Το Ιστολόγιο του Γυμνασίου Τυχερού Έβρου

Λήψη αρχείου

Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης: Δημιουργώντας Εκπαιδευτικές Γέφυρες με σχολεία, κοινότητες και τον κόσμο στον Άξονα 9: Συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε εθνικά και ευρωπαϊκά προγράμματα,  την Παρασκευή 1 Νοεμβρίου 2024, οι μαθητές του Γυμνασίου Τυχερού ταξίδεψαν στον χρόνο, ανακαλύπτοντας την πλούσια ιστορία της Καβάλας. Ειδικότερα, η περιήγησή μας ξεκίνησε από το Αρχαιολογικό Μουσείο Καβάλας, όπου θαυμάσαμε μοναδικά ευρήματα από την αρχαία Νεάπολη, όπως λεγόταν η Καβάλα, και την Αμφίπολη, προϊστορικά εκθέματα και το Ιερό της Παρθένου, πολιούχου της Νεάπολης με αρχιτεκτονικά μέλη και αναθήματα που μαρτυρούν την πλούσια ιστορία της περιοχής. Μέσα από τα εκθέματα, ζωντάνεψαν οι ιστορίες των ανθρώπων που έζησαν σε αυτή τη γη πριν από χιλιάδες χρόνια, ενώ με το πέρας οι μαθητές συμπλήρωσαν σε ομάδες απαντητικό φυλλάδιο με όσα έμαθαν.

Στη συνέχεια, εξερεύνησαν την πανέμορφη Παλιά Πόλη της Καβάλας ξεκινώντας από το 5ο Γυμνάσιο,  ένα επιβλητικό αρχοντικό, χτισμένο πάνω από το λιμάνι της Καβάλας, στις αρχές του 20ού αιώνα. Αυτό το κτίριο ήταν η πρώτη κατοικία του πλούσιου καπνέμπορα Μεχμέτ Αλή Πασατζίκ, το οποίο μετά την ανταλλαγή των πληθυσμών, το αρχοντικό μετατράπηκε σε δημόσιο κτίριο. Στέγασε διάφορες υπηρεσίες, όπως τη Νομαρχία και τη Ναυτική Σχολή. Κατά τη διάρκεια της κατοχής, λειτούργησε ως έδρα της Βουλγαρικής Ασφάλειας, η περιβόητη Οχράνα, ένα μέρος που προκαλούσε φόβο στους κατοίκους. Στη συνέχεια, περπατήσαμε μέσα στο κάστρο, ανακαλύπτοντας κρυμμένα μυστικά και ακούσαμε ιστορίες για το Ιμαρέτ, την Οικία Μωχάμετ Άλη και άλλα σημαντικά μνημεία. Με την εκπαιδευτική αυτή δράση, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συνδυάσουν τις γνώσεις τους από τα φιλολογικά και τα θετικά μαθήματα, αναλύοντας την ιστορία, την αρχιτεκτονική και τη σχέση του ανθρώπου με το περιβάλλον.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά την κα Χριστίνα Βουρβούρη ΠΕ02, διευθύντρια του 5ου Γυμνασίου Καβάλας και τους εκπαιδευτικούς για τη θερμή υποδοχή, ξενάγηση και φιλοξενία.

Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί: Ειρήνη Αμοργιανιώτη ΠΕ02, Χρήστος Τσαπάνης ΠΕ02, Ιωάννα Σκοπελίτη ΠΕ03, Παναγιώτα Φανακίδου ΠΕ03 ΕΑΕ, Κατερίνα Μαυρομάτη ΠΕ06 και Γεωργία Τσιροπούλου ΠΕ07.

Την Παρασκευή 25 Οκτωβρίου 2024, η σχολική κοινότητα του Γυμνασίου Τυχερού συγκεντρώθηκε για να τιμήσει την Εθνική Επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940. Με βαθιά συγκίνηση και ευγνωμοσύνη, αναβιώσαμε την ιστορία του έθνους μας και αποτίσαμε φόρο τιμής στους ήρωες του ’40. Η εκδήλωση, που υλοποιήθηκε με τη συμμετοχή του εκπαιδευτικού ομίλου “Φιλαναγνωσία και δημιουργική γραφή: Εξερευνώντας τη λογοτεχνία“, είχε ως κεντρικό άξονα την ιστορία, με έμφαση στο αλβανικό έπος και τον ηρωικό αγώνα των γυναικών της Πίνδου. Οι μαθητές μας, με τα ποιήματά τους, τα τραγούδια τους και τις αναγνώσεις τους, μας ταξίδεψαν πίσω στον χρόνο και μας θύμισαν τις αξίες που μας καθορίζουν ως Έλληνες, καθώς η ιστορία μας είναι αστείρευτη πηγή έμπνευσης και δύναμης και οφείλουμε να τη διατηρούμε ζωντανή στις καρδιές των νέων γενεών. Παράλληλα, απονεμήθηκαν βραβεία και διακρίσεις στους μαθητές μας, αναγνωρίζοντας τις προσπάθειες και τις επιτυχίες τους για το σχολικό έτος 2023-2024.

