Συμπληρωματική ενημέρωση για την «Ηλεκτρονική Αίτηση εγγραφής, ανανέωσης εγγραφής ή μετεγγραφής», μαθητών/τριών για το σχολικό έτος 2020 – 2021

Μετά την κατανομή της Α’ φάσης των ηλεκτρονικών αιτήσεων εγγραφών θα ακολουθήσει Β’ φάση ηλεκτρονικών αιτήσεων από τη 13η Ιουλίου 2020 και ώρα 08:00 έως και τη 14η Ιουλίου και ώρα 23:59.
Μετά την κατανομή της Β’ φάσης, οι ενδιαφερόμενοι/-ες θα ενημερωθούν μέσω της εφαρμογής e-eggrafes στην ηλεκτρονική διεύθυνση:
https://e-eggrafes.minedu.gov.gr και οφείλουν να οριστικοποιήσουν την εγγραφή τους: α. Για τα ΓΕ.Λ. μέχρι την έναρξη των μαθημάτων β. Για τα ΕΠΑ.Λ. από την 20η Ιουλίου 2020 έως την 24η Ιουλίου 2020
σύμφωνα με τη διαδικασία που περιγράφεται στη με αρ. πρωτ. Φ1α/75919/Δ4/17-06-20 εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ..
Στην εξαιρετική περίπτωση κατά την οποία μαθητής/τρια τυχόν δεν κατανεμήθηκε σε κανένα ΕΠΑ.Λ. ενδιαφέροντός του/της, ο/η ενδιαφερόμενος/η μαθητής/τρια απευθύνεται στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ενδιαφέροντός του/της μέχρι και την 21η Ιουλίου και, εν συνεχεία, με ευθύνη του οικείου Διευθυντή/ντριας Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης κατανέμεται σε κάποιο υπάρχον τμήμα ΕΠΑ.Λ..

Σήμα bravo schools

Οι μαθητές του σχολείου μας κηρύσσονται πρεσβευτές των 17 βιώσιμων στόχων της ανάπτυξης για ένα κόσμο καλύτερο in Action for a better world.


Φόρτωση PDF…

Εργασίες μαθητών που ξεχώρισαν στη Γαλλική Γλώσσα κατά τη διάρκεια της καραντίνας

Το lockdown (confinement στα γαλλικά), κατά την περίοδο της πανδημίας του κορωναϊού, είχε και κάποια θετικά αποτελέσματα δια μέσου της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, διότι έδωσε την ευκαιρία στους μαθητές να ερευνήσουν με χρονική άνεση τα θέματα διαφόρων εργασιών που τους ανετέθησαν !

Στα πλαίσια λοιπόν του μαθήματος της Γαλλικής γλώσσας, εκτός από τις επαναληπτικές ασκήσεις διαφόρων τύπων, στους μαθητές της Γ’ Γυμνασίου δόθηκε ως θέμα εργασίας να δημιουργήσουν έναν Τουριστικό Οδηγό για την πόλη και την περιοχή όπου ζουν για τους γαλλόφωνους επισκέπτες!

Η πλειοψηφία των μαθητών, ανταποκρίθηκε με αρκετό ζήλο προκειμένου να περιγράψει τις ομορφιές αλλά και να προβάλλει την ιστορική σημασία της πόλης τους.

Ιωάννα Μέμμου, ΠΕ 05.

 

Εδώ παρουσιάζονται δύο εξαιρετικά δείγματα της δουλειάς αυτής, που θα μπορούσαν ίσως – γιατί όχι – να αξιοποιηθούν σε κάποιο τοπικό τουριστικό οδηγό, γεγονός που θα ενεθάρρυνε τους μαθητές για καλύτερες ακόμη επιδόσεις !


Φόρτωση PDF…


Φόρτωση PDF…

 

Εργασίες μαθητών που ξεχώρισαν στη Νεοελληνική Λογοτεχνία κατά τη διάρκεια της καραντίνας

Η περίοδος της καραντίνας λόγω του COVID-19 ήταν μια ιδιαίτερη χρονική συγκυρία που σημάδεψε ανεξίτηλα τις ζωές όλων μας. Σε ό, τι αφορά το σχολείο, η μαθησιακή διαδικασία χρειάστηκε μέσα σε ελάχιστο χρονικό διάστημα να αλλάξει ριζικά χαρακτήρα και από δια ζώσης να υλοποιείται ηλεκτρονικά μέσω της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Παρά τα όποια τεχνικά προβλήματα υπήρξαν -ειδικά στην αρχή- και παρά το γεγονός ότι εφαρμόστηκε για πρώτη φορά στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, μαθητές και εκπαιδευτικοί προσπάθησαν τόσο σε γενικό επίπεδο όσο και σε ό,τι αφορά το σχολείο μας να ανταποκριθούν με τον καλύτερο δυνατό τρόπο, ώστε να μη χαθεί για τους μαθητές -οι οποίοι βίωσαν εντονότερα τον αποκλεισμό- η στοιχειώδης επαφή τους με το σχολείο.

