Τα τμήματα που έχουν διδάσκοντα τον κ.Τζωρτζάκη θα σχολάνε νωρίτερα ή θα κάνουν κενό με βάση το ωρολόγιο πρόγραμμα. Για παράδειγμα την Τετάρτη το Α5 ομ2 θα κάνει Πληροφορική με την κ. Μίχα την 7η ώρα ενώ το Α5ομ1 θα σχολάσει την 6η ώρα. 

Σε συνέχεια της προηγούμενης ανάρτησης, και με αφορμή το ζήτημα της απόδοσης ποινών σε μαθητές που εμπλέκονται σε καταλήψεις, θα πρέπει να εξεταστεί ένα επιπλέον ερώτημα:

Μπορεί να ασκηθεί ποινική δίωξη ή όχι στους καταληψίες;

Απάντηση:

Καταργήθηκε από τον πρώην υπουργό Παιδείας Νίκο Φίλη   με το νόμο 4386/16 που ψηφίστηκε από τη Βουλή , η Πράξη  Νομοθετικού Περιεχομένου , ο νόμος 2811/2000  που  προέβλεπε:

 Όποιος καθ’ οιονδήποτε τρόπο παρεμποδίζει, διαταράσσει ή διακόπτει την ομαλή λειτουργία των δημόσιων σχολείων πρωτοβάθμιας ή δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ή παρανόμως παραμένει στους χώρους λειτουργίας αυτών, τιμωρείται με φυλάκιση τουλάχιστον έξι μηνών. Η ποινική δίωξη των υπαιτίων ασκείται αυτεπαγγέλτως.

Ωστόσο, συνεχίζει να ισχύει ο Ποινικός Κώδικας. Επομένως, είναι σαφές ότι αν και η κατάληψη είναι παράνομη πράξη, δεν μπορεί  να ασκηθεί ποινική δίωξη εις βάρος των μαθητών αν προβούν σε αυτήν.

Για του λόγου το αληθές, ας δούμε τι συνέβη, όταν Διευθυντής Γυμνασίου κατήγγειλε μαθητές του σχολείου του για κατάληψη:

Παρέμβαση του υπουργείου Παιδείας για την ποινή σοκ σε μαθητές

Της Μίκας Κοντορούση

“Απαράδεκτη” χαρακτηρίζει το υπουργείο Παιδείας την καταδικαστική απόφαση εναντίον τριών μαθητών του 1ου Γυμνασίου Ρεθύμνου Βίκυ, στους οποίους επιβλήθηκε η ποινή παροχής κοινωφελούς εργασίας για 80 ώρες σε υπηρεσίες του δήμου, μετά από καταγγελία του ίδιου του διευθυντή ότι οι μαθητές πρωτοστάτησαν σε κατάληψη τον περασμένο Σεπτέμβριο.

Αναφερόμενο με σχετική ανακοίνωση στο θέμα, που ανέδειξε το News 24/7 και προκάλεσε θύελλα αντιδράσεων, το υπουργείο σημειώνει ότι είναι “απαράδεκτη η αντιμετώπιση των μαθητών από την πλευρά του Διευθυντή του Σχολείου που προκάλεσε την εισαγγελική παρέμβαση χωρίς να έχουν διαπιστωθεί φθορές εντός του σχολείου”.

Και σημειώνεται επίσης ότι:

“Τέτοια θέματα πρέπει να επιλύονται με ευθύνη των Διευθυντών Σχολείων, των Συλλόγων Διδασκόντων και των Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων, εντός της σχολικής μονάδας και όχι με προσφυγή στις δικαστικές αρχές”.

Στην τελευταία ανακοίνωση του υπουργείου ανακαλείται η πρωτοβουλία Γαβρόγλου για αλλαγές στο άρθρο 122 του ποινικού Κώδικα, με στόχο να αποφευχθούν στο μέλλον ανάλογες καταδίκες.

