Αρχική » 2026 » Μάρτιος

Αρχείο μηνός Μάρτιος 2026

Μάρτιος 2026
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031  

Σαν σήμερα

2/4/1800: Ο Μπετόβεν παρουσιάζει για πρώτη φορά την 1η Συμφωνία του.
   - Σχετικές αναρτήσεις

2/4/742: Γεννιέται ο Καρλομάγνος, ο βασιλιάς των Φράγκων και ιδρυτής -αυτοκράτορας της Αγίας Ρωμαϊκής Αυτοκρατορίας.
   - Σχετικές αναρτήσεις

2/4/: Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου
Εορτάζεται την ημέρα των γενεθλίων του Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν (2 Απριλίου 1805) και σκοπός της είναι να εμπνεύσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα.
   - Σχετικές αναρτήσεις

2/4/: Παγκόσμια Ημέρα Αυτισμού
Η Παγκόσμια Ημέρα Αυτισμού, καθιερώθηκε το 2007 από τον ΟΗΕ. Η πρωτοβουλία αυτή, έχει σκοπό την ευαισθητοποίηση του κοινού για τις ανάγκες των αυτιστικών ατόμων, συμβάλλοντας στην αποδοχή και ενσωμάτωσή τους στην κοινωνία.
   - Σχετικές αναρτήσεις

Προετοιμασία για την έναρξη λειτουργίας της εφαρμογής e-εγγραφές για το σχολικό έτος 2026-2027

Αφορά τους/τις μαθητές/τριες της Γ τάξης

 

Εορτασμός Εθνικής επετείου 25ης Μαρτίου

Η γιορτή μας για την επέτειο της 25ης Μαρτίου είχε τον τόνο, την επισημότητα και τη συγκίνηση που ταιριάζει στην περίσταση. Τα παιδιά μας αφηγήθηκαν τα κύρια γεγονότα της εξέγερσης, η χορωδία μας ταξίδεψε στους χρόνους εκείνους, το θεατρικό μας υπενθύμισε τη γενναιότητα των αγωνιστών του ’21 και το χορευτικό μας, με τη λεβεντιά του, μας βεβαίωσε ότι η γενιά των παιδιών μας συναισθάνεται την αναγκαιότητα για μια κοινωνία ειρηνική, δημοκρατική και δίκαιη..
Ευχαριστούμε τις υπεύθυνες καθηγήτριες, κ.κ. Μανδάλου και Τσαφαντάκη για το όμορφο αποτέλεσμα.

GridArt 20260329 113750838 1

Ωρολόγιο Πρόγραμμα

ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ Β1 ΚΑΙ Β2

20260327 193024

Εκπαιδευτική επίσκεψη 40 μαθητών του Γυμνασίου Πικερμίου σε Φλωρεντία-Τοσκάνη, 26-2-26 έως 2-3-26

Στα πλαίσια 2 πολιτιστικών προγραμμάτων για την παλαιοντολογία και τη φυσική ιστορία, επισκεφθήκαμε το μουσείο Gamps έξω από τη Φλωρεντία. Είδαμε μια πολύ ενδιαφέρουσα συλλογή που συνδέεται άμεσα με την παλαιοντολογία και τη γεωλογία της Τοσκάνης: σκελετοί από φάλαινες, δελφίνια και καρχαρίες , απολιθώματα από μαμούθ και άλλα θηλαστικά, ένας σκελετός φάλαινας ~9 μέτρων, από τους πιο πλήρεις που έχουν βρεθεί στην Ευρώπη ήταν κάποια από τα ευρήματα που εντυπωσίασαν τους μαθητές.
Το Gamps δεν είναι ένα «τυπικό» μουσείο· είναι ένας ζωντανός χώρος έρευνας και μάθησης, με έμφαση στην παλαιοντολογία της Τοσκάνης όπου τα παιδιά Βλέπουν πραγματικά απολιθώματα (όχι μόνο αναπαραστάσεις). Με ιδιαίτερο ενδιαφέρον κατέγραψαν όλα εκείνα τα στοιχεία που χρειάζονταν για τους στόχους των προγραμμάτων.

Τις υπόλοιπες μέρες γνωρίσαμε τα χωριά της Τοσκάνης με την ιδιαίτερη αρχιτεκτονική τους. Τη μικρή μεσαιωνική πόλη του Μontalcino με το εντυπωσιακό φρούριο Ρόκκα, το γραφικό Montepulciano, τη μεσαιωνική πόλη της Siena με την Piazza del Campo καθώς και την αναγεννησιακή Luca. Τέλος γνωρίσαμε το πολιτιστικό ‘στολίδι’ της Ιταλίας, τη Φλωρεντία, με τον καθεδρικό ναό της, το Palazzo Pittiκαι την Ponte Vecchio. Γεμάτοι εμπειρίες και εικόνες επιστρέψαμε στη βάση μας με τα παιδιά ν’ ανυπομονούν να αξιοποιήσουν τα στοιχεία που συνέλλεξαν στην ανάδειξη της πολιτιστικής κληρονομιάς της δικής μας πόλης, του Πικερμίου……to be continued!

