Όλα τα συναισθήματα είναι εντάξει! (2)

Στο νηπιαγωγείο μας συνεχίζουμε να δίνουμε ιδιαίτερη σημασία στην κοινωνικοσυναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών. Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων μας για την αναγνώριση και την κατανόηση των συναισθημάτων, πραγματοποιήσαμε μια σειρά βιωματικών δράσεων που βοήθησαν τα παιδιά να ανακαλύψουν ότι όλα τα συναισθήματα είναι αποδεκτά και ότι μπορούμε να μάθουμε τρόπους να τα εκφράζουμε σωστά.

Αρχικά, τα παιδιά γνώρισαν τα βασικά συναισθήματα και προσπάθησαν να τους «δώσουν πρόσωπο». Μέσα από τη ζωγραφική, αποτύπωσαν πώς φαντάζονται το κάθε συναίσθημα, δημιουργώντας πρόσωπα που εκφράζουν χαρά, λύπη, θυμό, φόβο και έκπληξη. Η δραστηριότητα αυτή βοήθησε τα παιδιά να συνδέσουν την εσωτερική τους κατάσταση με τις εκφράσεις του προσώπου και να κατανοήσουν καλύτερα πώς μπορεί να αισθάνεται κάποιος.

20260304 111705 1773495281516 1773495281549 20260304 111722 20260304 123547

Στη συνέχεια, προχωρήσαμε σε δραστηριότητες με τη μορφή μελετών περίπτωσης μέσα από το κουκλοθέατρο. Οι κούκλες παρουσίαζαν μικρές ιστορίες της καθημερινότητας των παιδιών, όπως μια διαφωνία για ένα παιχνίδι ή μια παρεξήγηση μεταξύ φίλων. Τα παιδιά κλήθηκαν να παρακολουθήσουν το σενάριο και να προτείνουν λύσεις για το πώς θα μπορούσαν οι ήρωες να αντιμετωπίσουν την κατάσταση.

Αρχικά, πολλές από τις προτάσεις των παιδιών αντανακλούσαν αντιδράσεις που συχνά παρατηρούνται και στην καθημερινότητά τους, όπως το να αρπάξουν το παιχνίδι ή να φωνάξουν. Μέσα όμως από τη συζήτηση, τη συνεργασία και την καθοδήγηση, τα παιδιά άρχισαν να σκέφτονται εναλλακτικούς τρόπους επίλυσης των προβλημάτων. Σταδιακά κατέληξαν σε πιο αποτελεσματικές και θετικές λύσεις, όπως το να μιλήσουν στον φίλο τους, να εξηγήσουν πώς αισθάνονται ή να προτείνουν να μοιραστούν το παιχνίδι.

1773495279666 1773495279784

Η διαδικασία αυτή βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν ότι όλα τα συναισθήματα είναι φυσιολογικά και αποδεκτά, όμως ο τρόπος με τον οποίο τα εκφράζουμε παίζει σημαντικό ρόλο στις σχέσεις μας με τους άλλους. Μέσα από το παιχνίδι, τη συζήτηση και τη δραματοποίηση, τα παιδιά εξασκήθηκαν στην ενσυναίσθηση, στη συνεργασία και στην ειρηνική επίλυση συγκρούσεων.

Ήταν μια ιδιαίτερα δημιουργική και ουσιαστική εμπειρία, που έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να εκφραστούν, να προβληματιστούν και να μάθουν ότι τα συναισθήματά μας μπορούν να γίνουν η αφετηρία για καλύτερη επικοινωνία και πιο δυνατές φιλίες.

Εναλλακτική εκμάθηση των γραμμάτων

Στο σχολείο μας δουλέψαμε λίγο διαφορετικά την εκμάθηση των γραμμάτων. Αρχικά, γεμίσαμε διαφάνειες με αφρό ξυρίσματος, τις κλείσαμε προσεκτικά και μοιράσαμε από μία σε κάθε παιδί. Η κάθε διαφάνεια λειτούργησε ως ένας προσωπικός «πίνακας» πάνω στον οποίο τα παιδιά μπορούσαν να εξασκηθούν στη γραφή του γράμματος που παρουσιαζόταν στον κεντρικό πίνακα της τάξης.

