Χωρίς κατηγορία

Στα πλαίσια του μαθήματος των γαλλικών, τα τμήματα της Α΄ τάξης, συμμετέχουν σε πρόγραμμα etwinning με σχολεία από την Ισπανία, την Ρουμανία και την Ελλάδα. 

Η πρώτη μας δραστηριότητα ήταν να φτιάξουμε και να γράψουμε τις χριστουγεννιάτικες κάρτες μας και να τις να στείλουμε στους εταίρους μας στο εξωτερικό και στο εσωτερικό!

Ανυπομονούμε να λάβουμε και τις δικές μας! 

Στο παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε τη δουλειά μας!

Ευχετήριες κάρτες για Καλά Χριστούγεννα!

Η υπεύθυνη εκπαιδευτικός

Λάμπρου Αγάπη

Όλοι οι μαθητές σε κάθε τάξη που συμμετείχε στην επιλογή για το διαγωνισμό γαλλικού τραγουδιού και με τη συμβολή της διδάσκουσας εκπαιδευτικού, φτιάξαμε μια infographie, πρόκειται ουσιαστικά για μια οπτική αναπαράσταση πληροφοριών στην εφαρμογή canvas που περιέχει λεπτομερείς πληροφορίες για το πώς εργαστήκαμε, τι κάναμε, πόσοι ήμασταν,  πως τα καταφέραμε και σας το παρουσιάζουμε στον παρακάτω σύνδεσμο. 

concours de chanson

Ακούγεται το τραγούδι (SPIDER – GIMS & DYSTINCT) που επιλέχθηκε πρώτο με μεγάλη διαφορά από όλα τα τμήματα που συμμετείχαν στο πρόγραμμα. 

Η υπεύθυνη εκπαιδευτικός

Λάμπρου Αγάπη

Στα πλαίσια εορτασμού των παγκόσμιων ημερών τυφλών και ατόμων με αναπηρίες, υποδεχτήκαμε στο σχολείο μας, μέλη του Πανελλήνιου Συνδέσμου Τυφλών – Περιφερειακή Ένωση Νότιας Πελοποννήσου και τα οποία μας μίλησαν και μας ενημέρωσαν με απώτερο σκοπό της δράσης να ενημερώσουμε και να ευαισθητοποιήσουμε τους μαθητές μας σε θέματα τυφλότητας και αναπηρίας. 

Οι καλεσμένοι μας, μας μίλησαν για το τρόπο που λειτουργούν στη καθημερινότητα τους, με τους μαθητές μας να κάνουν ερωτήσεις, να ζητούν πληροφορίες, να θέλουν να μάθουν περισσότερα. Υπήρξε μια αληθινή διάδραση και ένας ουσιαστικός και ειλικρινής διάλογος. 

Μας μίλησαν επίσης για τα προβλήματα προσβασιμότητας που αντιμετωπίζουν όταν κινούνται στους δρόμους της πόλης με το λευκό μπαστούνι (παρκαρισμένα αυτοκίνητα στα πεζοδρόμια που καλύπτουν τις ειδικές πλάκες-οδηγούς, έλλειψη ηχητικής σήμανσης στα φανάρια κ.ο.κ). 

Παράλληλα κάναμε βιωματικές ασκήσεις για να προσομοιώσουμε πως θα κινούμασταν αν χάναμε την όραση μας (χρήση μπαστουνιού με κλειστά μάτια), είδαμε τη γραφομηχανή Braille, γράψαμε λέξεις σε αυτήν και διαβάσαμε με τα δάχτυλά μας βιβλία από τη γραφομηχανή και τέλος μάθαμε και είδαμε τη μπάλα για τυφλούς.

Οι μαθητές μας έδειξαν πάρα πολύ μεγάλο  ενδιαφέρον για τα άτομα με προβλήματα όρασης ή/και παντελής απώλειας της, έθεσαν ερωτήσεις που εντυπωσίασαν τους προσκεκλημένους μας και έδειξαν ότι τρέφουν μεγάλο σεβασμό για τα άτομα με ειδικές ανάγκες, πράγμα που κάνει περήφανους όλους τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας και μας γεμίζει ελπίδα για τους αυριανούς πολίτες μας.  

Ευχαριστούμε θερμά για την υποστήριξη της δράσης τη διευθύντρια του σχολείου μας, κα Γιαννιά Σταυρούλα, την εκπαιδευτικό ειδικής αγωγής κα Ευγενία Καραμαλική για την πολύτιμη και ουσιαστική βοήθειά της, το Πανελλήνιο Σύλλογο τυφλών Περιφερειακή Ένωση Νότιας Πελοποννήσου και τέλος ευχαριστούμε θερμά τη Γεωργία και το Γιάννη, τα μέλη του συνδέσμου που δέχθηκαν τη πρόσκλησή μας και μας ενημέρωσαν για τόσο σοβαρά και σημαντικά θέματα. 

