Το πρωτομαγιάτικο στεφάνι (Α Τάξη – 24ο Δ.Σ. Ιωαννίνων)

Δημοσιεύθηκε την 2 Μαΐου, 2017 από ΕΛΕΝΗ ΚΑΛΕΥΡΑ

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α1 και Α2 Τάξης του 24ου Δ.Σ. Ιωαννίνων, στα πλαίσια της υποενότητας «Δημιουργώ και εκφράζομαι με τη Ζωγραφική» (Ενότητα: «Γνωρίζω, δημιουργώ και εκφράζομαι με τις ΤΠΕ»), σχεδίασαν στο λογισμικό ζωγραφικής Tux Paint ένα πρωτομαγιάτικο στεφάνι.

Γενικός σκοπός της δραστηριότητας είναι η διερεύνηση και ανακάλυψη των δυνατοτήτων του λογισμικού Tux Paint: χρήση σφραγίδων και πληκτρολόγηση κειμένου.

Ακολουθούν οι ζωγραφικές συνθέσεις των μαθητών-τριών της Α1 Τάξης.

Α1 Τάξη Α1 Τάξη Α1 Τάξη Α1 Τάξη Α1 Τάξη Α1 Τάξη Α1 Τάξη Α1 Τάξη Α1 Τάξη Α1 Τάξη Α1 Τάξη Α1 Τάξη Α1 Τάξη Α1 Τάξη Α1 Τάξη Α1 Τάξη

Ακολουθούν οι ζωγραφικές συνθέσεις των μαθητών-τριών της Α2 Τάξης.

Α2 Τάξη Α2 Τάξη Α2 Τάξη Α2 Τάξη Α2 Τάξη Α2 Τάξη Α2 Τάξη Α2 Τάξη Α2 Τάξη Α2 Τάξη Α2 Τάξη Α2 Τάξη Α2 Τάξη Α2 Τάξη

Δημοσιεύθηκε στη Α Τάξη, Γενικά, Σχολικό έτος 2016-2017, Σχολικό έτος 2016-2017 | Ετικέτες: , | Σχολιάστε

Πασχαλινές ζωγραφιές (Β Δημοτικού – 24ο Δ.Σ. Ιωαννίνων)

Δημοσιεύθηκε την 9 Απριλίου, 2017 από ΕΛΕΝΗ ΚΑΛΕΥΡΑ

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β1 και Β2 Τάξης του 24ου Δ.Σ. Ιωαννίνων, στα πλαίσια της υποενότητας «Δημιουργώ και εκφράζομαι με τη Ζωγραφική» (Ενότητα: «Γνωρίζω, δημιουργώ και εκφράζομαι με τις ΤΠΕ»), σχεδίασαν στο λογισμικό ζωγραφικής Tux Paint μία  λαμπάδα και ευχήθηκαν «Καλό Πάσχα».

Ακολουθούν οι ζωγραφικές συνθέσεις των μαθητών-τριών της Β1 Τάξης.

Β1 Τάξη Β1 Τάξη Β1 Τάξη Β1 Τάξη Β1 Τάξη Β1 Τάξη Β1 Τάξη Β1 Τάξη Β1 Τάξη Β1 Τάξη Β1 Τάξη Β1 Τάξη Β1 Τάξη Β1 Τάξη Β1 Τάξη Β1 Τάξη Β1 Τάξη

Ακολουθούν οι ζωγραφικές συνθέσεις των μαθητών-τριών της Β2 Τάξης.

Β2 Τάξη Β2 Τάξη Β2 ΤάξηΒ2 ΤάξηΒ2 ΤάξηΒ2 Τάξη Β2 Τάξη  Β2 ΤάξηΒ2 ΤάξηΒ2 ΤάξηΒ2 Τάξη  Β2 ΤάξηΒ2 Τάξη Β2 Τάξη

Δημοσιεύθηκε στη Β Τάξη, Σχολικό έτος 2016-2017, Σχολικό έτος 2016-2017 | Ετικέτες: , | Σχολιάστε

Πασχαλινές ζωγραφιές (Α Δημοτικού – 24ο Δ.Σ. Ιωαννίνων)

Δημοσιεύθηκε την 9 Απριλίου, 2017 από ΕΛΕΝΗ ΚΑΛΕΥΡΑ

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α1 και Α2 Τάξης του 24ου Δ.Σ. Ιωαννίνων, στα πλαίσια της υποενότητας «Δημιουργώ και εκφράζομαι με τη Ζωγραφική» (Ενότητα: «Γνωρίζω, δημιουργώ και εκφράζομαι με τις ΤΠΕ»), σχεδίασαν στο λογισμικό ζωγραφικής Tux Paint μία  πασχαλινή κάρτα και ευχήθηκαν «Καλό Πάσχα».

Γενικός σκοπός της δραστηριότητας είναι η διερεύνηση και ανακάλυψη των δυνατοτήτων του λογισμικού Tux Paint: χρήση σφραγίδων και πληκτρολόγηση κειμένου.

Ακολουθούν οι ζωγραφικές συνθέσεις των μαθητών-τριών της Α1 Τάξης.

      

Ακολουθούν οι ζωγραφικές συνθέσεις των μαθητών-τριών της Α2 Τάξης.