Τα παιδιά, πιέζοντας και σύροντας το δάχτυλό τους πάνω στη διαφάνεια, προσπαθούσαν να σχηματίσουν το γράμμα πολλές φορές, χωρίς το άγχος του λάθους, αφού μπορούσαν εύκολα να «σβήσουν» και να ξαναπροσπαθήσουν. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά ενισχύθηκαν σημαντικά στη λεπτή κινητικότητα, καθώς η κίνηση των δακτύλων και ο έλεγχος της πίεσης βοήθησαν στην ανάπτυξη του συντονισμού χεριού–ματιού. Παράλληλα, η υφή του αφρού λειτούργησε ως αισθητηριακό ερέθισμα, ενεργοποιώντας την αφή και καθιστώντας τη μάθηση πιο βιωματική και ευχάριστη.

Η δραστηριότητα ενίσχυσε επίσης τη συγκέντρωση και το ενδιαφέρον των παιδιών, καθώς η χρήση ενός διαφορετικού υλικού από τα συνηθισμένα τα παρακίνησε να συμμετέχουν ενεργά. Τα παιδιά έδειξαν ενθουσιασμό, πειραματίστηκαν με τις κινήσεις τους και επανέλαβαν τη διαδικασία πολλές φορές, γεγονός που συνέβαλε στην καλύτερη εμπέδωση του σχήματος και της φοράς των γραμμάτων.

20260312 111229 20260312 110423 20260312 110553 20260312 110435 20260312 110827 20260312 112450 20260312 111630 20260312 111458 20260312 111352 20260312 110501

Σεμινάριο Πρώτων Βοηθειών

Το Σάββατο 8 Μαρτίου οι εκπαιδευτικοί του νηπιαγωγείου Κασσιόπης είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν σεμινάριο Πρώτων Βοηθειών που πραγματοποιήθηκε στην Αχαράβη από τον Δήμο Βόρειας Κέρκυρας. Στόχος ήταν η επιμόρφωση και η καλύτερη προετοιμασία για την αντιμετώπιση έκτακτων περιστατικών στον σχολικό χώρο.
Η εκπάιδευση αφορούσε σε βασικές τεχνικές Πρώτων Βοηθειών, όπως η Καρδιοπνευμονική Αναζωογόνηση (ΚΑΡΠΑ), η χρήση απινιδωτή και η αντιμετώπιση περιστατικών πνιγμονής. Παράλληλα, ενημερωθήκαν για τον σωστό τρόπο αντίδρασης σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης μέχρι την άφιξη εξειδικευμένης βοήθειας.
Η επιμόρφωση αυτή ήταν ιδιαίτερα χρήσιμη, καθώς η γνώση των Πρώτων Βοηθειών αποτελεί πολύτιμο εφόδιο για την ασφάλεια και την προστασία των παιδιών στο σχολικό περιβάλλον.

1773075740201 1773075740344 1773075740387 1773075740614 1773075740647

Όλα τα συναισθήματα είναι εντάξει!

«Όλα τα συναισθήματα είναι εντάξει»: αυτή η πρόταση είναι η βασική αρχή της συναισθηματικής νοημοσύνης και της ψυχικής υγείας η οποία είναι εξίσου σημαντική όσο και η σωματική μας υγεία. Από μικρή ηλικία, τα παιδιά μπορούν να μάθουν να καταλαβαίνουν πώς νιώθουν, να εκφράζουν τα συναισθήματά τους με ασφάλεια και να φροντίζουν τους γύρω τους με κατανόηση και ενσυναίσθηση. Μαθαίνουν ότι όλα τα συναισθήματα είναι αποδεκτά και λογικό να τα νιώθουμε αλλά πρέπει να μάθουμε να διαχειριζόμαστε τον τρόπο που τα εκφράζουμε.

Ξεκινήσαμε λοιπόν το ταξίδι των συναισθημάτων, όπου με τη βοήθεια του ψυχολόγου μας και για τις επόμενες τέσσερις εβδομάδες, τα παιδιά θα έχουν την ευκαιρία να εξερευνήσουν πώς νιώθουν, να μάθουν να αναγνωρίζουν τα συναισθήματά τους αλλά και να τα διαχειρίζονται σωστά.

Μιλήσαμε για το πώς αισθανόμαστε εμείς και πώς νιώθουν οι φίλοι μας. Μέσα από παιχνίδια, μικρές ιστορίες και συζητήσεις, τα παιδιά μαθαίνουν να εκφράζουν αυτό που νιώθουν και να ακούν τους άλλους.