Υπενθυμίζεται ότι το Υπουργείο Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων νομοθέτησε πέρσι την κατάργηση του «μαθητικού ιδιώνυμου» που είχε θεσπιστεί με Πράξη Νομοθετικού Περιεχομένου από τον Δεκέμβριο του 1999 και είχε αποκτήσει ισχύ νόμου με τον νόμο 2811 του 2000. Με τη διάταξη αυτή είχε καταργηθεί η προβλεπόμενη ποινή φυλάκισης των μαθητών που συμμετείχαν σε καταλήψεις.

Το χρονικό της υπόθεσης

Το Δικαστήριο Ανηλίκων υποχρέωσε τρεις μαθητές της Τρίτης τάξης του 1ου Γυμνασίου, σε 80 ώρες κοινωνικής εργασίας, μετά από καταγγελία ότι πρωτοστάτησαν στην κατάληψη του σχολείου τους.

Τους τρεις μαθητές, κατήγγειλε τον περασμένο Σεπτέμβριο ο ίδιος ο διευθυντής του 1ου Γυμνασίου Ρεθύμνου Ντριάρχος Σωκράτης, ως υπεύθυνους παρακώλυσης μαθημάτων. Ως εκ τούτου, τα παιδιά εμφανίστηκαν την περασμένη Δευτέρα ενώπιον του Δικαστηρίου Ανηλίκων, παραδέχθηκαν ότι συμμετείχαν στην κατάληψη, όμως τελικά τους επιβλήθηκε η ποινή της κοινωνικής εργασίας, όπως προβλέπεται από το άρθρο 122 παρ. 1Ζ του ποινικού κώδικα. Πρόκειται για την πρώτη φορά στα εκπαιδευτικά δεδομένα που λαμβάνεται ανάλογη απόφαση για μαθητές.

Την ίδια στιγμή, ακόμα και οι ίδιοι οι γονείς των τριών μαθητών παραπέμφθηκαν στο Μονομελές Πλημμελειοδικείο για παραμέληση εποπτείας ανηλίκων, ωστόσο κρίθηκαν αθώοι.

Η πρώην αναπληρώτρια υπουργός Παιδείας, Σία Αναγνωστοπούλου μιλώντας στο Ραδιόφωνο 24/7 και την εκπομπή “Η Φυλή των Φύλων” του Κώστα Αρβανίτη υπογράμμισε πως, οι καταλήψεις δεν ποινικοποιούνται και εξέφρασε την πεποίθησή της πως η απόφαση αυτή θα ανατραπεί. «Είναι πάρα πολύ βαρύ, να επιβάλλονται ποινές σε μαθητές για μια κατάληψη», είπε χαρακτηριστικά.

Ερωτηθείς για ίδιο θέμα, ο αναπληρωτής τομεάρχης Δικαιοσύνης, Διαφάνειας και Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων της ΝΔ, Κώστας Καραγκούνης, τόνισε ότι: «Θεωρώ αδιανόητο να υπάρχουν καταδικαστικές αποφάσεις σε μαθητές».

Υπενθυμίζουμε ότι ιδιαίτερα σκληρή ήταν και η ανακοίνωση της ΕΛΜΕ Ρεθύμνου, που μεταξύ άλλων, ζητά τη διαγραφή του διευθυντή Ντριάρχου Σωκράτη από το Σωματείο: ««Όποιος φτάνει στο σημείο να οδηγεί τους μαθητές του σε δικαστήρια, αποδεικνύει πως έχει χάσει τον παιδαγωγικό του χαρακτήρα και πως λειτουργεί είτε σαν γραφειοκράτης δημόσιος υπάλληλος, είτε σαν μέρος της πιο συντηρητικής ιδεολογίας. Σε κάθε περίπτωση τα μαθητοδικεία είναι μια απαράδεκτη πρακτική και πρέπει να καταδικαστεί ανοιχτά από όλους. Ο συγκεκριμένος συνάδελφος χρειάζεται να απομονωθεί από τον Σύλλογο του, το Σωματείο αλλά και την τοπική κοινωνία. Το ΔΣ προτείνει στην επόμενη ΓΣ της ΕΛΜΕΡ την διαγραφή του εν λόγω διευθυντή δια παντός από το Σωματείο μας».