Υπεύθυνη για την οργάνωση και τον συντονισμό της εκδήλωσης ήταν η εκπαιδευτικός ΠΕ02 Ειρήνη Αμοργιανιώτη.

Λήψη αρχείου

Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης: «Χτίζοντας το Μέλλον: Ενδυναμώνοντας τους Μαθητές μέσω Καινοτόμων Πρακτικών», στον Άξονα 1: Διδασκαλία, Μάθηση, Αξιολόγηση, οι μαθητές της Α’ τάξης συμμετείχαν στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα 2024 (EU Code Week 2024) . Συγκεκριμένα, την Παρασκευή 18 Οκτωβρίου, οι μαθητές υλοποίησαν δραστηριότητες που προωθούν τον ψηφιακό γραμματισμό και τη συνεργασία, ζωντανεύοντας τις ιδέες τους μέσω του προγραμματισμού και της κωδικοποίησης. Η φετινή δράση, που πραγματοποιείται από 14 έως 27 Οκτωβρίου 2024 με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, στοχεύει στην ενσωμάτωση της κωδικοποίησης, της υπολογιστικής σκέψης και του ψηφιακού γραμματισμού στην εκπαίδευση. Παράλληλα, η πρωτοβουλία αυτή φέρνει κοντά ανθρώπους που μοιράζονται το πάθος για τη δημιουργικότητα και την καινοτομία μέσω του κώδικα.

Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Ευμορφία Μαργέλλου ΠΕ86

Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης: Δημιουργώντας Εκπαιδευτικές Γέφυρες με σχολεία, κοινότητες και τον κόσμο στον Άξονα 9: Συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε εθνικά και ευρωπαϊκά προγράμματα,  με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Επανεκκίνησης Καρδιάς, οι μαθητές της Γ’ τάξης, την Τετάρτη 16 Οκτωβρίου, συμμετείχαν σε άσκηση ΚΑΡΠΑ. Μαζί με άλλους 20.700 μαθητές, έσπασαν το πανελλήνιο ρεκόρ ταυτόχρονης ΚΑΡΠΑ, αποδεικνύοντας ότι η γνώση των Πρώτων Βοηθειών μπορεί να σώσει ζωές. Μέσα από το  Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας KIDS SAVE LIVES & iSAVElives FOR SCHOOLS, τα παιδιά μας μπορούν να γίνουν ήρωες της καθημερινότητας καθώς έχουν τη δυνατότητα με εκπαίδευση στις Πρώτες Βοήθειες να αποκτήσουν δεξιότητες που μπορούν να κάνουν τη διαφορά. Ήταν μια αξέχαστη εμπειρία που μας έδειξε τη δύναμη της συνεργασίας και της αλληλεγγύης. Ευχαριστούμε τον οργανισμό KIDS SAVE LIVES για αυτή την πρωτοβουλία!

Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Ευδοξία Ισηδωρίδου ΠΕ04.04

Η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων εορτάστηκε για πρώτη φορά το 1931, σ’ ένα συνέδριο περιβαλλοντιστών στη Φλωρεντία, ως ένας τρόπος για την ευαισθητοποίηση κοινού και ειδικών για τα υπό εξαφάνιση ζώα. Από τότε, η γιορτή διευρύνθηκε και περιλαμβάνει όλα τα είδη του ζωικού βασιλείου.

Η ημέρα αυτή είναι μια καλή αφορμή να αναλογιστούμε τον ρόλο μας απέναντι στα ζώα. Πώς μπορούμε να βοηθήσουμε; Υιοθετώντας ένα αδέσποτο, συμμετέχοντας σε εθελοντικές δράσεις, ενημερώνοντας τους γύρω μας για τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα ζώα. 

