Απρίλιος 2017
Τι γιορτάζουμε την Πρωτομαγιά; Μέρος 1ο
Ο μήνας Μάιος πήρε το όνομα του από την Μαία, η οποία σύμφωνα με την ελληνική μυθολογία ήταν μια από τις Πλειάδες και μητέρα του θεού Ερμή. Κατά μία άλλη εκδοχή η προέλευση του ονόματος αποδίδεται στη ρωμαϊκή θεότητα Μάγια η οποία ήταν σύζυγος του Ήφαιστου. Ο Μάιος πάντα ήταν ένας μήνας που σχετιζόταν με […]
Κάτω από ΓΙΟΡΤΕΣ, ΕΥΖΗΝ, ΣΗΜΕΡΑ, ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ | 0 ΣχόλιαΠρωτομαγιάς προεόρτια
Σαββατοκύριακο έφτασε και ακολουθεί τη Δευτέρα η Πρωτομαγιά.Ένας υπέροχος συνδυασμός. Αδράξτε την ευκαιρία και απολαύστε τη φύση, τις στιγμές, την ποιότητα των ειλικρινών ανθρώπινων σχέσεων.Σπάστε τους κωδικούς της καρδιάς με τις σπίθες της ψυχής σας. Με καταλύτες τη μουσική και το τραγούδι. Για καλημέρα σας θυμίζουμε αγαπημένα τραγούδια με αναφορά στον Μάη. ΓΙΑΝΝΗΣ ΚΑΛΑΤΖΗΣ Ήσουν […]
Κάτω από ΕΥΖΗΝ, ΣΗΜΕΡΑ, ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ | 0 ΣχόλιαΗ μέρα ανεξαρτησίας μου!
Δε γνωρίζεις ποια θα είναι η τελευταία μέρα της ζωής σου. Ακούς μόνο τους γύρω σου να σου υπενθυμίζουν, πού και πού, πως πρέπει να αδράξεις τη μέρα. “Carpe diem” αλλά εσύ αναρωτιέσαι πώς; Η αλήθεια είναι πως κι εγώ αναρωτιόμουν για πολύ καιρό. Η πρώτη σκέψη που σου έρχεται στο μυαλό, σκεπτόμενος την ιδέα […]
Κάτω από ΕΥΖΗΝ, ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ-ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ | 0 ΣχόλιαΟ ΚΟΚΟΡΑΣ-ΖΑΧ. ΠΑΠΑΝΤΩΝΙΟΥ
Αφιερωμένο στους υπερόπτες αλλά όχι περήφανους, στους αλαζονικούς αλλά μηδέποτε πρωταθλητές. Ένας κόκορας ολάσπρος με ψηλό λειρί, καμαρώνει και φουσκώνει και λιλιά φορεί, και θαρρεί πως το κοτέτσι μόλις τον χωρεί. Άμα βρει κανένα σπόρο μέσα στην αυλή, το κεφάλι του σηκώνει και το διαλαλεί, να το μάθουνε σε Δύση και σ’ Ανατολή! Τη στιγμή, […]
Κάτω από ΠΟΙΗΣΗ, ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ | 0 ΣχόλιαΕΓΚΩΜΙΟ ΣΤΗΝ ΑΜΦΙΒΟΛΙΑ – Μπέρτολτ Μπρεχτ (1936)
Η προγραμματισμένη για σήμερα θεατρική παράσταση, της θεατρικής ομάδας του σχολείου μας, του έργου του Μπρεχτ “ΤΡΟΜΟΣ ΚΑΙ ΑΘΛΙΟΤΗΤΑ ΤΟΥ Γ’ ΡΑΪΧ, αναβάλλεται λόγω προβλήματος στην ΘΕΟΦΑΝΕΙΟ αίθουσα. Για….. αποζημίωση το ποίημα του ΜΠΡΕΧΤ:ΕΓΚΩΜΙΟ ΣΤΗΝ ΑΜΦΙΒΟΛΙΑ Ευλογημένη να’ ναι η αμφιβολία ! Σας συμβουλεύω να τιμάτε χαρούμενα και προσεκτικά εκείνον που το λόγο σας ξετάζει […]
Κάτω από ΠΟΙΗΣΗ | 0 ΣχόλιαΚατά πόσο η σχολική εκπαίδευση παρέχει στο μαθητή τα στοιχεία εκείνα που τον καθιστούν σήμερα εγγράμματο;
Αυτό το ερώτημα, χρόνια τώρα, εγείρει προβληματισμό και θέσεις και αντιθέσεις και πολλές αντιπαραθέσεις, αλλά απάντηση δεν δίνεται παρά μόνο σε θεωρητικό επίπεδο. Το θέμα είναι ιδεολογικό και πολιτικό και ξεπερνά τις παιδαγωγικές πρακτικές και τις εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις. Οι παιδαγωγικές πρακτικές τα τελευταία τριάντα περίπου χρόνια αναμορφώνονται ακολουθώντας τα «προοδευτικά» πρότυπα, όπως αυτά αντιγράφονται από τους […]
Κάτω από ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΣΧΟΛΕΙΟ-ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ | 0 ΣχόλιαΣτην τελική ευθεία η τοποθέτηση χλοοτάπητα στο γήπεδο Πάργας.
