ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΛΑΜΑΚΙΟΥ

Παρακάτω δίνονται αναλυτικά τα Εργαστήρια του κύκλου αυτού:

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 1: ΦΥΣΙΚΟΙ ΚΙΝΔΥΝΟΙ

Παρακολουθήσαμε βίντεο με θέμα τους φυσικούς κινδύνους. Συζητήσαμε για τα ηφαίστεια, τους σεισμούς, τις πυρκαγιές , τις  πλημμύρες και το τσουνάμι. Αναφερθήκαμε στις  φυσικές αλλά και ανθρωπογενείς αιτίες που προκαλούν αυτά τα φαινόμενα, στις συνέπειες που  έχουν αλλά και στο τι μπορούμε να κάνουμε εμείς οι άνθρωποι για να βοηθήσουμε τον πλανήτη. Στο τέλος ζωγραφίσαμε την φυσική καταστροφή που θεωρούμε πιο επικίνδυνη.

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 2: ΤΙ ΕΙΝΑΙ Ο ΣΕΙΣΜΟΣ

Παρακολουθήσαμε μία εκπαιδευτική παρουσίαση για τον σεισμό από το Φωτόδεντρο της Γεωγραφίας της Ε Δημοτικού. Μάθαμε από ποια μέρη αποτελείται το εσωτερικό της γης και γιατί δημιουργείται ένας σεισμός. Κατασκευάσαμε με πλαστελίνη το εσωτερικό της γης και το ζωγραφίσαμε.

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 3: ΠΟΙΟΣ ΗΤΑΝ Ο ΕΓΚΕΛΑΔΟΣ;

Παρακολουθήσαμε βίντεο που παρουσιάζει μύθους από όλο τον κόσμο σχετικά με τη δημιουργία του σεισμού.   Επικεντρωθήκαμε  στον ελληνικό μύθο του Εγκέλαδου και είδαμε αντίστοιχο εκπαιδευτικό υλικό. Βάζοντας ο καθένας την φαντασία του να δουλέψει, τον ζωγραφίσαμε.

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 4 : ΤΙ ΚΑΝΟΥΜΕ ΠΡΙΝ ΤΟ ΣΕΙΣΜΟ

Παρακολουθήσαμε βίντεο ώστε να είμαστε προετοιμασμένοι πριν γίνει ένας σεισμός. Μάθαμε και γράψαμε ποιοι είναι οι τρεις σημαντικοί αριθμοί που πρέπει να ξέρουμε σε περίπτωση που γίνει σεισμός : της αστυνομίας, του ΕΚΑΒ και της πυροσβεστικής. Φτιάξαμε  το δικό μας βαλιτσάκι με τα απαραίτητα εφόδια έκτακτης ανάγκης.

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 5 : ΤΙ ΚΑΝΩ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΕΝΟΣ ΣΕΙΣΜΟΥ

Προετοιμαστήκαμε για το τι πρέπει να κάνουμε κατά την εκδήλωση ενός σεισμού. Μελετήσαμε τις οδηγίες του ΟΑΣΠ με θέμα ¨Σεισμός : πως μπορούμε να προστατευτούμε και παρακολουθήσαμε αντίστοιχο power point. Είδαμε επίσης βίντεο από το Φωτόδεντρο με θέμα “Οι κίνδυνοι σε περίπτωση σεισμού”. Ακολούθησε συζήτηση και προτάσεις των μαθητών για το τι μπορεί να διορθωθεί στην τάξη μας σε περίπτωση σεισμού. Έγινε  προσομοίωση σεισμού στην τάξη μας. Τέλος, ζωγραφίσαμε τον εαυτό μας σε κάθε δωμάτιο του σπιτιού σε περίπτωση σεισμού.

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 6: ΤΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΚΑΝΩ ΜΕΤΑ ΤΟΝ ΣΕΙΣΜΟ

Παρακολουθήσαμε  power point από τον ΟΑΣΠ και συζητήσαμε για το τι πρέπει να κάνουμε μετά τον σεισμό. Τα παιδιά συμμετείχαν βιωματικά  σε πρακτικές που πρέπει να ακολουθήσουμε  στο σχολείο, μετά από έναν σεισμό. Έγινε παρουσίαση από το φωτόδεντρο για μέτρα προστασίας στο δρόμο. Οι μαθητές απέκτησαν καλύτερα γνώσεις, καθώς συμμετείχανν με βιωματικό τρόπο σε προσομοίωση συγκέντρωσης της τάξης στον αύλιο χώρο μετά την εκδήλωση ενός σεισμού.

Μιλήσαμε επίσης για το Φθινόπωρο, τα χρώματα του και τον καιρό του.

Σχολιασμός και ανάλυση πίνακα ζωγραφικής “Φθινοπωρινό τοπίο με τέσσερα δένδρα” και απόδοση της δικής τους φθινοπωρινής ζωγραφιάς.

Πρόβλημα Μαθηματικών με αριθμητική πράξη καταμέτρησης φθινοπωρινών φύλλων.

Κλείσαμε την εβδομάδα μας με τραγούδια και  παιχνίδια ψυχοκινητικής εξάσκησης!!!!

Τις 2 τελευταίες εβδομάδες ασχοληθήκαμε με την θεματική ενότητα των χρωμάτων.  Κάναμε μίξεις ,πειράματα, παίξαμε παιχνίδια αναγνώρισης χρωμάτων, μάθαμε πολλά τραγούδια ενώ ταυτόχρονα γράψαμε το γράμμα χ ( από τα χρώματα ) και το γράμμα ρ ( από το ροζ ). Ακολούθησαν αφηγήσεις παραμυθιών και εικαστικές αναπαραστάσεις.