1772906165096

1772906164946 1772906164763 1772906165019 1772906165143

6 Μαρτίου-Πανελλήνια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού και της Βίας

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού, στο νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήσαμε μια δράση αφιερωμένη στη φιλία, τον σεβασμό και τη συνεργασία. Μαζί με τα παιδιά συζητήσαμε για τη δύναμη της ομάδας, της αγάπης και της χαράς μέσα στο σχολικό περιβάλλον και για το πόσο σημαντικό είναι να φερόμαστε με καλοσύνη ο ένας στον άλλον.

Δημιουργήσαμε μια ομαδική αφίσα όπου τα παιδιά αποτύπωσαν όλα όσα μπορούμε να κάνουμε με τα χέρια μας. «Με τα χέρια μπορούμε…», σκέφτηκαν και πρότειναν τρόπους να τα χρησιμοποιούμε για καλό σκοπό: να βοηθάμε, να αγκαλιάζουμε, να παίζουμε μαζί, να μοιραζόμαστε και να στηρίζουμε τους φίλους μας. Έτσι, στείλαμε όλοι μαζί το μήνυμα ότι τα χέρια μας είναι για να προσφέρουν αγάπη, φροντίδα και καλοσύνη, όχι για να πληγώνουν.

Στη συνέχεια, τα παιδιά με πολλή φαντασία και δημιουργικότητα έγραψαν το δικό τους παραμύθι. Δημιούργησαν ήρωες, έπλασαν την πλοκή και αφηγήθηκαν μια ιστορία που αναδεικνύει τη φιλία, την αποδοχή και την αγάπη. Το παραμύθι τους ονομάστηκε «Ναι στην αγάπη, όχι στη βία» και πέρασε ένα δυνατό μήνυμα για το πώς η καλοσύνη και η συνεργασία μπορούν να κάνουν το σχολείο μας έναν χώρο χαράς και ασφάλειας.

Η φιλία, η καλοσύνη και η αγάπη είναι τα πιο δυνατά όπλα ενάντια στη βία.

Με τα χέρια και τις καρδιές μας μπορούμε να χτίσουμε ένα σχολείο ασφαλές και γεμάτο σεβασμό.

 

1000021948       1772906165568   1000021990

1000022031 1000022029 1000022027

1000022219 1772906164687 1772906164724

1772906164616

Ευχαριστήριο

Να ευχαριστήσουμε θερμά τον κ. Κορμάρη, πατέρα μαθητή μας,  για την τόσο ευγενική και χρήσιμη κίνηση να εξοπλίσει την σχολική μας τάξη με 2 έπιπλα βιβλιοθήκες. Οι βιβλιοθήκες τοποθετήθηκαν από τον ίδιο και αμέσως ομόρφυναν την τάξη αλλά και μας εξοικονόμησαν χώρο που τόσο τον έχουμε ανάγκη!

 

Ευχαριστούμε πολύ!!

1772644982260   1772644982174 1772644982216 1772644982133

Στιγμές από τα Αγγλικά μας

Στο νηπιαγωγείο μας, τα Αγγλικά αποτελούν ένα όμορφο και δημιουργικό κομμάτι της καθημερινότητάς μας. Το μάθημα προχωρά παράλληλα με τις θεματικές ενότητες που δουλεύουμε στην τάξη, ώστε τα παιδιά να συνδέουν φυσικά και αβίαστα τις νέες γνώσεις με όσα ήδη μαθαίνουν.

Για παράδειγμα, όταν μιλάμε για τις εποχές, τα ζώα, τα χρώματα ή το σώμα μας, γνωρίζουμε τις αντίστοιχες λέξεις και στα Αγγλικά. Έτσι, τα παιδιά έχουν τη δυνατότητα να έρχονται σε επαφή με λέξεις και έννοιες σε δύο γλώσσες, ενισχύοντας τη γλωσσική τους ανάπτυξη μέσα από το παιχνίδι, το τραγούδι και τη δημιουργική έκφραση.

Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, κάρτες εικόνων, κινητικά παιχνίδια, κατασκευές και μουσικοκινητικά τραγούδια, τα παιδιά εξοικειώνονται με την αγγλική γλώσσα με τρόπο χαρούμενο και διασκεδαστικό. Η επανάληψη μέσα από καθημερινές ρουτίνες βοηθά τα νήπια να αποκτούν αυτοπεποίθηση και να χρησιμοποιούν απλές λέξεις και εκφράσεις με φυσικότητα.