Οι σύγχρονες αθλητικές υποδομές φανερώνουν ενδιαφέρον και αγάπη για τη νεολαία και κατά συνέπεια για τους μαθητές των σχολείων. Η σωστή και προγραμματισμένη άθληση,σε αθλητικούς χώρους με σύγχρονες εγκαταστάσεις, δίνει τη δυνατότητα στους αθλούμενους να δουν στο πρόσωπό τους τον αλμυρό ιδρώτα της προσπάθειας τους και να αισθανθούν το σφρίγος , τη δύναμη, τη ζωντάνια […]
Κάτω από ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ, ΠΑΡΓΑ, ΣΧΟΛΕΙΟ | 0 ΣχόλιαΕπιχειρησιακή και διευθυντική συμπεριφορά: Η ιστορία με τους πέντε πίθηκους και την μπανάνα
Μια από τις αγαπημένες μου ιστορίες “επιχειρησιακής συμπεριφοράς” είναι αυτή με τους 5 πιθήκους και την μπανάνα. Θα μας διασκεδάσει, αλλά ταυτόχρονα θα μας προβληματίσει κιόλας. Σημείωση: Η ιστοσελίδα μας αφιερώνει το άρθρο σε όσους θέλουν απλά να λέγονται στελέχη εκπαίδευσης. Η ιστορία (πραγματική) Μια ομάδα από επιστήμονες τοποθέτησαν πέντε πιθήκους σε ένα κλουβί και […]
Κάτω από ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ-ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ | 0 ΣχόλιαΗ ψυχολογική κακοποίηση των αθλητών
Πάντα επίκαιρο και ενδιάφερον αυτό το θέμα,ιδιαίτερα αν πρόκειται για αθλητές που είναι μαθητές ή έφηβοι. Το είδαμε στο antikleidi.com Τι νομιμοποιεί έναν προπονητή να φωνάζει και να βρίζει τον αθλητή του; Να τον μειώνει επιδεικτικά μπροστά σε όλους, να τον περιφρονεί και να τον ειρωνεύεται; Από πολύ νωρίς, μπαίνοντας στον αθλητικό στίβο και μεγαλώνοντας μέσα […]
Κάτω από ΣΧΟΛΕΙΟ-ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ, ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ-ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ | 0 ΣχόλιαΣημασία δεν έχει τι κοιτάς αλλά τι βλέπεις…
Σκέψεις, σκέψεις, σκέψεις. Aμέτρητες και ανεξέλεγκτες. Στην ηρεμία της νύχτας ιδίως πολλαπλασιάζονται με τρελούς ρυθμούς. Ποια είμαι, τι κάνω, που πάω, τι θέλω; Υπαρξιακά ερωτήματα χωρίς τέλος. Βιώνουμε μια πραγματικότητα θλιβερή, σχεδόν σχιζοφρενική. Οικονομική κρίση, κατάρρευση αξιών, ανεργία, φτώχια, κατάθλιψη, εγκληματικότητα, πόλεμοι, άδικοι θάνατοι αθώων ψυχών… κι όμως η ζωή συνεχίζεται. Όλα όσα συμβαίνουν γύρω μας […]
Κάτω από ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ-ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ | 0 Σχόλια