Στην προσπάθεια αυτή και υπό τις ιδιάζουσες συνθήκες υπό τις οποίες εργάστηκαν μαθητές σε συνεργασία με τους καθηγητές του σχολείου μας, θα ήταν άδικο να μην επιβραβευτούν οι εργασίες των μαθητών, κάποιοι από τους οποίους επέδειξαν ιδιαίτερο ζήλο και συνέπεια. Ειδικότερα ως προς τη Νεοελληνική Λογοτεχνία, η οποία ακολουθεί στις συνειδήσεις των περισσοτέρων ημών ως ουραγός της Νεοελληνικής Γλώσσας και ξέχωρα ως προς την ποίηση, η οποία αντιμετωπίζεται με φόβο ή απαξίωση (“και σε τι χρησιμεύει η ποίηση, άλλωστε;”, θα έλεγαν πολλοί), οι μαθητές/τριές μας αποδεικνύουν ότι η ποίηση είναι ένα βίωμα ξεχωριστό, ένας τρόπος να βλέπουμε τα πράγματα και μια ενέργεια γεμάτη συναισθήματα που αξίζει, αλλά και χρειάζεται να απελευθερώνονται στο φως.

Στέλλα Σταθουλοπούλου, φιλόλογος

Ιδού, λοιπόν, δια χειρός:

Ν. Λογοτεχνία Β΄ Γυμνασίου: ποιήματα με θέμα την αποδημία και την ξενιτιά

Μια νέα μέρα άρχισε και ο πόνος δεν λέει να καταλαγιάσει.

Μια νέα μέρα άρχισε και η ελπίδα θέλει να με ξεχάσει.

Όμως εγώ κάθομαι και προσμονώ την μέρα που θα σας ξαναδώ.

Μητέρα όμορφη, πατέρα καλλιτέχνη, τον δρόμο δείξτε μου εμένα,

στην αγκαλιά σας  να βρεθώ όπως συνήθιζα εγώ.

Σας παρακαλώ πολύ μην πάψετε να με σκέφτεστε στιγμή

Τον λόγο μου τον απαράβατο σας δίνω

ότι σύντομα θα ρθει η στιγμή

που θ΄ ανταμώσουμε ξανά μαζί…

Τσιώτα Ναταλία

————————————————————————-

Όταν με χαιρέταγες και μου λεγες πως σύντομα θα γυρνούσες,

σε πρόδωσε το δάκρυ σου και τη θλίψη  μου ξυπνούσες.

Γιατί το ξέρουμε και οι δυο πως όταν κάποιος φύγει,

ο δρόμος της επιστροφής δύσκολα πια ανοίγει.

Μου πες  συχνά θα συναντιόμαστε πως δεν θα το καταλάβω,

μα από τότε που έφυγες οι αναμνήσεις με κάνουν να πονάω.

Όταν μου το ανακοίνωσες η θλίψη σου φαινόταν,

όσο κι αν ήθελες αυτό να μη γινόταν.

Έκρυβες τον πόνο σου για να απαλύνεις τον δικό μου,

όμως σαν κοίταγες τον κήπο του σπιτιού σου,

τα μάτια σου τον έδειχναν παρά τη θέλησή σου.

Μελίνα Σπυράκου

———————————————————

Μοναχικός και φοβισμένος,

ανάμεσα στους ξένους,ξένος

αναπολώ τα περασμένα

και επιθυμώ γλυκιά πατρίδα εσένα

Φάνης Στυμφαλιάδης

————————————————————

Εσένα έπρεπε να αποχαιρετώ

μα δεν ήξερα πώς να στο πω

πού προχωρώ σε ξένους δρόμους,

μακριά από δικούς μου ανθρώπους;

Στην πόλη αυτήν την άγνωστη

ποιος θα με περιμένει;

μόνο η θλίψη θα με κυνηγά

καθώς τα μάτια μου απομακρύνονται

από τα δικά σου μάτια

Αναστασία Τσιούβα

———————————————————–

Θέλω να πάω στην ξενιτιά

να ανοίξω τα φτερά μου

την τύχη μου να βρω

να εκπληρώσω τα όνειρά μου.

 

Διότι η πατρίδα μου είναι φτωχή

και όλοι δεν χωρούμε .

 

Θέλω να πάω στην ξενιτιά

να αφήσω τους δικού μου

άλλους πολιτισμούς να δω

να μάθω για τον κόσμο.

Γεωργία Φυλακτού


Είσαι τώρα μόνος, ξένε,

μόνος μακριά από εμάς

άρρωστος  και φοβισμένος

γερασμένος, λυπημένος.

 

Λυπημένοι κι εμείς ζούμε

που έχεις φύγει από εδώ

που σε βρήκε η αρρώστια

που σε βρήκε το κακό.

Κωνσταντίνος Χριστοδούλου

 

ΕΠΕΙΓΟΝ: ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Λόγω τεχνικού προβλήματος που διαπιστώθηκε στην εφαρμογή e-eggrafes, κατά την προσπάθεια βελτίωσης απόκρισης του συστήματος, είναι απαραίτητο να υποβληθούν εκ νέου οι αιτήσεις που υποβλήθηκαν από την Κυριακή 28-06-20 και ώρα 00:01 έως και την Τρίτη 30-06-20 και ώρα 08:30.

Επιπλέον, δίνεται παράταση των Ηλεκτρονικών Αιτήσεων Εγγραφής, Ανανέωσης εγγραφής και Μετεγγραφής σε ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ. έως την Παρασκευή 03 Ιουλίου 2020 και ώρα 23:59.

Τα νέα του etwinning

Παρουσίαση του προγράμματος etwinning “Celebrate women’s international day”.
Eυχαριστούμε τους μαθητές των τμημάτων Α1,Α2,Α3 και Γ1,Γ4 που συμμετείχαν στο πρόγραμμα!
Οι υπεύθυνες καθηγήτριες κ.Δογάνη, κ. Κοντονίκα.
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση