Το πρωί της Τετάρτης 17 Απριλίου, με μαθητές της Α’ και Β’ Λυκείου και συνοδούς καθηγήτριες τις κυρίες Κατερίνα Αθανασίου, Μαρία Παλαπανίδου, Αντουανέτα Ζιάκα και την γράφουσα, είχαμε τη χαρά να παρακολουθήσουμε την θεατρική μεταφορά του έργου «Η Σονάτα του Σεληνόφωτος» του Γιάννη Ρίτσου, στο Πνευματικό Κέντρο της πόλης μας. Η παράσταση αυτή δόθηκε για τα Σχολεία και ήμασταν, μαζί με το Γυμνάσιο Πύλης, οι πρώτοι που μετείχαμε σ’αυτή την μυσταγωγία. Οι χαρισματικοί και ταλαντούχοι συντελεστές έδωσαν μια εξαιρετική παράσταση, που θα μπορούσε επάξια να παιχθεί σε μεγάλες θεατρικές σκηνές της Αθήνας. Η Αντονέλλα Χήρα, με υποβλητική βαθειά φωνή και σχεδόν χορευτικές αργές κινήσεις ενσάρκωσε καθηλωτικά την ηλικιωμένη μοναχική γυναίκα που περιφέρεται στο δωμάτιο αναζητώντας διαφυγή. Ο νεαρός από τον οποίο ζητά να την πάρει μαζί του, ο αγαπητός μας συνάδελφος Στέφανος Σεκέρογλου, δεν ήταν μόνο ο ταλαντούχος μουσικός με το βιολί του επι σκηνής, αλλά ερμήνευσε με θεατρικότητα τον ρόλο του, ανταποκρινόμενος στα λόγια της γηραιάς κυρίας. Τα σκηνικά, με κορυφαία το αιχμηρό φεγγάρι και τα ξερά κλαδιά, του εικαστικού Στέργιου Στάμου, η πρωτότυπη μουσική σύνθεση του Ανδρέα Τσέγα και βεβαίως η σκηνοθεσία του Βασίλη Νανάκη, συνέβαλαν στο άρτιο αποτέλεσμα. Οι μαθητές μας παρακολούθησαν την παράσταση, που ήταν υψηλών απαιτήσεων, με σοβαρότητα και προσήλωση και στο τέλος είχαν την ευκαιρία να συνομιλήσουν με όλους τους συντελεστές. Η κ. Χήρα μάλιστα επαίνεσε τη στάση τους λέγοντάς τους χαρακτηριστικά ότι «ήταν το καλύτερο ακροατήριο», κάτι που τους χαροποίησε ιδιαιτέρως. Συγχαίρουμε από καρδιάς και ευχαριστούμε όλους τους προαναφερθέντες για την υπέροχη εμπειρία που μας χάρισαν, ευχόμενοι σύντομα να τους απολαύσουμε και πάλι.
Παρακολούθηση της θεατρικής παράστασης «Η Σονάτα του Σεληνόφωτος»
Σεμινάριο για τη Διαχείριση του Άγχους της Σκηνής στο Μουσικό Σχολείο Τρικάλων
Την Τετάρτη 10 Απριλίου 2024 πραγματοποιήθηκε στο Μουσικό Σχολείο Τρικάλων, στο πλαίσιο της ενδοσχολικής επιμόρφωσης, σεμινάριο για τους καθηγητές της μουσικής, με ομιλήτρια την κ. Ξανθούλα Παπαπαναγιώτου. Το θέμα του σεμιναρίου ήταν “Διαχείριση του Άγχους της Σκηνής”, που αποτελεί πάντοτε ένα φλέγον ζήτημα στους καλλιτεχνικούς κύκλους. Το σεμινάριο ήταν διαδραστικό, με την ενεργό συμμετοχή των παρευρισκομένων καθηγητών μουσικής. Η κ. Παπαπαναγιώτου εισήγαγε το θέμα παραθέτοντας ορισμένες βασικές πληροφορίες από την υπάρχουσα βιβλιογραφία. Στη συνέχεια, οι συμμετέχοντες χωρίστηκαν σε ομάδες, στις οποίες συζήτησαν και αντάλλαξαν απόψεις και εμπειρίες επί του θέματος. Κατόπιν, καταγράφηκαν και κατηγοριοποιήθηκαν τα συμπτώματα του άγχους, που παρατηρούνται τόσο σε επαγγελματικό όσο και σε μαθητικό επίπεδο. Το σεμινάριο ολοκληρώθηκε με την ενδελεχή ανάλυση διαφόρων τρόπων αντιμετώπισης του άγχους της σκηνής. Επιπλέον, η κ. Παπαπαναγιώτου έδειξε ένα μικρό δείγμα της τεχνικής “κάθετο βέλος”, που αποσκοπεί στην προσωπική ενδοσκόπηση των βαθύτερων αιτιών που οδηγούν στην εμφάνιση του άγχους.