Στόχος μας δεν είναι μόνο η εκμάθηση λέξεων, αλλά η καλλιέργεια θετικής στάσης απέναντι στη γλώσσα και η ανάπτυξη της περιέργειας των παιδιών για τον κόσμο γύρω τους. Μέσα σε ένα ασφαλές και ενθαρρυντικό περιβάλλον, τα παιδιά ανακαλύπτουν πως η μάθηση μπορεί να είναι μια όμορφη, δίγλωσση εμπειρία γεμάτη χαμόγελα! 😊

Ζώα σε χειμερία νάρκη

1772464429559  1772464429761 

Απόκριες

1772464429608   1772464429707

Αμυγδαλιά

1772464429420 1772464429313 1772464429368 20260226 10042520260226 100415

🌸 Καλώς ήρθες Άνοιξη! 🌸

Η άνοιξη έφτασε και μαζί της έφερε χρώματα, αρώματα και χαμόγελα! Τα λουλούδια ανθίζουν, τα πουλιά κελαηδούν και ο ήλιος ζεσταίνει ξανά τις καρδιές μας. Ο Μάρτης, ο πρώτος μήνας της άνοιξης, μας θυμίζει πως κάθε τέλος φέρνει μια νέα αρχή.

Στο σχολείο μας υποδεχτήκαμε την άνοιξη με χαρά και συγκίνηση. Ευχαριστούμε θερμά την γιαγιά της μαθήτριας Α.Μ για τα όμορφα μαρτάκια που φτιάξανε μαζί και φέραν στο σχολείο να τα μοιράσουμε στα παιδάκια! Είχαμε πάρει και εμείς για τα παιδάκια μας και έτσι φορέσαμε από ένα σε κάθε χεράκι για να μη μας κάψει ο ήλιος! Με την κόκκινη και τη λευκή τους κλωστή, μας θυμίζουν την παράδοση και συμβολίζουν την υγεία, την αγάπη και την προστασία από τον ήλιο του Μάρτη💐

20260302 094955 20260302 094828 20260302 094525

Εγγραφές μαθητών/τριών Νηπιαγωγείου για το σχολικό έτος 2026-27

Εγγραφές μαθητών/τριων στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2026-27  (Φ.6/23211/Δ1 από τις 25.2.2026)

  1. Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, για το σχολικό έτος 2026-2027 θα πραγματοποιηθούν από 2 έως 23 Μαρτίου 2026
  2. Υπενθυμίζεται οτι η φοίτηση στο νηπιαγωγείο είναι δίχρονη υποχρεωτική. Για την σχολική χρονιά 2026-27 στο νηπιαγωγείο θα φοιτήσουν παιδιά που είναι γεννημένα το έτος 2022.
  3. Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας γίνονται μέσω ηλεκτρονικής εφαρμογής με Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής. Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες για το Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/
  4. Η αποδοχή της αίτησης δε συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα. Η σχολική μονάδα φοίτησης του νηπίου/προνηπίου θα καθοριστεί μετά το πέρας της διαδικασίας υποβολής των αιτήσεων και αφού η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης κατανείμει τις αιτήσεις σύμφωνα με τις διαθέσιμες θέσεις κάθε Νηπιαγωγείου.
  5. Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωσή του.
  6. Η εγγραφή του νηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα.
  7. Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr), η αίτηση μπορεί να υποβληθεί με παρουσία των γονέων/κηδεμόνων στο Νηπιαγωγείο και την βοήθεια της Προϊσταμένης του Νηπιαγωγείου. Η διαδικασία πραγματοποιείται κατόπιν ραντεβού.

