Παρακάτω δίνονται αναλυτικά τα Εργαστήρια του κύκλου αυτού:

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 1: ΦΥΣΙΚΟΙ ΚΙΝΔΥΝΟΙ

Παρακολουθήσαμε βίντεο με θέμα τους φυσικούς κινδύνους. Συζητήσαμε για τα ηφαίστεια, τους σεισμούς, τις πυρκαγιές , τις  πλημμύρες και το τσουνάμι. Αναφερθήκαμε στις  φυσικές αλλά και ανθρωπογενείς αιτίες που προκαλούν αυτά τα φαινόμενα, στις συνέπειες που  έχουν αλλά και στο τι μπορούμε να κάνουμε εμείς οι άνθρωποι για να βοηθήσουμε τον πλανήτη. Στο τέλος ζωγραφίσαμε την φυσική καταστροφή που θεωρούμε πιο επικίνδυνη.

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 2: ΤΙ ΕΙΝΑΙ Ο ΣΕΙΣΜΟΣ

Παρακολουθήσαμε μία εκπαιδευτική παρουσίαση για τον σεισμό από το Φωτόδεντρο της Γεωγραφίας της Ε Δημοτικού. Μάθαμε από ποια μέρη αποτελείται το εσωτερικό της γης και γιατί δημιουργείται ένας σεισμός. Κατασκευάσαμε με πλαστελίνη το εσωτερικό της γης και το ζωγραφίσαμε.

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 3: ΠΟΙΟΣ ΗΤΑΝ Ο ΕΓΚΕΛΑΔΟΣ;

Παρακολουθήσαμε βίντεο που παρουσιάζει μύθους από όλο τον κόσμο σχετικά με τη δημιουργία του σεισμού.   Επικεντρωθήκαμε  στον ελληνικό μύθο του Εγκέλαδου και είδαμε αντίστοιχο εκπαιδευτικό υλικό. Βάζοντας ο καθένας την φαντασία του να δουλέψει, τον ζωγραφίσαμε.

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 4 : ΤΙ ΚΑΝΟΥΜΕ ΠΡΙΝ ΤΟ ΣΕΙΣΜΟ

Παρακολουθήσαμε βίντεο ώστε να είμαστε προετοιμασμένοι πριν γίνει ένας σεισμός. Μάθαμε και γράψαμε ποιοι είναι οι τρεις σημαντικοί αριθμοί που πρέπει να ξέρουμε σε περίπτωση που γίνει σεισμός : της αστυνομίας, του ΕΚΑΒ και της πυροσβεστικής. Φτιάξαμε  το δικό μας βαλιτσάκι με τα απαραίτητα εφόδια έκτακτης ανάγκης.

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 5 : ΤΙ ΚΑΝΩ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΕΝΟΣ ΣΕΙΣΜΟΥ

Προετοιμαστήκαμε για το τι πρέπει να κάνουμε κατά την εκδήλωση ενός σεισμού. Μελετήσαμε τις οδηγίες του ΟΑΣΠ με θέμα ¨Σεισμός : πως μπορούμε να προστατευτούμε και παρακολουθήσαμε αντίστοιχο power point. Είδαμε επίσης βίντεο από το Φωτόδεντρο με θέμα “Οι κίνδυνοι σε περίπτωση σεισμού”. Ακολούθησε συζήτηση και προτάσεις των μαθητών για το τι μπορεί να διορθωθεί στην τάξη μας σε περίπτωση σεισμού. Έγινε  προσομοίωση σεισμού στην τάξη μας. Τέλος, ζωγραφίσαμε τον εαυτό μας σε κάθε δωμάτιο του σπιτιού σε περίπτωση σεισμού.

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 6: ΤΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΚΑΝΩ ΜΕΤΑ ΤΟΝ ΣΕΙΣΜΟ

Παρακολουθήσαμε  power point από τον ΟΑΣΠ και συζητήσαμε για το τι πρέπει να κάνουμε μετά τον σεισμό. Τα παιδιά συμμετείχαν βιωματικά  σε πρακτικές που πρέπει να ακολουθήσουμε  στο σχολείο, μετά από έναν σεισμό. Έγινε παρουσίαση από το φωτόδεντρο για μέτρα προστασίας στο δρόμο. Οι μαθητές απέκτησαν καλύτερα γνώσεις, καθώς συμμετείχανν με βιωματικό τρόπο σε προσομοίωση συγκέντρωσης της τάξης στον αύλιο χώρο μετά την εκδήλωση ενός σεισμού.

Μιλήσαμε επίσης για το Φθινόπωρο, τα χρώματα του και τον καιρό του.

Σχολιασμός και ανάλυση πίνακα ζωγραφικής “Φθινοπωρινό τοπίο με τέσσερα δένδρα” και απόδοση της δικής τους φθινοπωρινής ζωγραφιάς.

Πρόβλημα Μαθηματικών με αριθμητική πράξη καταμέτρησης φθινοπωρινών φύλλων.

Κλείσαμε την εβδομάδα μας με τραγούδια και  παιχνίδια ψυχοκινητικής εξάσκησης!!!!