ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΙΛΟΘΕΗΣ ΑΡΤΑΣ

Σήμερα Πέμπτη 20-2-2025 το σχολείο μας επισκέφθηκε ένα πανέμορφο μέρος της περιοχής μας της Άρτας, το παραλίμνιο πάρκο.

Ένα μέρος με πανέμορφο φυσικό περιβάλλον και πολλές φυσικές και αθλητικές δραστηριότητες.

Μαθητές/τριες και εκπαιδευτικοί επισκέφθηκαν τη λίμνη, πήγαν κοντά στις χήνες και τις τάισαν.

Απόλαυσαν τη βλάστηση και τα δέντρα της περιοχής.

Δροσίστηκαν με το νερό από τις βρύσες της περιοχής.

Έκαναν ανακύκλωση στους ειδικούς κάδους του δήμου Αρταίων.

Άλλωστε στο σχολείο μας φέτος, στο πλαίσιο των Δράσεων Ενεργού Πολίτη, πραγματοποιείται πρόγραμμα με θέμα την ανακύκλωση και την περιβαλλοντική συνείδηση.

Επίσης οι μαθητές/ τριες  αλλά και εκπαιδευτικοί έπαιξαν ποδόσφαιρο, πιγκ πογκ, αθλήθηκαν στο υπαίθριο γυμναστήριο, έκαναν μονόζυγο, περπάτημα και τρέξιμο γύρω από τη λίμνη.

Στο τέλος της ημέρας ξεκουράστηκαν και απόλαυσαν ροφήματα στο αναψυκτήριο της περιοχής.

Ευχάριστη έκπληξη της ημέρας ήταν και η ευγενική φιλοξενία από το σύλλογο της πόλης μας “Το σκοπευτήριο” ο όποιος είχε εκδήλωση στην περιοχή και πρόσφερε στο σχολείο μας κέρασμα.

Τους ευχαριστούμε πολύ!

Η ημέρα πέρασε πραγματικά όμορφα και ωφέλιμα για όλους.

Το σχολείο μας συμμετέχει σε ευρωπαϊκό πρόγραμμα με τίτλο «Getting to know our culture and historical heritage».

Μέσα από τη συνεργασία μας με σχολεία από την Ιταλία, τη Σλοβενία, την Πολωνία, τη Σερβία επιδιώκουμε να μοιραστούμε την ιστορία του τόπου μας: της Φιλοθέης και της Άρτας και να την κάνουμε γνωστή σε περισσότερες χώρες. Ταυτόχρονα μας χαροποιεί το γεγονός ότι μαθαίνουμε τις ιστορίες τόσων άλλων χωρών και περιοχών.

Στο πλαίσιο του παραπάνω δικτύου έχουμε αναρτήσει στο ερωτηματολόγιο στη συνέχεια διάφορα λογότυπα μας (logo).

Παρακαλούμε οι μαθητές/τριες μας, οι εκπαιδευτικοί μας, οι γονείς και κηδεμόνες και οι επισκέπτες της ιστοσελίδας να ψηφίσουν εκείνο που προτιμούν να εκπροσωπήσει το σχολείο μας στον ευρωπαϊκό διαγωνισμό με τα λογότυπα (logo)των άλλων χωρών όπου και θα αναδειχθεί το νικητήριο  logoόλου του project. Η ψηφοφορία ολοκληρώνεται στις 25-2-2025 και ώρα 11:00 πμ.

 

 

 

 

 

 

 

Για να ψηφίσετε πατήστε κλικ εδώ.

Στους συνδέσμους μπορείτε κάνετε λήψη της αίτησης δικαιολόγησης απουσιών και της υπεύθυνης δήλωσης ώστε να τις υποβάλλετε ανάλογα στο σχολείο μας για την δικαιολόγηση των απουσιών των μαθητών/τριων.