Δικαιολογητικά Εγγραφής

Όταν ολοκληρωθούν οι εγγραφές και γίνει κατανομή των νηπίων στην σχολική μονάδα από την Διεύθυνση Α/θμιας Εκπ/σης, τα δικαιολογητικά που καλούνται οι γονείς να προσκομίσουν στο σχολείο είναι τα εξής:

  1. Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή/τριας
  2. Βιβλιάριο Εμβολίων Μαθητή/τριας
  3. Βεβαίωση από το ΚΕΔΑΣΥ ή άλλο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει, σε περιπτώσεις μαθητών/τριων με αναπηρία ή άλλες ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες
  4. Υπεύθυνη δήλωση συναίνεσης του έτερου γονέα/κηδεμόνα για τη εγγραφή μέσω gov.gr
  5. Υπεύθυνη δήλωση για το Προαιρετικό -Ολοήμερο Πρόγραμμα (8:15-16:00) εφόσον το επιθυμούν οι γονείς ή κηδεμόνες των μαθητών/τριων. Η συμμετοχή στο Προαιρετικό-Ολοήμερο Πρόγραμμα γίνεται χωρίς προϋποθέσεις. Στο Τμήμα της Πρόωρης Υποδοχής (7:45-8:30 πμ) δύνανται να εγγράφονται ΜΟΝΟ οι μαθητές/τριες που είναι εγγεγραμμένοι στο Προαιρετικό-Ολοήμερο Τμήμα. Ελάχιστος αριθμός λειτουργίας του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής  είναι ο αριθμός των 5 νηπίων. Πρόωρη αποχώρηση μαθητών/τριων από το Προαιρετικό-Ολοήμερο Τμήμα δεν προβλέπεται.

Μετά την 23η Μαρτίου οι εγγραφές θεωρούνται εκπρόθεσμες και για την πραγματοποίηση αυτών χρειάζονται έγκριση από τον Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Ωράριο Εγγραφών

Τηλεφωνική Επικοινωνία και κλείσιμο Ραντεβού

2-23 Μαρτίου 2026: 13.00-13.30

Τηλέφωνο Επικοινωνίας: 2663081825

E- mail: mail@nip-kassiop.ker.sch.gr

Εγκύκλιος εγγραφών


Λήψη αρχείου

Ομιλία – Σχολικός εκφοβισμός στο Νηπιαγωγείο (Πρόληψη- Αναγνώριση-Συνεργασία)

Την Τετάρτη 26 Φεβρουαρίου, στον χώρο του σχολείου μας, πραγματοποιήθηκε με ιδιαίτερη επιτυχία ενημερωτική ομιλία με θέμα «Ο Σχολικός Εκφοβισμός στο Νηπιαγωγείο (Πρόληψη – Αναγνώριση – Συνεργασία)».

Κεντρικός εισηγητής της εκδήλωσης ήταν ο Ψυχολόγος του Νηπιαγωγείο Κασσιόπης, κ. Νίκος Κάσσαρης, ο οποίος προσέγγισε το ζήτημα με λόγο σαφή, κατανοητό και ουσιαστικό. Με ευαισθησία και επιστημονική τεκμηρίωση, ανέδειξε τη σημασία της έγκαιρης πρόληψης, της σωστής αναγνώρισης των συμπεριφορών εκφοβισμού και της καθοριστικής συμβολής της συνεργασίας σχολείου και οικογένειας.

Η συνάντηση δεν περιορίστηκε σε μια τυπική παρουσίαση. Αντίθετα, εξελίχθηκε σε έναν ζωντανό και γόνιμο διάλογο μεταξύ γονέων και εκπαιδευτικών. Μέσα από ερωτήσεις, προβληματισμούς και ουσιαστικές παρεμβάσεις, αναδείχθηκαν σημαντικές πτυχές του θέματος και ενισχύθηκε το κοινό μας όραμα: η δημιουργία ενός ασφαλούς, υποστηρικτικού και συμπεριληπτικού περιβάλλοντος για όλα τα παιδιά.

Η ενεργή συμμετοχή των γονέων επιβεβαίωσε για ακόμη μία φορά ότι η ουσιαστική συνεργασία αποτελεί θεμέλιο για την ενδυνάμωση των παιδιών μας. Όταν σχολείο και οικογένεια λειτουργούν ως σύμμαχοι, μπορούμε να προλαμβάνουμε δυσκολίες, να καλλιεργούμε την ενσυναίσθηση και να ενισχύουμε την αυτοπεποίθηση των μικρών μας μαθητών.

Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς για την παρουσία και τη θετική τους ανταπόκριση, καθώς και τον κ. Νίκο Κάσσαρη για την εξαιρετική και εμπνευσμένη παρουσίασή του.

Η εκδήλωση – ομιλία συμπεριλαμβάνεται στις δράσεις του σχολείου μας για την Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας.

20260225 172705 20260225 172700 20260225 171416 20260225 172639