Μαρία Παλαπανίδου, ΠΕ 79.01
Ο ΘΕ-ΤΑΛΩΣ συναντά τα e-Trikala.Γιορτή Δημιουργίας και Καινοτομίας με συμμετοχή του Μουσικού Σχολείου Τρικάλων.
Δύο ξεχωριστές ημέρες δράσης, δημιουργίας και καινοτομίας υλοποιήθηκαν στην πόλη των Τρικάλων, στις 18 και 19 Απριλίου 2024,
υπό την αιγίδα του δήμου Τρικαίων και των διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Καινοτόμες προτάσεις, ευφάνταστες εικαστικές δημιουργίες, θεατρικά δρώμενα και ποιοτική μουσική πλαισίωσαν το πλούσιο διήμερο με συμμετοχές που ξεπέρασαν κάθε προσδοκία!
Το Μουσικό Σχολείο Τρικάλων πλαισίωσε -υπέρ το δέον-
την εκδήλωση με τη συμμετοχή του Μουσικού Συνόλου Ηλεκτρονικής/Ηλεκτροακουστικής Μουσικής και Ηχητικής Τέχνης με υπεύθυνο καθηγητή τον Ιωάννη Σπυράκη,
το Μουσικό Σύνολο Σαξοφώνων με υπεύθυνο καθηγητή τον Χρήστο Κιτσόπουλο, το Μουσικό Σύνολο “ROCK” με υπεύθυνο καθηγητή τον Νίκο Κοφίνα καθώς και το Μουσικό Σύνολο Παραδοσιακής Μουσικής με υπεύθυνους καθηγητές τη Δήμητρα Καλλιάρα και τους Γιάννη Καρακαλπακίδη, Παναγιώτη Λαζαρίδη και Πολέμαχο Πασχαλίδη.
Ανοιχτές θύρες θα παραβίαζε κάποιος, αν υποστήριζε ότι το Μουσικό Σχολείο προσφέρει κάθε φορά πιλοτικά δείγματα διδακτικής και εξωδιδακτικής προσέγγισης της γνώσης με στόχο να μετατρέπει τους μαθητές του από παθητικούς δέκτες σε δημιουργούς ή και συν-δημιουργούς μέσω εναλλακτικών μορφών μάθησης. Αξίζουν θερμά συγχαρητήρια στους εκλεκτούς συναδέλφους-καθοδηγητές, φωτεινούς φάρους για όλους εμάς που τους καμαρώνουμε και τους θαυμάζουμε! Θερμότερα συγχαρητήρια αξίζουν στους χαρισματικούς μαθητές μας που με την υπομονή τους επιβεβαιώνουν ότι και ο διδάσκων διδάσκεται…
Μαρία Αγναντή, φιλόλογος
Εκδρομή του Μουσικού Σχολείου Τρικάλων στη Βεργίνα
Στις 13 Μαρτίου 2024 τα τμήματα γ2 και γ3 Γυμνασίου του Μουσικού Σχολείου Τρικάλων πραγματοποιήσαμε μονοήμερη εκδρομή στον νομό Ημαθίας και συγκεκριμένα στη Βεργίνα και στη Βέροια. Η επίσκεψή μας έγινε στο πλαίσιο των πολιτιστικών προγραμμάτων «Στα ίχνη του Μεγάλου Αλεξάνδρου» και «Ο Μέγας Αλέξανδρος και το αποτύπωμά του στην Ιστορία», με υπεύθυνους καθηγητές την κ. Αλεξάνδρα Χιώτη, την κ. Γεωργία Κολοβελώνη, την κ. Χρύσα Χαρδαλίδου και τον κ. Απόστολο Καραδήμα.
Αρχικά επισκεφτήκαμε το πολυκεντρικό μουσείο των Αιγών, όπου είδαμε, θαυμάσαμε και φωτογραφήσαμε πολλά ωραία πράγματα, όπως παλιά νομίσματα, όπλα, ρούχα κ.ά.