Από την αρχή του σχολικού έτους, στο πλαίσιο της συμμετοχής του σχολείο στο Δίκτυο της Πανελλαδικής Φιλοζωικής και Περιβαλλοντικής Ομοσπονδίας, το Γυμνάσιο Τυχερού φροντίζει μια αδέσποτη γατούλα, η οποία έρχεται καθημερινά στην αυλή του σχολείου. Δεν έχει ακόμη όνομα, γι’ αυτό και περιμένουμε τις προτάσεις σας!

Λήψη αρχείου

Η Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών [26 Σεπτεμβρίου 2024] είναι μια πρωτοβουλία του Συμβουλίου της Ευρώπης που έχει ως στόχους να προωθήσει την εκμάθηση ξένων γλωσσών σε όλες τις ηλικίες, να υπογραμμίσει την αξία της γλωσσικής ποικιλομορφίας ως αναπόσπαστο κομμάτι της ευρωπαϊκής πολιτιστικής κληρονομιάς και να ενθαρρύνει τη διαπολιτισμική κατανόηση και τη συνεργασία.

Με αφορμή την ημέρα αυτή και στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης «Χτίζοντας το Μέλλον: Ενδυναμώνοντας τους Μαθητές μέσω Καινοτόμων Πρακτικών», στον Άξονα 1: Διδασκαλία, Μάθηση, Αξιολόγηση, το Γυμνάσιο Τυχερού οργάνωσε δραστηριότητες μέσω των οποίων οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να συνειδητοποιήσουν την πολυμορφία των γλωσσών και τη σημασία της επικοινωνίας για την κατανόηση και την ειρήνη μεταξύ των λαών. Στο πλαίσιο αυτό: 1/ ζωγράφισαν σχετικές αφίσες, τις οποίες τοποθέτησαν στον χάρτη της Ευρώπης, 2/ δημιούργησαν ψηφιακές αφίσες και λογότυπο για τη δραστηριότητα, 3/ συμμετείχαν στον διαγωνισμό για το  Logo στο t-shirt της ΕΗΓ και 4/ αξιοποίησαν δημιουργικά τις δραστηριότητες που προτείνει η ιστοσελίδα της ΕΗΓ, όπως τα παιχνίδια “Πού βρίσκομαι;” και “Είστε ντετέκτιβ γλώσσας;”

Μέσα από τις παραπάνω δραστηριότητες, οι μαθητές και οι μαθήτριες συνειδητοποίησαν για άλλη μια φορά ότι η γλώσσα είναι το κλειδί για την κατανόηση και τη συνεργασία μεταξύ των ανθρώπων και ότι μέσα από την προώθηση της γλωσσικής πολυμορφίας, οι νέοι της Ευρώπης μπορούν να χτίσουν ένα καλύτερο μέλλον για όλους και όλες.

#EuropeanDayOfLanguages 

Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί: Χρήστος Τσαπάνης ΠΕ02 & Κατερίνα Μαυρομάτη ΠΕ06

Στο πλαίσιο εναρμόνισής της με την Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού  την Παρασκευή, 27 Σεπτεμβρίου 2024, εορτάστηκε η 11η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2024 με κοινό σύνθημα: «Αθλούμαστε Μαζί. Δίνουμε ποιότητα στη Ζωή». Οι μαθητές-τριες ακολούθησαν μια πράσινη διαδρομή γύρω από το λίμνη του Τυχερού,  και στη συνέχεια είχαν την ευκαιρία να παίξουν ομαδικά αθλήματα, όπως ποδόσφαιρο, μπάσκετ και βόλεϋ στον αύλειο χώρο του σχολείου. Ως σκοπός της ημέρας τέθηκε να αναδειχθεί με τη συμμετοχή όλων των μαθητών η σημασία της φυσικής δραστηριότητας,  της σωματικής άσκησης και του αθλητισμού για την υγεία και τη βελτίωση της ποιότητας ζωής. Σύμφωνα με το υπ’ αριθμ. Αρ.Πρωτ.102753/Δ5/10-09-2024/ΥΠΑΙΘΑ έγγραφο, αναφορικά με τη σχολική σκυταλοδρομία, « […] τα παιδιά τρέχουν για να υπενθυμίσουν σε όλους μας ότι το ΣΥΝ (ΣΥΝεργασία -ΣΥΝεννόηση – ΣΥΝύπαρξη – ΣΥΝαδέλφωση – ΣΥΝθεση) είναι η επιδιωκόμενη στάση ΖΩΗΣ που μέσα από τις αξίες του αθλητισμού, πρέπει να κατακτάται με προσπάθεια, στοχοπροσήλωση και ηθική ακεραιότητα».