ΑΙΤΗΣΗ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ

Φέτος το σχολείο μας υλοποιεί πολιτιστικό πρόγραμμα με τίτλο “Μύθοι και παραδόσεις του τόπου μου”. Το πρόγραμμα υλοποιείται με συνεργασία του Γυμνασίου Φιλοθέης με ένα Γυμνάσιο που βρίσκεται κοντά στην περιοχή μας, το Γυμνάσιο Βόνιτσας Αιτωλοακαρνανίας που υλοποιεί αντίστοιχο πρόγραμμα με τίτλο “Φιλία μαθητών μαθητριών από απόσταση”.

Κοινό στοιχείο των δύο σχολείων, μεταξύ άλλων, είναι ο Αμβρακικός κόλπος. Μια θάλασσά που μοιάζει και να τα κρατάει σε απόσταση αλλά μέσω της συνεργασίας μας επιδιώκουμε να γίνει μια θάλασσα ανταλλαγής γνώσης και εμπειριών που θα στο εξής θα μας ενώνει.

Στο πλαίσιο της παραπάνω συνεργασίας προγραμματίζονται ηλεκτρονικές και φυσικές  συναντήσεις μαθητών και εκπαιδευτικών όπως και διδακτικές επισκέψεις σε μέρη που μαρτυρούν ιστορικά γεγονότα, τοπικούς μύθους και παραδόσεις των δύο περιοχών.

Στην παρούσα φάση με διαθεματική προσέγγιση μεταξύ των μαθημάτων της Ιστορίας και της Πληροφορικής με την αξιοποίηση της Tεχνητής Nοημοσύνης παρουσιάζουμε στη συνέχεια την ιστορία της πόλης μας της Άρτας όπως  την καταγράφει  ένα νευρωνικό δίκτυο τεχνητής νοημοσύνης :

Η ιστορία της Άρτας είναι πλούσια και ξεκινά από την αρχαιότητα, με την πόλη να αποτελεί σημαντικό κέντρο πολιτισμού και στρατηγικής στην περιοχή της Ηπείρου. Ο τόπος είναι γεμάτος αρχαιολογικά ευρήματα και ιστορικά μνημεία που μαρτυρούν την αξία του κατά την διάρκεια των αιώνων.

Αρχαιότητα

Η Άρτα ήταν γνωστή στην αρχαιότητα ως η πόλη της “Άρτας”. Σύμφωνα με τη μυθολογία, η πόλη ιδρύθηκε από τον θεό Απόλλωνα. Η Άρτα ήταν σημαντική πόλη στην περιοχή των Δωδώνης και της Ηπείρου και ανέπτυξε έντονο εμπορικό και πολιτιστικό χαρακτήρα. Στην πόλη διατηρούνταν σημαντικά ιερά, κυρίως αφιερωμένα στον Απόλλωνα και τις Μούσες.

Ρωμαϊκή και Βυζαντινή Περίοδος

Με την έλευση των Ρωμαίων, η Άρτα ενσωματώθηκε στη Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία και αργότερα, το 330 μ.Χ., έγινε μέρος της Βυζαντινής Αυτοκρατορίας. Κατά τη διάρκεια της βυζαντινής εποχής, η πόλη αναδείχθηκε σε σημαντικό θρησκευτικό κέντρο και έπαιξε ρόλο στη διαμόρφωση της χριστιανικής πίστης στην περιοχή.

Μεσαιωνική Περίοδος

Η Άρτα υπήρξε έδρα της Δεσποτίας της Ηπείρου (1204-1479), ενός ανεξάρτητου κράτους μετά την κατάρρευση της Βυζαντινής Αυτοκρατορίας. Ορισμένοι από τους πιο σημαντικούς βασιλιάδες της Δεσποτίας, όπως ο Μιχαήλ Β’ Δούκας, έζησαν στην Άρτα. Στη διάρκεια αυτής της περιόδου, η πόλη ανέπτυξε σπουδαία οχυρωματικά έργα, όπως το κάστρο της Άρτας, που είναι ακόμη ορατό σήμερα.

Οθωμανική Περίοδος

Η Άρτα πέρασε υπό τον Οθωμανικό ζυγό το 1479 και παρέμεινε υπό Οθωμανική κυριαρχία μέχρι το 1912. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, η πόλη υπέστη σημαντικές αλλαγές, τόσο στον πολιτιστικό όσο και στον κοινωνικό τομέα. Η Άρτα, όπως και άλλες περιοχές της Ηπείρου, υπήρξε κέντρο εμπορίου και παραγωγής προϊόντων, όπως το μετάξι και τα αγροτικά προϊόντα.