https://www.news247.gr/paideia/paremvasi-toy-ypoyrgeioy-paideias-gia-tin-poini-sok-se-mathites.6509339.htm

Συμπέρασμα

Είναι σαφώς παράνομη πράξη η άσκηση ποινικής δίωξης σε μαθητές που συμμετείχαν σε κατάληψη. Ωστόσο, σε κάθε σχολική μονάδα, η Διεύθυνση και ο Σύλλογος Διδασκόντων μπορούν να λάβουν απόφαση για την αντιμετώπιση τέτοιων καταστάσεων σύμφωνα με την υπ’ Aριθμ. 10645/ΓΔ4 Υπουργική απόφαση με τίτλο “Εγγραφές, μετεγγραφές, φοίτηση και θέματα οργάνωσης της σχολικής ζωής στα σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης”. Ειδικότερα, στο άρθρο 31 Άρθρο 31 με τίτλο “Παιδαγωγικά μέτρα και ενέργειες παιδαγωγικού χαρακτήρα” ορίζεται ότι:

1. Ο Σύλλογος Διδασκόντων/ουσών έχει την παιδαγωγική ευθύνη να προβαίνει σε ενέργειες και να εφαρμόζει πρακτικές για τη δημιουργία στο σχολείο του κλίματος που απαιτείται για την υλοποίηση των στόχων της εκπαίδευσης και για τη διαπαιδαγώγηση των μαθητών έτσι, ώστε να σέβονται τους διαφορετικούς ρόλους και να αναγνωρίζουν την ανάγκη τήρησης των κανόνων. Για τον σκοπό αυτό πρέπει να χρησιμοποιεί όλους τους διαθέσιμους τρόπους (π.χ. συμβουλευτικές συναντήσεις με τις υποστηρικτικές εκπαιδευτικές δομές, διαδικασία διαμεσολάβησης) για την αντιμετώπιση κάθε παρεκκλίνουσας συμπεριφοράς. Στις περιπτώσεις των μαθητών/τριών που δε βελτιώνουν τη συμπεριφορά τους ο Σύλλογος Διδασκόντων/ ουσών προβαίνει στη λήψη μέτρων, τα οποία είναι: α) προφορική παρατήρηση, β) επίπληξη, γ) αποβολή από τα μαθήματα μίας (1) ημέρας, δ) αποβολή από τα μαθήματα δύο (2) ημερών, ε) αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος.

2. Τα παιδαγωγικά μέτρα γ’ και δ’ επιβάλλονται εφόσον κρίνεται ότι τα παιδαγωγικά μέτρα που έχουν ήδη εφαρμοστεί στο σχολείο δεν έχουν φέρει αλλαγή της στάσης του/της μαθητή/τριας ή εφόσον πρόκειται για σοβαρή παρέκκλιση, έστω και μεμονωμένη. Το παιδαγωγικό μέτρο της αλλαγής σχολικού περιβάλλοντος επιβάλλεται μόνο εάν επιπλέον κρίνεται ότι δεν είναι δυνατή η επανόρθωση της παρέκκλισης εντός του ίδιου σχολικού περιβάλλοντος.

3. Τα παιδαγωγικά αυτά μέτρα αξιοποιούνται ως εξής: α) Κάθε διδάσκων/ουσα καθηγητής/τρια μπορεί να αξιοποιήσει τα παιδαγωγικά μέτρα α και β. β) Ο/Η Διευθυντής/ντρια του σχολείου μπορεί να αξιοποιήσει τα παιδαγωγικά μέτρα α, β και γ. γ) Ο Σύλλογος Διδασκόντων/ουσών μπορεί να αξιοποιήσει τα παιδαγωγικά μέτρα α, β, γ, δ και ε.