Στη συνέχεια επισκεφτήκαμε τους βασιλικούς τάφους στην αρχαία νεκρόπολη των Αιγών. Εκεί είδαμε και θαυμάσαμε το χρυσό στεφάνι που φορούσε ο βασιλιάς Φίλιππος Β΄ και τη χρυσή λάρνακα με το μακεδονικό αστέρι, η οποία περιείχε τα οστά του βασιλιά.
Τα δύο τελευταία αξιοθέατα που επισκεφτήκαμε ήταν το αρχαίο θέατρο και τα ανάκτορα. Και τα δύο βρίσκονται σε σημεία μαγευτικά και πανέμορφα. Η θέα από εκεί ήταν υπέροχη.
Μετά την απαραίτητη στάση για φαγητό, κάναμε μια σύντομη επίσκεψη στην πρωτεύουσα του νομού, τη Βέροια. Σύντομα ήρθε η ώρα της επιστροφής. Περάσαμε όλοι τέλεια και μάθαμε πολλά.
Η μαθήτρια του γ3
Κωνσταντίνα Παναγιωτοπούλου
Εκπαιδευτικό ταξίδι του Μουσικού Σχολείου Τρικάλων στην Κωνσταντινούπολη
Το Μουσικό Σχολείο Τρικάλων ιδρύθηκε το 1997. Τα Χριστούγεννα του 2008 έγινε η μετεγκατάστασή του στο δικό του υπερσύγχρονο διδακτήριο 5500 τετραγωνικών μέτρων στην περιφερειακή οδό Καρδίτσας-Λάρισας κοντά στο Ριζαριό Τρικάλων. Διαθέτει 40 στούντιο για τα ατομικά μαθήματα, πλούσια βιβλιοθήκη, αίθουσες ξένων γλωσσών, εστιατόριο, αίθουσα μουσικής τεχνολογίας, εργαστήριο πληροφορικής, αίθουσες χορωδιών, εργαστήριο εικαστικών, εργαστήριο φυσικής και χημείας, αίθουσα βυζαντινής μουσικής και αίθουσα συναυλιών χωρητικότητας 350 ατόμων.
Οι μαθητές διδάσκονται όλα τα μαθήματα γενικής παιδείας, όπως σε όλα τα άλλα Γυμνάσια και Γενικά Λύκεια της χώρας, έχοντας τη δυνατότητα να στοχεύσουν σε όλα τα επιστημονικά πεδία και όχι μόνο στις μουσικές σχολές. Σε σχέση με τα άλλα σχολεία οι μαθητές διδάσκονται επιπλέον μουσικά μαθήματα. Στα μαθήματα μουσικής παιδείας μελετούν σε ισότιμη βάση την Ελληνική μουσική παράδοση και την Ευρωπαϊκή (κλασική και σύγχρονη) μουσική. Οι μαθητές διδάσκονται σε ατομικά μαθήματα τρία (3) μουσικά όργανα: ένα όργανο επιλογής και δύο υποχρεωτικά (πιάνο και ταμπουρά). Σε ομαδικά μαθήματα διδάσκονται θεωρία μουσικής, βυζαντινή μουσική, ιστορία της μουσικής, χορωδία, μορφολογία, αρμονία, γραφή καθ’ υπαγόρευση, μουσική τεχνολογία κ. ά. Επιπλέον διδάσκονται και μαθήματα αισθητικής αγωγής: Ιστορία της Τέχνης, Θέατρο και Καλλιτεχνικά.
Στο σχολείο μας υλοποιούνται ποικίλα εκπαιδευτικά προγράμματα: Erasmus +, Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, Πολιτιστικών Θεμάτων, Αγωγής Υγείας και σχολικού αθλητισμού. Κάθε χρόνο γίνονται εκδηλώσεις και δράσεις για τα ανθρώπινα δικαιώματα και για το Ολοκαύτωμα (προγράμματα Crocus και Butterfly, αφιέρωμα στην παγκόσμια ημέρα μνήμης θυμάτων του Ολοκαυτώματος).