Σύγχρονη Εποχή

Μετά την απελευθέρωση της Άρτας από την Οθωμανική κυριαρχία το 1912, η πόλη άρχισε να αναπτύσσεται οικονομικά και πολιτιστικά. Σήμερα, η Άρτα είναι μια σύγχρονη πόλη που διατηρεί πολλά από τα ιστορικά της μνημεία, όπως το περίφημο Γεφύρι της Άρτας, που αποτελεί σύμβολο της πόλης.

Η πόλη της Άρτας παραμένει σημαντικός πολιτιστικός και τουριστικός προορισμός για την Ελλάδα, με πλούσια ιστορική κληρονομιά, που συνδυάζει την αρχαία, τη βυζαντινή και την οθωμανική κληρονομιά της.

Τι τελευταίες ημέρες ο όμιλος μας ασχολείται με την δημιουργία ενός puzzle σχετικό με το αντικείμενο της Γεωγραφία αλλά και με άλλα μαθήματα.

Κατά τη επίλυση του συνεργάστηκαν οι μαθητές/τριές μας με τους εκπαιδευτικούς τους και το αποτέλεσμα ήταν επιτυχημένο.

Πρόκειται για ένα βιβλιοπαιχνίδι που προμηθεύτηκε το σχολείο μας και μετά την επίλυσή του αποτελεί ένα νέο επιτραπέζιο με ερωτήσεις ποικίλου ενδιαφέροντος που θα κερδίσει το ενδιαφέρον των παικτών.

Το τελευταίο κομμάτι τοποθετήθηκε από μαθητή μας και η ικανοποίηση όλων ήταν μεγάλη.

Γενικότερα:

Η δημιουργία ενός παζλ βοηθάει στη μνήμη, στην παρατηρητικότητα καθώς και στη συγκέντρωση. Απαιτεί τη λειτουργία τόσο του δεξιού ημισφαιρίου του εγκεφάλου που σχετίζετε με τη  δημιουργικότητα και τα συναισθήματα όσο και του αριστερού που είναι υπεύθυνο για τη λογική και τη μεθοδικότητα. Επίσης αυξάνεται η ικανότητα επίλυσης προβλημάτων, βελτιώνουν τη διάθεση και βοηθούν στην μείωση του άγχους.

Τρισδιάστατη αναπαράσταση του ανθρώπινου DNA στην Γ΄ τάξη του σχολείου μας με lego.

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες την Παρασκευή 7-2-2025 καλείσθε στο Γυμνάσιο Φιλοθέης,  από τις 11:00 μέχρι τις 13:30, για να παραλάβετε τους ελέγχους προόδου του 1^ου τετράμηνου.

Επίσης θα γίνει ενημέρωση γύρω από οικονομικά και άλλα θέματα του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων.

Σήμερα  30 Ιανουαρίου 2025, ημέρα εορτασμού των Τριών Ιεραρχών, το σχολείο μας πραγματοποίησε δράσεις και εορταστικές εκδηλώσεις για την προσφορά των Τριών Ιεραρχών στα Γράμματα.

Κατά τις πρώτες ώρες οι εκπαιδευτικοί μας και οι μαθητές του σχολείου μαζί με τους συμμαθητές τους από το Δημοτικό Σχολείο Χαλκιάδων ενώθηκαν κάτω από τη σκέπη του Ιερού Ναού Αγίου Κωνσταντίνου Φιλοθέης Άρτας, με την ευλογία του πατέρα Βασιλείου.

Το παρών στον εκκλησιασμό έδωσαν και οι αντιπροσωπείες της σημαίας του Γυμνασίου και του Δημοτικού σχολείου.

Λίγο μετά ο πατέρας Βασίλειος μας φιλοξένησε στο Πνευματικό κέντρο του Ναού και προσέφερε αναψυκτικά, βουτήματα και κυρίως τις ευχές του για πρόοδο και υγεία.