4. Επιπλέον για τα παιδαγωγικά μέτρα ισχύουν τα εξής: α) Η παρατήρηση έχει σκοπό να προειδοποιήσει τον/ τη μαθητή/τρια ότι η συμπεριφορά του/της παρεκκλίνει από τα προβλεπόμενα από το Πλαίσιο Οργάνωσης της Σχολικής Ζωής και δεν καταχωρίζεται στο Βιβλίο Καταγραφής Ενεργειών Υποστήριξης Εύρυθμης Λειτουργίας. β) Τα υπόλοιπα παιδαγωγικά μέτρα καταχωρίζονται στο Βιβλίο Καταγραφής Ενεργειών Υποστήριξης Εύρυθμης Λειτουργίας.

5. Οι μαθητές/τριες που αποβάλλονται παραμένουν τις ημέρες της αποβολής στο σχολείο, οι ώρες απουσίας τους από την τάξη καταχωρίζονται και απασχολούνται με ευθύνη του/της Διευθυντή/ντριας του σχολείου. Η μορφή της απασχόλησης εντός του σχολείου καθορίζεται από το όργανο που αποφάσισε το συγκεκριμένο παιδαγωγικό μέτρο.
6. Εάν μαθητής/τρια παρακωλύει τη διεξαγωγή μαθήματος, είναι δυνατόν να του/της επιβληθεί προφορική παρατήρηση και να απομακρυνθεί από την αίθουσα διδασκαλίας, οπότε απασχολείται με την ευθύνη του/της Διευθυντή/ντριας του σχολείου, λαμβάνοντας απουσία. Σε περίπτωση επαναλαμβανόμενων ωριαίων απομακρύνσεων και πάντως μετά από τρεις απομακρύνσεις από τον/την ίδιο/α διδάσκοντα/ουσα ή πέντε συνολικά, το Συμβούλιο του Τμήματος εξετάζει τους ενδεδειγμένους χειρισμούς.

Άρα, διαχωρίζεται σαφώς το ποινικό από το παιδαγωγικό σκέλος του ζητήματος. Οι ποινές που αποδίδονται εντός της σχολικής μονάδας αποτελούν παιδαγωγικό μέτρο και όχι ποινική δίωξη.

Αύριο, ημέρα Παρασκευή 18 Ιανουαρίου 2018, το ωρολόγιο πρόγραμμα θα λειτουργήσει κανονικά.

Η παιδαγωγική συνεδρίαση α΄ τετραμήνου θα πραγματοποιηθεί τη Δευτέρα 21 Ιανουαρίου 2018  στις 12.00, οπότε όλοι οι μαθητές θα σχολάσουν στις 11.50.

Σήμερα, ημέρα Τρίτη 15 Ιανουαρίου 2019, το πρόγραμμα της ενισχυτικής διδασκαλίας θα διεξαχθεί κανονικά από τις 14.10.

Αύριο Τετάρτη 16 Ιανουαρίου 2019, λόγω της Γενικής Συνέλευσης της Β΄ ΕΛΜΕ Ανατολικής Αττικής, η οποία θα πραγματοποιηθεί  σε ώρες λειτουργίας σχολείου, δε θα γίνουν τα μαθήματα, προκειμένου οι εκπαιδευτικοί να μπορέσουν να παρίστανται σε αυτήν.

Τα μαθήματα της ενισχυτικής διδασκαλίας θα γίνουν εκτάκτως αύριο 9.00-12.00 το πρωί.

Την Πέμπτη 17 Ιανουαρίου 2019, όλοι οι μαθητές θα σχολάσουν στις 13.30.

Την Παρασκευή 18 Ιανουαρίου 2019, όλοι οι μαθητές θα σχολάσουν στις 11.50, λόγω της παιδαγωγικής συνεδρίασης του Συλλόγου Διδασκόντων για το α΄ τετράμηνο.

Την Πέμπτη και την Παρασκευή 17-18 Ιανουαρίου 2019, τα μαθήματα της ενισχυτικής διδασκαλίας θα γίνουν κανονικά από τις 14.10.