Η υπεύθυνη εκπαιδευτικός

Λάμπρου Αγάπη

Στις 29 Νοεμβρίου η γ’ τάξη του σχολείου μας επισκέφθηκε το planet physics στην Αθήνα, ένας ιδιαίτερος χώρος ειδικά διαμορφωμένος με σκοπό να προωθήσει τις φυσικές επιστήμες και μέσα από τη πραγματοποίηση πειραμάτων και τη παρατήρηση αυτών, να κάνει πιο αλληλεπιδραστική και απλή τη κατανόηση των φυσικών φαινομένων. 

Ακολουθεί άρθρο που έγραψαν οι μαθητές της γ’ γυμνασίου με αφορμή την επίσκεψή τους.

Η υπεύθυνη εκπαιδευτικός

Καραμαλίκη Ευγενία, Πε04.02 ΕΑΕ

“Στο planet physics το γυμνάσιο Μελιγαλά”

Πρόσφατα η γ΄ γυμνασίου του σχολείου μας επισκέφθηκε το planet plysics, έναν εκπληκτικό και διαδραστικό χώρο αφιερωμένο στη φυσική και τα επιστημονικά φαινόμενα. Η εμπειρία αυτή μας έδωσε την ευκαιρία όχι μόνο να παρακολουθήσουμε ενδιαφέροντα φαινόμενα, αλλά και να συμμετέχουμε ενεργά σε αυτά. 

Η επίσκεψή μας ξεκίνησε με μια εισαγωγή στο εκκρεμές, όπου μάθαμε πως λειτουργεί και πως εφαρμόζεται στη καθημερινότητα. Στη συνέχεια δοκιμάσαμε να δημιουργήσουμε τεχνητά τσουνάμι και είδαμε εντυπωσιακά πειράματα για τις μαγνητικές δυνάμεις. Επίσης, μάθαμε για τη φυγόκεντρο δύναμη και την επίδρασή της σε διάφορες καταστάσεις. 

Στο πιο συναρπαστικό μέρος της ημέρας, ανακαλύψαμε το τέταρτο στάδιο της ύλης, το πλάσμα. Μάθαμε πολλά ενδιαφέροντα στοιχεία γι’ αυτό και συμμετείχαμε σε πειράματα που μας έδειξαν πως δημιουργείται και πως λειτουργεί.

Μετά από τη ξενάγηση συγκεντρωθήκαμε σε μια ειδική αίθουσα όπου συμμετείχαμε σε σε περισσότερα διαδραστικά πειράματα. Η επίσκεψή μας ολοκληρώθηκε με τον πιο εντυπωσιακό τρόπο: μια έκρηξη που μας άφησε όλους εντυπωσιασμένους! 

Ήταν μια μοναδική εμπειρία που μας έδειξε πόσο ενδιαφέρουσα και διασκεδαστική μπορεί να είναι η φυσική όταν τη μαθαίνουμε μέσα από πειράματα και συμμέτοχη. 

Κάββουρας Δημήτρης (Γ’1) 

Κατσιώλη Κατερίνα (Γ’1)

Προς ενημέρωση όλων αναρτάται η έκθεση εσωτερικής αξιολόγησης της σχολικής μονάδας.

Λήψη αρχείου

⇒→Στις 8 Νοεμβρίου παρακολουθήσαμε επιμόρφωση στους διαδραστικούς πίνακες με θέμα τη χρήση του διαδραστικού πίνακα και ταυτόχρονη παρουσίαση των εργαλείων του.  

Η εκπαιδευτικός

Λάμπρου Αγάπη

Την Παρασκευή 08 Νοεμβρίου 2024, 12 μαθητές της Γ’ γυμνασίου του σχολείου μας, συμμετείχαν στο μαθηματικό διαγωνισμό “ο Θαλής” που διοργάνωσε πανελλαδικά η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία υπό την καθοδήγηση και βοήθεια της εκπαιδευτικού μαθηματικών του σχολείου μας Μάνια Γαρμπή, η οποία ως δραστήριο άτομο συμμετείχε ως μέλος της Οργανωτικής Επιτροπής, σε προεδρείο στο 39 Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής παιδείας με θέμα “η Πορεία των Μαθηματικών από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα: Θεμέλια και Σύγχρονές κατευθύνσεις” και σε προεδρείο στη 15 Διεθνή Μαθηματική Εβδομάδα με θέμα “Τα μαθηματικά μέσα στα όρια της ανθρώπινης νοημοσύνης”.

Με τη συμμετοχή μας στο διαγωνισμό αποσκοπούσαμε στην απόκτηση εμπειρίας για τη συμμετοχή σε ένα διαγωνισμό εθνικού βεληνεκούς και προσδοκούμε σε μελλοντική συμμετοχή στον ίδιο αλλά και σε άλλους μαθηματικούς διαγωνισμούς.

Προς ενημέρωση όλων αναρτάται ο εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας του σχολείου μας.

Λήψη αρχείου