Μετά την επιστροφή μας στο σχολείο, ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων προσέφερε στους μαθητές μας βασιλόπιτες (για κάθε τμήμα και για τους εκπαιδευτικούς), αναψυκτικά και χρήσιμα δώρα για καθέναν που βρήκε το φλουρί.

Ευχαριστούμε θερμά τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων τους σχολείου μας για την καλή συνεργασία, για την προσφορά του και για την στήριξη στο σχολείο μας.

Μετά το πέρας του ωρολογίου προγράμματος οι μαθητές/τριές μας αποχώρησαν με τα καθιερωμένα δρομολόγια λεωφορείων.

Λίγα λόγια για τους τρεις Ιεράρχες:

Βασίλειος ο Μέγας

Ο Άγιος Βασίλειος ή Βασίλειος Καισαρείας, υπήρξε επίσκοπος Καισαρείας και θεωρείται Πατέρας της Εκκλησίας και ένας εκ των μεγαλύτερων θεολόγων της Ορθόδοξης Εκκλησίας. Η συμβολή του στην χριστιανική θεολογία θεωρείται κεφαλαιώδης ενώ σ΄ αυτόν αποδίδεται και η «θεία λειτουργία του Μεγάλου Βασιλείου». Ο Μέγας Βασίλειος σπούδασε στην Αθήνα και θεωρούσε πολύ σημαντική τη μελέτη των κλασσικών συγγραφέων και της ελληνικής φιλοσοφίας, φυσικά υπό το χριστιανικό πρίσμα. Η συμβολή του στην ανάπτυξη των γραμμάτων και της φιλανθρωπίας τον κατέστησαν μια από τις μεγαλύτερες μορφές της Χριστιανικής παράδοσης.

Ιωάννης ο Χρυσόστομος

Θεωρείται πως η γλώσσα του «έσταζε μέλι» καθώς υπήρξε ο πιο χαρισματικός ρήτορας της εποχής του. Διετέλεσε Πατριάρχης Κωνσταντινουπόλεως και αφιέρωσε τη ζωή του στην ανάπτυξη της φιλανθρωπίας. Μάλιστα τα ημερήσια συσσίτια που οργάνωσε έτρεφαν 7.000 ανθρώπους!

Στον τομέα της φιλοσοφίας, μπορεί να απέρριπτε τις θεωρίες των αρχαίων Ελλήνων περί Θεού ωστόσο δεν δίστασε να χρησιμοποιήσει τις εργαλειακές μεθόδους της φιλοσοφίας τους προκειμένου να αναπτύξει μια συστηματική θεολογία.

Στη ζωή του υπήρξε υπόδειγμα ασκητή ενώ δεν παρέλειπε να καταδικάζει εκείνους τους ιερείς που πλούτιζαν από την ιδιότητά τους. Ήταν τέτοια η σκληρή κριτική που ασκούσε στους Αυτοκράτορες, που τελικά η αυλή τον κυνήγησε και τον εξόρισε. Όμως η φήμη του τον ξεπέρασε αφού θεωρείται Άγιος από όλες σχεδόν τις χριστιανικές ομολογίες.

Γρηγόριος ο Ναζιανζηνός

Γνωστός και με το προσωνύμιο «θεολόγος», ο Γρηγόριος υπήρξε Πατριάρχης Κωνσταντινούπολης τον 4ο αιώνα. Η επιρροή του στην Τριαδική θεολογία θεωρείται τόσο σημαντική που έγινε γνωστός ως «Τριαδικός Θεολόγος». Τα περισσότερα από τα έργα του επηρεάζουν τους σύγχρονους θεολόγους, ειδικά όσον αφορά τα τρία Πρόσωπα της Αγίας Τριάδας. Υπήρξε φίλος του Μεγάλου Βασιλείου καθώς και του αδελφού του Αγίου Γρηγορίου Νύσσης.

Ήταν σφοδρός οπαδός των γραμμάτων και επιθυμούσε να γεφυρώσει το χάσμα μεταξύ ελληνόφωνων και λατινόφωνων θεολόγων της εποχής του. Εκτός από εξαιρετικός θεολόγος όμως, υπήρξε και πολύ καλός ποιητής, αφού έγραψε αρκετά ποιήματα με θεολογικά και ηθικά θέματα.