Α2 Τάξη Α2 ΤάξηΑ2 ΤάξηΑ2 Τάξη Α2 ΤάξηΑ2 ΤάξηΑ2 ΤάξηΑ2 ΤάξηΑ2 ΤάξηΑ2 ΤάξηΑ2 ΤάξηΑ2 Τάξη     Α2 Τάξη

Δημοσιεύθηκε στη Α Τάξη, Γενικά, Σχολικό έτος 2016-2017, Σχολικό έτος 2016-2017 | Ετικέτες: , | Σχολιάστε

Περιγράφω τον εαυτό μου (Β” Τάξη – Δ.Σ. Πεδινής)

Δημοσιεύθηκε την 25 Μαρτίου, 2017 από ΕΛΕΝΗ ΚΑΛΕΥΡΑ
Εκπαιδευτικό σενάριο «Περιγράφω» («Το Πρόγραμμα Σπουδών για τον Πληροφορικό Γραμματισμό στο Δημοτικό – Οδηγός για τον εκπαιδευτικό», 1η Έκδοση, Σεπτέμβριος 2011)

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β1 και Β2 Τάξης του Δ.Σ. Πεδινής πληκτρολόγησαν και μορφοποίησαν στον επεξεργαστή κειμένου LibreOffice Writer τη δραστηριότητα «Περιγράφω τον εαυτό μου», στα πλαίσια της υποενότητας «Δημιουργώ με τον κειμενογράφο» (Ενότητα: «Γνωρίζω, δημιουργώ και εκφράζομαι με τις Τ.Π.Ε.»).

Γενικός σκοπός της δραστηριότητας είναι η δημιουργία ψηφιακών κειμένων, η εξοικείωση των μαθητών με την επεξεργασία και μορφοποίηση κειμένου, καθώς και η εισαγωγή εικόνας στο κείμενο. Οι μαθητές είναι ήδη εξοικειωμένοι με την πληκτρολόγηση κειμένου, αλλά και με την μορφοποίηση του (έντονη και πλάγια γραφή, υπογράμμιση, χρώμα γραμματοσειράς).

Ακολουθούν οι εργασίες των μαθητών-τριών της Β1 Τάξης:

Περιγράφω τον εαυτό μου (Β1 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β1 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β1 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β1 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β1 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β1 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β1 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β1 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β1 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β1 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β1 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β1 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β1 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β1 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β1 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β1 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β1 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β1 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β1 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β1 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β1 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β1 Τάξη)

Ακολουθούν οι εργασίες των μαθητών-τριών της Β2 Τάξης:

Περιγράφω τον εαυτό μου (Β2 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β2 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β2 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β2 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β2 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β2 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β2 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β2 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β2 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β2 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β2 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β2 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β2 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β2 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β2 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β2 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β2 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β2 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β2 Τάξη)

Ακολουθούν οι εργασίες των μαθητών-τριών της Β3 Τάξης:

Περιγράφω τον εαυτό μου (Β3 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β3 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β3 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β3 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β3 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β3 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β3 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β3 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β3 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β3 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β3 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β3 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β3 Τάξη)

Δημοσιεύθηκε στη Β Τάξη, Γενικά, Σχολικό έτος 2016-2017, Σχολικό έτος 2016-2017 | Ετικέτες: , | Σχολιάστε

Περιγράφω τον εαυτό μου (Β’ Τάξη – 24ο Δ.Σ. Ιωαννίνων)

Δημοσιεύθηκε την 25 Μαρτίου, 2017 από ΕΛΕΝΗ ΚΑΛΕΥΡΑ
Εκπαιδευτικό σενάριο “Περιγράφω” (“Το Πρόγραμμα Σπουδών για τον Πληροφορικό Γραμματισμό στο Δημοτικό – Οδηγός για τον εκπαιδευτικό”, 1η Έκδοση, Σεπτέμβριος 2011)

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β1 και Β2 Τάξης του 24ου Δ.Σ. Ιωαννίνων πληκτρολόγησαν και μορφοποίησαν στον επεξεργαστή κειμένου LibreOffice Writer τη δραστηριότητα “Περιγράφω τον εαυτό μου”, στα πλαίσια της υποενότητας «Δημιουργώ με τον κειμενογράφο» (Ενότητα: «Γνωρίζω, δημιουργώ και εκφράζομαι με τις Τ.Π.Ε.»).

Γενικός σκοπός της δραστηριότητας είναι η δημιουργία ψηφιακών κειμένων, η εξοικείωση των μαθητών με την επεξεργασία και μορφοποίηση κειμένου, καθώς και η εισαγωγή εικόνας στο κείμενο. Οι μαθητές είναι ήδη εξοικειωμένοι με την πληκτρολόγηση κειμένου, αλλά και με την μορφοποίηση του (έντονη και πλάγια γραφή, υπογράμμιση, χρώμα γραμματοσειράς).

Ακολουθούν οι εργασίες των μαθητών-τριών της Β1 Τάξης:

Περιγράφω τον εαυτό μου (Β1 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β1 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β1 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β1 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β1 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β1 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β1 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β1 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β1 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β1 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β1 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β1 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β1 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β1 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β1 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β1 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β1 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β1 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β1 Τάξη)

Ακολουθούν οι εργασίες των μαθητών-τριών της Β2 Τάξης:

Περιγράφω τον εαυτό μου (Β2 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β2 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β2 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β2 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β2 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β2 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β2 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β2 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β2 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β2 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β2 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β2 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β2 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β2 Τάξη) Περιγράφω τον εαυτό μου (Β2 Τάξη)

Δημοσιεύθηκε στη Β Τάξη, Γενικά, Σχολικό έτος 2016-2017, Σχολικό έτος 2016-2017 | Ετικέτες: , | Σχολιάστε