Σήμερα Τρίτη 05/03/2019 πραγματοποιήθηκε επίσκεψη του προϊσταμένου του Κ.Ε.Σ.Υ., Αθανασίου Ρισβά και της ψυχολόγου του Κ.Ε.Σ.Υ. , Αικατερίνης Αναγνωστοπούλου , στο Δημοτικό σχολείο Γαλατά Μεσολογγίου . Σκοπός της επίσκεψης : Ενημέρωση – ομιλία από την ψυχολόγο, για το φαινόμενο του Διαβάστε περισσότερα…
ΣΧΕΔΙΟ ΑΤΥΠΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ_ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ
ΣΧΕΔΙΟ ΑΤΥΠΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ_ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΣΧΕΔΙΟ ΑΤΥΠΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ_ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
https://blogs.sch.gr/kesyait/files/2019/04/ΠΕΚΕΣ-Δυτικής-Ελλάδας-ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ-ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ-ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ.pdf
Τρίτη 19/02/2019 το ΚΕΣΥ σε συνεργασία με το Π.Ε.Κ.Ε.Σ πραγματοποιήθηκε επιμορφωτική ημερίδα στο 4o Δημ. Σχολ. Ναυπάκτου για τους Δ/ντες των ΣΜΕΑΕ, τα μέλη των ΕΔΕΑΥ και τους εκπαιδευτικούς των Τμημάτων Ένταξης Π/θμιας & Δ/θμιας Εκπ/σης (σχολικές μονάδες περιοχών Ναυπάκτου-Μεσολογγίου). Διαβάστε περισσότερα…
Υποβολή δικαιολογητικών για προφορική ή γραπτή εξέταση υποψηφίων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή ειδικές μαθησιακές δυσκολίες στις πανελλαδικές ΓΕΛ 2019. Υποβολή δικαιολογητικών για προφορική ή γραπτή εξέταση υποψηφίων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, βάσει Διαβάστε περισσότερα…
Την έναρξη των διαδικασιών για τη δημιουργία Τμημάτων Ένταξης σε σχολικές μονάδες της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης κατά το σχολικό έτος 2019 – 2020 ανακοινώνει το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων. Σημειώνεται ότι η σχετική εγκύκλιος παρέμενε ανενεργή από Διαβάστε περισσότερα…
Υ.Α. 211076/ΓΔ4/6-12-2018 Ενιαίος Κανονισμός λειτουργίας των Κέντρων Εκπαιδευτικής και Συμβουλευτικής Υποστήριξης (Κ.Ε.Σ.Υ.) και ειδικότερα καθήκοντα και αρμοδιότητες του προσωπικού τους – ΦΕΚ Τεύχος Β’ 5614/13.12.2018
Πραγματοποιήθηκαν με συμμετοχή του προσωπικού του ΚΕΣΥ επιμορφωτικές συναντήσεις σε συνεργασία με τον ΣΕΕ Ειδικής Αγωγής και Ενταξιακής Υποστήριξης όπως αναφέρονται παρακάτω: Τρίτη 22/01/2019 το Κ.Ε.Σ.Υ σε συνεργασία με το Π.Ε.Κ.Ε.Σ πραγματοποίησε επιμορφωτική συνάντηση στο 2ο Δημοτικό σχολείο Αγρινίου ,με Διαβάστε περισσότερα…