Από το σχολικό έτος 2011-2012 μέχρι σήμερα, λειτουργεί Λογοτεχνικό Εργαστήρι Δημιουργικής Γραφής, στο πλαίσιο του οποίου υλοποιούνται ποικίλες δράσεις: πρόσκληση στην τάξη σημαντικών Ελλήνων ποιητών και πεζογράφων (ενδεικτικά: Δήμητρα Χριστοδούλου, Αντώνης Φωστιέρης, Νίκος Λάζαρης, Ηλίας Κεφάλας, Βασίλης Ρούβαλης, Χρήστος Αρμάντο Γκέζος), δράσεις φιλαναγνωσίας, συμμετοχή σε πανελλήνιους λογοτεχνικούς διαγωνισμούς, δραστηριότητες ώσμωσης των Τεχνών (επισκέψεις σε εκθέσεις ζωγραφικής, καλλιτεχνικά δρώμενα, θεατρικές παραστάσεις).
Επιπλέον, οι σημαντικές συγγραφείς Μαρούλα Κλιάφα και Τούλα Τίγκα έχουν προσκληθεί στο σχολείο μας και έχουν οργανωθεί αφιερώματα στο έργο τους.
Το σχολείο μας είναι ενεργό μέλος στο European School Radio (ενδεικτικές εκπομπές: Η Ποίηση στο ραδιόφωνο, το Θέατρο στο ραδιόφωνο, Ηλεκτρονική μουσική και ηχητική τέχνη) και συμμετέχει στο πανελλήνιο μαθητικό φεστιβάλ, το οποίο διοργανώνεται κάθε χρόνο σε διαφορετική πόλη της επικράτειας.
Επιπλέον, έχει συμμετάσχει και έχει διακριθεί σε διαγωνισμούς ζωγραφικής – σκίτσου, γαλλοφωνίας, λογοτεχνίας, δημιουργίας ταινιών και μουσικής σύνθεσης. Συμμετέχει κάθε χρόνο στον μαραθώνιο ανάγνωσης που διοργανώνεται από τον σύλλογο καθηγητών γαλλικής γλώσσας και φιλολογίας δημόσιας εκπαίδευσης νομού Τρικάλων.
Κάθε χρόνο διοργανώνονται από το σχολείο μας δύο μεγάλες συναυλίες με συμμετοχή γνωστών Ελλήνων καλλιτεχνών (ενδεικτικά: Ευανθία Ρεμπούτσικα, Χρήστος Νικολόπουλος, Μπάμπης Τσέρτος) και πολλές μικρότερες. Τα μουσικά σύνολα του σχολείου παρουσιάζουν τη δουλειά τους στο κοινό, σύμφωνα με το αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών, και επιπλέον παρουσιάζονται ρεσιτάλ από μαθητές και καθηγητές του σχολείου.
Παράλληλα, κάθε χρόνο το σχολείο μας συμμετέχει σε μουσικά φεστιβάλ που διοργανώνονται από Μουσικά Σχολεία της Ελλάδας (Ξάνθης, Καβάλας, Καστοριάς) και ανταποκρίνεται θετικά σε προσκλήσεις για συνεργασία από σχολεία του εξωτερικού (Πατριαρχική Μεγάλη του Γένους Σχολή και Ζάππειο Κωνσταντινούπολης). Συνεργάζεται με μουσικά σχολεία της χώρας σε θεματικές συναυλίες και έχει λάβει μέρος σε μουσικούς διαγωνισμούς, στους οποίους έχει αποσπάσει ποικίλες διακρίσεις.
Επίσης, έχει ανταποκριθεί θετικά σε πρόσκληση του Υπουργείου Παιδείας της Ελλάδας και της Κύπρου για συμμετοχή σε πρωτοπόρα προγράμματα και σε επετειακές εκδηλώσεις.
Τέλος, έχει παρουσιάσει αφιερώματα υψηλής αισθητικής και μουσικής αρτιότητας (αφιέρωμα στον Μίκη Θεοδωράκη, τον Κώστα Βίρβο, τον Βασίλη Τσιτσάνη, τον Γιάννη Ρίτσο και τον Τάσο Λειβαδίτη, τον Νίκο Καζαντζάκη, αφιέρωμα στα 100 χρόνια από την καταστροφή της Σμύρνης, στην κρητική λογοτεχνία παρουσιάζοντας Ερωτόκριτο, στα 200 χρόνια από την Ελληνική Επανάσταση), καθώς και συναυλίες ηλεκτρονικής μουσικής με συνθέσεις καθηγητών και μαθητών, θεατρικές παραστάσεις (Σαίξπηρ, Μαθαίνοντας Αστρονομία μέσα από το Θέατρο). Και το σπουδαιότερο: είναι ένα σχολείο εύρωστο, δυναμικό και ανοιχτό στην κοινωνία, το οποίο συμπράττει συχνά με σχολεία της πρωτοβάθμιας και της δευτεροβάθμιας σε επετείους και σε ποικίλες δράσεις, αλλά και με σχολές της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης (Τμήμα Μουσικών Σπουδών της Άρτας, Ιόνιο Πανεπιστήμιο, Πανεπιστήμιο Μακεδονίας).