Ενδεικτικές δραστηριότητες:

1. Η μάγισσα Παλάβω
2. Ο αριθμός 1
3. Το παραμύθι με τα χρώματα
4. Τα γράμματα χ και ρ
5. Το ουράνιο τόξο
6. Ανάλυση και σχολιασμός πίνακα ζωγραφικής του Βαν Γκογκ και ομαδική αναπαράσταση του πίνακα
7. Τραγούδι: Παίζουμε τα χρώματα με εικονόλεξο
8. Ακολουθία μοτίβου με διάφορα χρώματα 

Ο Σεπτέμβρης ήταν ο μήνας της προσαρμογής. Γνωρίσαμε την τάξη μας, τους χώρους του Νηπιαγωγείου μας, μάθαμε να συνεργαζόμαστε και να είμαστε όλοι μια μεγάλη ομάδα. Γράψαμε το αρχικό γράμμα του ονόματος μας και φτιάξαμε την γωνιά του Τσέστερ με το φιλάκι της μαμάς. Παίξαμε ψυχοκινητικά παιχνίδια γνωριμίας.

Ενδεικτικές ώρες:

“Ο παπαγάλος Ντοχ πάει στο σχολείο”

“Το τερατάκι πάει στο Νηπιαγωγείο”

Το φιλάκι στο χέρι

Ψαράκια και καρχαρίες

Πρόσκληση Εκδήλωση Ενδιαφέροντος για κατάθεση προσφορών – Αντιγραφή

Ετήσια Έκθεση Αξιολόγησης 2025-2026

Αυτή την εβδομάδα ασχοληθήκαμε με το εργαστήριο δεξιοτήτων με τίτλο: Δάσος: πηγή ζωής.

Φτιάξαμε το δικό μας δάσος, είδαμε εικόνες από υγιή και μη δάση και συζητήσαμε για το ποιος ή τι μπορεί να προκαλέσει κινδύνους για ένα δάσος.

Γνωρίσαμε τον αριθμό 7, τον γράψαμε και τον τραγουδήσαμε.

Αφιερώσαμε χρόνο για την γιορτή της μητέρας, κάναμε κατασκευή, είπαμε τραγουδάκια, διαβάσαμε παραμύθι για την Αγάπη της μαμάς και τα παιδιά εξέφρασαν τα συναισθήματα τους για το πρόσωπο της μαμάς τους.

Αυτή την εβδομάδα συζητήθηκε η σημασία και τα οφέλη των φυτών και των δέντρων στη ζωή μας. Έτσι, οργανώθηκε μια επίσκεψη γεωπόνου στο σχολείο μας ο οποίος βοήθησε στην δημιουργία ενός μικρού  λαχανόκηπου. Οι μικροί μαθητές δημιούργησαν ταμπέλες με τα ονόματα των φυτών και φύτεψαν από μια ρίζα φυτού ο καθένας. Η βιωματική αυτή δράση ολοκληρώθηκε με διάχυση προς την κοινωνία, την συνεισφορά των γονέων, όλων των εκπαιδευτικών καθώς και εργατών του Δήμου Ζακύνθου.

Με τη δράση «Ο κήπος μας: Φυτεύουμε Μαζί, θερίζουμε Συνεργασία» τα παιδιά μαθαίνουν με βιωματικό τρόπο ότι τα φυτά συμβάλλουν ποικιλότροπος και με θετικό πρόσημο στις ζωές των ανθρώπων και των ζώων. Μέσα από πρακτικές δραστηριότητες οι μαθητές/μαθήτριες συμμετέχουν ενεργά σε δραστηριότητες φυτέματος και φροντίδας του δικού τους λαχανόκηπου. Έτσι, το σχολείο γίνεται χώρος εκπαίδευσης, ευαισθητοποίησης και δράσης, όπου οι μαθητές/ μαθήτριες γίνονται ενεργοί, υπεύθυνοι και ευαισθητοποιημένοι πολίτες του μέλλοντος.

Πρωινό 1-Πρωινό 2

Μιλήσαμε για το Πάσχα,τα ήθη και τα έθιμα, μάθαμε και τραγουδήσαμε τα Κάλαντα του Λαζάρου. Φτιάξαμε ένα βιβλιαράκι με την ζωή και τα Πάθη Του Χριστού προσπαθώντας να γράψουμε τον τίτλο σε κάθε φύλλο εργασίας. Φτιάξαμε πολλές πασχαλινές κατασκευές, πασχαλινά καλάθια, λαμπάδες και βάψαμε αυγά με τον δικό μας πρωτότυπο τρόπο.

Στα πλαίσια φυλλαναγνωσίας και εορτασμού της Παγκόσμιας μέρας παιδικού βιβλίου, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά την συγγραφέα Ντένια Πάτρα η οποία μας παρουσίασε το βιβλίο της “Που κρύβεται η Ευτυχία”.  Επίσης, πραγματοποιήσαμε δράση στο σχολείο μας για την Παγκόσμια Ημέρα Αυτισμού.

Πρωινό 1-Πρωινό 2

Ασχοληθήκαμε με την θεματική ενότητα για την 25η Μαρτίου. Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο για την επανάσταση του 1821 και τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου, μάθαμε τραγούδια και κάναμε πολλές κατασκευές.  Παραμονή της 25ης πραγματοποιήσαμε την γιορτή και ακολούθησε κατάθεση στεφάνων στο Ηρωό του χωριού μας.