Την Δευτέρα 1/12/2025 πραγματοποιήθηκε στο τμήμα Γ2 του Γυμνασίου Κρεμαστής ακόμη μία συνεδρία του προγράμματος The Tipping Point “Μικροί Ήρωες Μαθαίνουν”. Στόχος της δράσης είναι να φέρει τους μαθητές σε επαφή με καταξιωμένους επαγγελματίες, δίνοντάς τους την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά διαφορετικούς κλάδους σπουδών και σταδιοδρομίας μέσα από πραγματικές εμπειρίες και διαδραστικές συνομιλίες. Σε αυτή την συνεδρία ομιλήτρια ήταν η Μαίρη Μπισμπίκη στον τομέα της ψυχολογίας.
Η Μαίρη Μπισμπίκη, γεννημένη στην Αθήνα το 1975, σπούδασε Marketing, Διοίκηση Επιχειρήσεων και Πληροφοριακά Συστήματα, συνεχίζοντας με Certificate & Diploma στη Συνθετική Θεραπεία αναγνωρισμένο από τον οργανισμό COSCA και Μεταπτυχιακό στην Integrative Counselling & Psychotherapy από το Middlesex University. Έχει πολυετή εμπειρία στον ιδιωτικό τομέα και εκτενή εκπαίδευση σε Gestalt, CBT, Προσωποκεντρική Συμβουλευτική, Art & Dance Therapy, καθώς και σε θέματα εξαρτήσεων, πένθους και σεξουαλικών δυσλειτουργιών. Συμμετείχε σε ομάδες Ψυχογενετικής της Anne Teachworth και έχει ασχοληθεί με ενεργειακές και ολιστικές θεραπείες. Από το 2003 εργάζεται ως ψυχοθεραπεύτρια με ενήλικες, εφήβους και ζευγάρια. Έχει διδάξει σε Κέντρα Δια Βίου Μάθησης και από το 2023 συνεργάζεται με το ΚΕ.ΘΕ.ΣΥ., παρέχοντας θεραπεία και συντονίζοντας ομάδες εκπαιδευόμενων.
Η συζήτηση ξεκίνησε με μια αναλυτική παρουσίαση του επαγγέλματος του ψυχολόγου και των πολλών πτυχών που το συνοδεύουν. Η κ. Μπισμπίκη εξήγησε ότι, παρόλο που οι αρχικές της σπουδές ήταν διαφορετικές, η βαθιά αγάπη της για τον άνθρωπο και την κατανόηση της ανθρώπινης συμπεριφοράς την οδήγησαν στην ψυχολογία. Τόνισε ότι η συνεχής εκπαίδευση, η επαγγελματική εποπτεία και η καθημερινή επαφή με ανθρώπους αποτελούν βασικά στοιχεία της δουλειάς ενός ψυχολόγου.
Παρουσίασε επίσης τις διαφορετικές θεραπευτικές προσεγγίσεις που μπορεί να χρησιμοποιήσει ένας επαγγελματίας, όπως η Gestalt, η δραματοποίηση, η γνωσιακή-συμπεριφορική θεραπεία, οι τεχνικές προσωπικής ανάπτυξης και άλλες, τις οποίες η ίδια έχει μελετήσει και εφαρμόζει. Έκανε αναφορά και στη σημασία των εξειδικεύσεων, όπως η παιδοψυχολογία, η ειδική αγωγή, οι συμβουλευτικές παρεμβάσεις σε ζητήματα εξαρτήσεων ή οικογενειακής θεραπείας. Υπογράμμισε ότι είναι αδύνατον ένας ψυχολόγος να αναλαμβάνει όλα τα περιστατικά, γι’ αυτό και οι εξειδικεύσεις αποτελούν σημαντική διάσταση της επιστήμης.Ένα από τα θέματα που συζητήθηκαν ήταν και η ΔΕΠ-Υ, για την οποία η μέντορας ανέφερε βασικές πληροφορίες, επισημαίνοντας ότι απαιτείται εξειδικευμένη αξιολόγηση, συνεργασία με άλλους επαγγελματίες και κατάλληλη υποστήριξη προς το παιδί και την οικογένεια.
Στη συνέχεια, η συζήτηση επικεντρώθηκε στον επαγγελματικό προσανατολισμό και στα τεστ δεξιοτήτων και ενδιαφερόντων. Οι μαθητές έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον και έθεσαν πολλές ερωτήσεις. Η κ. Μπισμπίκη τόνισε ότι τα τεστ αυτά έχουν υψηλή αξιοπιστία και αποτελούν ένα πολύτιμο εργαλείο για τη λήψη αποφάσεων, ιδανικά στο τέλος της Α΄ Λυκείου. Παράλληλα, εξήγησε ότι οι επιλογές μας συχνά μεταβάλλονται με τα χρόνια, καθώς αλλάζουμε κι εμείς ως προσωπικότητες – κάτι που συνέβη και στην ίδια, η οποία τελικά ακολούθησε διαφορετικό επαγγελματικό δρόμο από τις αρχικές της σπουδές. Τέλος, τα παιδιά ρώτησαν για τη διαφορά ανάμεσα στον ψυχολόγο, τον κλινικό ψυχολόγο και τον ψυχίατρο. Η μέντορας διευκρίνισε ότι στην Ελλάδα ο ψυχίατρος είναι ιατρός που μπορεί να κάνει διάγνωση και να συνταγογραφήσει φαρμακευτική αγωγή, ενώ ο ψυχολόγος εστιάζει στην αξιολόγηση, τη συμβουλευτική και τη θεραπευτική διαδικασία χωρίς ιατρικές πράξεις.
Η συνεδρία ολοκληρώθηκε με θετικά σχόλια και ενθουσιασμό από τους μαθητές, οι οποίοι πήραν σημαντικές πληροφορίες και κίνητρα για τη μελλοντική τους πορεία.