GridArt 20260329 114450160

GridArt 20260329 114633034

 

 

Επίσκεψη στο Μουσείο GAMPS στη Φλωρεντία, 27-2-26

Στις 27 Φεβρουαρίου 2026, 36 μαθητές μας, που συμμετέχουν στα δύο εκπαιδευτικά προγράμματα με θέμα το προϊστορικό παρελθόν της περιοχής μας, επισκέφθηκαν το Παλαιοντολογικό Μουσείο Gamps της Τοσκάνης, το οποίο ξεχωρίζει τόσο για τις πλούσιες και σπάνιες συλλογές απολιθωμάτων που φιλοξενεί όσο και για τις σύγχρονες, διαδραστικές μεθόδους παρουσίασης και εκπαίδευσης που εφαρμόζει.
Κατά τη διάρκεια της παραμονής τους στο Μουσείο, οι μαθητές ενημερώθηκαν στα αγγλικά και στα ιταλικά από Ιταλίδα μουσειοπαιδαγωγό και Ιταλό ερευνητή/παλαιοντολόγο. Επισημαίνουμε εδώ με ιδιαίτερη χαρά ότι το Γυμνάσιό μας ήταν το πρώτο σχολείο του εξωτερικού που έγινε δεκτό και φιλοξενήθηκε στον συγκεκριμένο χώρο.
Η επίσκεψη αυτή ήρθε σε συνέχεια τριών άλλων εξίσου εποικοδομητικών δράσεων. Συγκεκριμένα, οι μαθητές ξεναγήθηκαν στο Μουσείο Παλαιοντολογίας του Ε.Κ.Π.Α., όπου φυλάσσεται το μεγαλύτερο μέρος των ανευρεθέντων απολιθωμάτων της περιοχής του Πικερμίου και ενημερώθηκαν από φοιτητές του Τμήματος καθώς και από τον Διευθυντή του Μουσείου. Στη συνέχεια, επισκέφθηκαν με οργανωμένη ξενάγηση το Μουσείο Ορυκτολογίας-Πετρολογίας του Ε.Κ.Π.Α., το οποίο διαθέτει την παλαιότερη και πληρέστερη ορυκτολογική και πετρογραφική συλλογή στον ελλαδικό χώρο.
Λίγες ημέρες αργότερα, εμπλουτίζοντας περαιτέρω τις εμπειρίες τους, οι μαθητές μετέβησαν στο τοπικό κοινοτικό κατάστημα, για να γνωρίσουν την συλλογή απολιθωμάτων όπου ξεναγήθηκαν από πιστοποιημένη ξεναγό, η οποία είχε συμμετάσχει και η ίδια στις σχετικές ανασκαφές.
Και στις τέσσερις επισκέψεις, οι μαθητές αξιοποίησαν δημιουργικά τις εμπειρίες τους, καταγράφοντάς τες σε φύλλα εργασίας, συμμετέχοντας σε επιτόπιες συζητήσεις με τους υπεύθυνους φορείς και ανταλλάσσοντας απόψεις με τους καθηγητές τους εντός του σχολικού περιβάλλοντος.

collage 72

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΣΤΑ ΠΡΟΤΥΠΑ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

Σας γνωρίζουμε ότι σύμφωνα με σχετική ανακοίνωση που εκδόθηκε από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού παρατείνεται έως και την Δευτέρα 30 Μαρτίου 2026 και ώρα 16:00 η προθεσμία υποβολής ηλεκτρονικών αιτήσεων για εισαγωγή στα Πρότυπα Σχολεία,  Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία, Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία και Πειραματικά Σχολεία για το σχ. έτος 2026-2027.

Υπενθυμίζεται ότι:

Η υποβολή των αιτήσεων γίνεται σε ειδική ψηφιακή πλατφόρμα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και είναι προσβάσιμη μέσω του συνδέσμου

https://www.gov.gr/ipiresies/ekpaideuse/eggraphe-se-skholeio/ps-peis-es

Στον παραπάνω σύνδεσμο είναι αναρτημένες αναλυτικές οδηγίες για τη διαδικασία υποβολής των αιτήσεων καθώς και όλες οι απαραίτητες πληροφορίες και το νομικό πλαίσιο που αφορούν στις διαδικασίες εισαγωγής στα Π.Σ., ΔΗΜ.Ω.Σ., Π.Ε.Σ. και ΠΕΙ.Σ..

H είσοδος στην Υπηρεσία γίνεται με τους κωδικούς TAXISNET του γονέα ή κηδεμόνα ή άλλου προσώπου που έχει την επιμέλεια των μαθητών/τριών και υποβάλει την αίτηση.

Εισαγωγή μαθητών/τριών στα στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία (Γυμνάσια, Λύκεια), για το σχολικό έτος 2026-2027

Θεατρική Παράσταση «Ζητείται Ελπίς»

Την Τρίτη 10 Μαρτίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ Γυμνασίου παρακολούθησαν τη θεατρική παράσταση «Ζητείται Ελπίς» του Αντώνη Σαμαράκη στο Θέατρο Ελεύθερη Έκφραση στην Αθήνα. Η παράσταση βασίζεται στην ομώνυμη συλλογή διηγημάτων του συγγραφέα, που εκδόθηκε το 1954 και αποτελεί σημαντικό σταθμό της νεοελληνικής λογοτεχνίας. Στο έργο παρουσιάζονται ενιαία τα διηγήματα «Ζητείται Ελπίς», «Ο άνεργος», «Το ποτάμι» και «Η μάνα», κατόπιν προτροπής του ίδιου του συγγραφέα. Μέσα από καθημερινές εικόνες και απλούς χαρακτήρες αναδεικνύονται διαχρονικά κοινωνικά και ανθρωπιστικά ζητήματα, με επίκεντρο την αξία της ελπίδας, της ανθρωπιάς και της εσωτερικής δύναμης. Το έργο αποτελεί έναν ύμνο στον άνθρωπο και στις δύσκολες στιγμές της ζωής, όπως εκείνες που βιώνει ο άνεργος νέος ή η διαχρονική μορφή της μάνας.
Πριν από την έναρξη της παράστασης, οι θεατές παρακολούθησαν βιντεοπροβολή με αποσπάσματα από συνεντεύξεις του συγγραφέα,  τις ιδέες και τις ανθρωπιστικές του αξίες. Στο αίθριο του θεάτρου λειτουργούσε επίσης έκθεση με προσωπικά αντικείμενα του Αντώνη Σαμαράκη, προσφορά της κ. Ελένης Σαμαράκη.
Μετά το τέλος της παράστασης, οι μαθητές συζήτησαν με τους ηθοποιούς για την εμπειρία που βίωσαν. Η δραστηριότητα αποτέλεσε μια ουσιαστική πολιτιστική έξοδο, που λειτούργησε συμπληρωματικά στη διδακτέα ύλη και ενίσχυσε την αισθητική καλλιέργεια και την κριτική σκέψη των μαθητών. Οι συντελεστές της παράστασης συνεχάρησαν θερμά τους μαθητές για την προσεκτική παρακολούθηση και τις αυθόρμητες απόψεις που εξέφρασαν.
1000004863

Συμμετοχή στο διαγωνισμό Γαλλοφωνίας με θέμα “Η Φανταστική Μεσογειακή μας πόλη”

Η φανταστική Μεσογειακή μας πόλη
 Στο πλαίσιο του εθνικού διαγωνισμού Γαλλοφωνίας του Γαλλικού Ινστιτούτου, οι μαθητές δημιούργησαν μια φανταστική πρωτεύουσα της Μεσογείου, την οποία ονόμασαν “Νηρηίδα”. Πρόκειται για μια πόλη που συνδυάζει στοιχεία από διάφορες μεσογειακές χώρες και αναδεικνύει τις κοινές αξίες των λαών της περιοχής. Οι μαθητές φαντάστηκαν έναν τόπο όπου κυριαρχεί η αλληλεγγύη, η συνεργασία και ο σεβασμός μεταξύ των κατοίκων.
Η πόλη αυτή έχει έντονη έμπνευση από το αρχαιοελληνικό παρελθόν. Η αρχιτεκτονική της βασίζεται στη χρήση φυσικών υλικών, έχει αγορές και λιμάνια, ενώ παράλληλα ενσωματώνει στοιχεία από άλλους μεσογειακούς πολιτισμούς. Οι κάτοικοι ζουν με απλότητα, διατηρώντας παραδόσεις, γιορτές και έθιμα που συνδέουν διαφορετικούς πολιτισμούς. Μέσα στην πόλη, υπάρχει τράπεζα χρόνου για τους κατοίκους που θέλουν να προσφέρουν από τον χρόνο τους, καταφύγιο για τους ταξιδιώτες και γιορτές όπου όλοι μοιράζονται το φαγητό τους και θυμούνται το κοινό παρελθόν τους. Οι γιορτές γίνονται γύρω από το πρώτο καράβι που έφερε τους πρώτους άποικους. Τα μέσα μεταφοράς είναι φιλικά προς το περιβάλλον, ενώ η πόλη περιβάλλεται από ελαιώνες, πεύκα και μεσογειακούς κήπους.
Οι μαθητές δημιούργησαν μια καλλιτεχνική τοιχογραφία που απεικονίζει την πόλη τους, με την εξαιρετική καθοδήγηση και πολύτιμη βοήθεια του Καθηγητή Εικαστικών κ. Βασίλη Πέρρου. Παράλληλα, ηχογράφησαν στα γαλλικά τις περιγραφές του τόπου, παρουσιάζοντας τον τρόπο ζωής, την αρχιτεκτονική, τα έθιμα και τη φυσική ομορφιά της φανταστικής τους πρωτεύουσας της Μεσογείου.
eikona Viber 2026 02 03 13 13 47 267
eikona Viber 2026 02 03 13 13 58 299

Πρόσφατα άρθρα

Ιστορικό

Kατηγορίες