ΛΟΓΟΙ ΓΙΑ ΝΑ ΦΟΙΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΜΟΥΣΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
- Λειτουργεί με ολιγομελή τμήματα.
- Δεν δεσμεύει υποχρεωτικά τους μαθητές να ακολουθήσουν μουσικές σπουδές. Οι απόφοιτοι του Μουσικού Λυκείου έχουν τις ίδιες δυνατότητες επιλογής κατά την αποφοίτησή τους με τους απόφοιτους των Γενικών Λυκείων.
- Δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να καλλιεργήσουν στο έπακρο τα μουσικά τους ενδιαφέροντα, αλλά και να λάβουν μια πολύπλευρη Γενική και Μουσική Παιδεία -και μάλιστα δωρεάν.
- Το διδακτικό προσωπικό Γενικής Παιδείας των Μουσικών Σχολείων επιλέγεται με βάση τα αυξημένα του προσόντα, στα οποία περιλαμβάνονται: διδακτορικά, μεταπτυχιακοί τίτλοι, γνώση ξένων γλωσσών, καλλιτεχνική καλλιέργεια και προϋπηρεσία.
- Όλα τα Μουσικά Σχολεία εφαρμόζουν στο εκπαιδευτικό τους πρόγραμμα παιδαγωγικές καινοτομίες, πραγματοποιούν πολυδιάστατες και πολύμορφες πολιτιστικές και κοινωνικές δράσεις και συμβάλλουν στην ανάπτυξη ισχυρών δεσμών και σχέσεων γόνιμης επικοινωνίας και αλληλεπίδρασης.
- Η μεταφορά των μαθητών στο σχολείο γίνεται δωρεάν.
- Κάθε μεσημέρι οι μαθητές σιτίζονται δωρεάν.
- Η φοίτηση ενός μαθητή στο Μουσικό Σχολείο είναι πολύ σημαντική για την κοινωνική, συναισθηματική και πνευματική ανάπτυξή του: οι μαθητές συμμετέχουν σε χορωδίες και μουσικά σύνολα, γίνονται μέλη μιας ομάδας και μέσα σε αυτή διδάσκονται βιωματικά να μην ενδιαφέρονται μόνο για τον εαυτό τους αλλά να συνεργάζονται, να δημιουργούν, να πειθαρχούν και να εκφράζουν το ταλέντο τους στη μουσική και όχι μόνο. Έτσι ελαχιστοποιούνται τα φαινόμενα παραβατικής συμπεριφοράς και όλοι απολαμβάνουν ένα θετικό, ισορροπημένο και δημιουργικό εκπαιδευτικό κλίμα.
- Οι μαθητές στο Μουσικό Σχολείο Τρικάλων, μακριά από τις προκλήσεις της πόλης, βρίσκονται σε ένα ασφαλές περιβάλλον, σε έναν πραγματικό πυρήνα εκπαίδευσης και πολιτισμού.
ΑΙΤΗΣΕΙΣ / ΕΠΙΛΟΓΗ ΜΑΘΗΤΩΝ
Οι γονείς και κηδεμόνες των αποφοίτων των Δημοτικών Σχολείων, οι οποίοι επιθυμούν να εγγράψουν τα παιδιά τους στο Μουσικό Σχολείο, υποβάλλουν αίτηση κάθε Μάιο. Οι μαθητές αξιολογούνται από μια ειδική Επιτροπή Επιλογής, η οποία ορίζεται από το Υπουργείο Παιδείας.
Η συμμετοχή στη διαδικασία επιλογής δεν προϋποθέτει προηγούμενες μουσικές γνώσεις για τους/τις υποψήφιους/-ες.
Στις υπόλοιπες τάξεις των Μουσικών Σχολείων μπορούν να εγγραφούν και να φοιτήσουν μαθητές/-τριες κατόπιν κατατακτήριων εξετάσεων, οι οποίες διενεργούνται στην αρχή του διδακτικού έτους σε συγκεκριμένη ύλη των μουσικών μαθημάτων και εφόσον προκύψουν κενές θέσεις.

























