Αρχική » 2026 (Σελίδα 3)
Αρχείο έτους 2026
Παρουσίαση για τη Διαχείριση του Άγχους των Εξετάσεων στους μαθητές της Α΄ Γυμνασίου Πέμπτη 30/4/26
Την εβδομάδα αυτή πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας ενημερωτική
παρουσίαση για τους μαθητές της Α΄ Γυμνασίου με θέμα τη διαχείριση του
άγχους των εξετάσεων. Η δράση υλοποιήθηκε από ψυχολόγο του Δήμου, με
στόχο την υποστήριξη και ενδυνάμωση των μαθητών ενόψει της εξεταστικής
περιόδου.
Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να
συζητήσουν για τα συναισθήματα που συνοδεύουν τις εξετάσεις, να
αναγνωρίσουν τις αιτίες του άγχους και να γνωρίσουν πρακτικές τεχνικές
χαλάρωσης και οργάνωσης της μελέτης τους. Μέσα από βιωματικές
δραστηριότητες και ανοιχτό διάλογο, δόθηκε έμφαση στη σημασία της
θετικής σκέψης, της σωστής προετοιμασίας και της αυτοπεποίθησης.
Η δράση πραγματοποιήθηκε σε ιδιαίτερα θετικό κλίμα και οι μαθητές
συμμετείχαν με ενδιαφέρον, εκφράζοντας απορίες και προσωπικές
εμπειρίες. Το σχολείο μας ευχαριστεί θερμά την ψυχολόγο του Δήμου για
την πολύτιμη συμβολή της και τη στήριξη των παιδιών μας.
Ευχόμαστε σε όλους τους μαθητές καλή δύναμη και καλή επιτυχία στις
εξετάσεις τους!
Επίσκεψη στο Ειδικό σχολείο Ραφήνας, 24-4-26
ΕΠΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΕΙΔΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΡΑΦΗΝΑΣ
Στο σχολείο μας φέτος έχουμε δώσει μεγάλη σημασία στο θέμα της καλλιέργειας του εθελοντισμού και της αλληλεγγύης. Στο πλαίσιο αυτό οι μαθητές και οι μαθήτριες του Α3 ζήσαμε μία μοναδική εμπειρία με την επίσκεψή που πραγματοποιήσαμε στο ειδικό σχολείο στη Ραφήνα. Εκεί μας δόθηκε η ευκαιρία να γνωρίσουμε τους αληθινούς ήρωες της ζωής, συνομήλικους σχεδόν συμμαθητές μας, οι οποίοι αντιμετωπίζουν ειδικές ανάγκες. Μαζί τους φυτέψαμε, ζωγραφίσαμε, φτιάξαμε μερέντα κι ένα συναρπαστικό κολάζ για τον σεβασμό στη διαφορετικότητα. Επίσης παρακολουθήσαμε μάθημα – με ειδικούς όρους – Γλώσσας και Μαθηματικών. Η χαρά και η συγκίνηση εναλλάσσονταν. Εκείνο που μας προκάλεσε ιδιαίτερη, θετική εντύπωση ήταν η ζεστή συμπεριφορά τους απέναντί μας και η αγάπη που μας έδειξαν. Ήταν ένα μάθημα ζωής, το οποίο δεν μπορεί να διδαχθεί στους τέσσερις τοίχους ενός σχολείου αλλά μόνο με την εξωστρέφεια και το άνοιγμα του σχολείου μας στην κοινωνία .
Οι μαθητές/τριες του Α3 Γυμνασίου Πικερμίου
Εκπαιδευτικές Διαδρομές μετά το Γυμνάσιο
Στα πλαίσια της αξιολόγησης με δείκτη «Μέριμνα για τη μετάβαση μεταξύ εκπαιδευτικών βαθμίδων και προς την αγορά εργασίας», υλοποιήθηκε στο σχολείο μας μια οργανωμένη και στοχευμένη δράση που απευθυνόταν στους μαθητές της Γ΄ τάξης, με θέμα «Εκπαιδευτικές διαδρομές μετά το Γυμνάσιο». Σκοπός της συγκεκριμένης πρωτοβουλίας ήταν η έγκυρη ενημέρωση και η ουσιαστική υποστήριξη των μαθητών σε μια κρίσιμη καμπή της σχολικής τους πορείας, κατά την οποία καλούνται να λάβουν σημαντικές αποφάσεις για το μέλλον τους.
Η δράση πραγματοποιήθηκε στις 2 Απριλίου 2026 και οργανώθηκε με τρόπο που να ενισχύει την ενεργό συμμετοχή των μαθητών, δίνοντάς τους τη δυνατότητα να εκφράσουν απορίες, προβληματισμούς και ενδιαφέροντα σχετικά με τις διαθέσιμες επιλογές μετά την ολοκλήρωση της υποχρεωτικής εκπαίδευσης. Την υλοποίηση ανέλαβε η υπεύθυνη Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού (ΣΕΠ) Ανατολικής Αττικής, κα Ιωάννα Κοντζίνου, η οποία παρουσίασε με σαφήνεια και πληρότητα τις εναλλακτικές εκπαιδευτικές διαδρομές, όπως η φοίτηση στο Γενικό Λύκειο, στο Επαγγελματικό Λύκειο, καθώς και άλλες δυνατότητες εκπαίδευσης και κατάρτισης.
Προετοιμασία για την έναρξη λειτουργίας της εφαρμογής e-εγγραφές για το σχολικό έτος 2026-2027
Αφορά τους/τις μαθητές/τριες της Γ τάξης
Εορτασμός Εθνικής επετείου 25ης Μαρτίου
Η γιορτή μας για την επέτειο της 25ης Μαρτίου είχε τον τόνο, την επισημότητα και τη συγκίνηση που ταιριάζει στην περίσταση. Τα παιδιά μας αφηγήθηκαν τα κύρια γεγονότα της εξέγερσης, η χορωδία μας ταξίδεψε στους χρόνους εκείνους, το θεατρικό μας υπενθύμισε τη γενναιότητα των αγωνιστών του ’21 και το χορευτικό μας, με τη λεβεντιά του, μας βεβαίωσε ότι η γενιά των παιδιών μας συναισθάνεται την αναγκαιότητα για μια κοινωνία ειρηνική, δημοκρατική και δίκαιη..
Ευχαριστούμε τις υπεύθυνες καθηγήτριες, κ.κ. Μανδάλου και Τσαφαντάκη για το όμορφο αποτέλεσμα.