Πηγή: www.iefimerida.gr

ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΥΜΕ! Αυτό είναι το σύνθημα με το οποίο συμμετέχει το σχολείο μας στον Σχολικό Μαραθώνιο Ανακύκλωσης του Δήμου Αρταίων για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά. Αυτές τις μέρες έφτασε στο σχολείο μας ο απαραίτητος εξοπλισμός και οι μαθητές μας μια ομάδα με τους εκπαιδευτικούς έστησε τους ειδικούς κάδους για χαρτί, πλαστικό και αλουμίνιο σε συγκεκριμένη θέση στο σχολείο μας. Στο εξής εκεί θα κατηγοριοποιούμε τα ανακυκλώσιμα απορρίμματά μας.

Φέτος θα ανακυκλώνουμε και ρούχα και για τον λόγο αυτό υπάρχει και αντίστοιχη θέση για τη συλλογή των ρούχων.

Το πρόγραμμα ανακύκλωση εντάσσεται και στο πρόγραμμα “ΔΡΑΣΕΙΣ ΕΝΕΡΓΟΥ ΠΟΛΙΤΗ” που εφαρμόζετε φέτος στο σχολείο μας σύμφωνα με εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας και συγκεκριμένα παράλληλα με το αναλυτικό πρόγραμμα του μαθήματος των Εργαστηριακών δεξιοτήτων σε κάθε τμήμα και τάξη. Σκοπός του  προγράμματος, μεταξύ άλλων, είναι η απόκτηση δεξιοτήτων που θα συνοδεύουν το απολυτήριο των μαθητών  με έκδοση επίσημης βεβαίωση από το σχολείο, αλλά κυρίως θα συνοδεύουν τον μετέπειτα βίο των μαθητών μας οι οποίοι θα αυτενεργούν με γνώμονα το συλλογικό καλό.  Το φετινό πρόγραμμα περιλαμβάνει δράσεις που ξεκινούν από κάθε τμήμα και εμπλέκουν όλο το σχολείο, την τοπική κοινωνία της Φιλοθέης, τον Δήμο Αρταίων και κατ΄ επέκταση του μαθητές όλης της χώρας  μέσα από την ιστοσελίδα του σχολείου μας και την πλατφόρμα του  followgreen δημιουργώντας ένα δίκτυο μαθητών/τριών , εκπαιδευτικών, γονέων και κηδεμόνων και επίσημων εκπαιδευτικών και μη φορέων.

Οι επιδόσεις του σχολείου θα καταγράφονται σε ειδική ενότητα κατάλληλα διαμορφωμένης ψηφιακής πλατφόρμας, με ανταμοιβή τη συλλογή πόντων και μετέπειτα χρήσιμων δώρων για το σχολείο και τους μαθητές.

Στον σύνδεσμο https://followgreen.gr/ μπορείτε να επισκεφθείτε την πλατφόρμα που επιβραβεύει όσα σχολεία ανακυκλώνουν στον Δήμο μας.

Μπορείτε να επιλέξετε τον δήμο Αρταίων και να δημιουργήσετε λογαριασμό στην πλατφόρμα. Στη συνέχεια στην επιλογή ΚΕΡΔΙΣΕ μπορείτε να ολοκληρώσετε διάφορες δραστηριότητες όπως πχ να παρακολουθήσετε προτεινόμενα βίντεο και να συλλέξετε πόντους.

Στη συνέχεια στην κατηγορία ΓΥΜΝΑΣΙΑ, θα δείτε το Γυμνάσιο Φιλοθέης μεταξύ άλλων σχολείων που συμμετέχουν στον Σχολικό Μαραθώνιο “Πάμε Ανακύκλωση” 2023-2024. Στο αντίστοιχο πεδίο μπορείτε να δωρίσετε τους πόντους σας στο Γυμνάσιο Φιλοθέης.

Καλούμε τους μαθητές, του γονείς και κηδεμόνες, τους εκπαιδευτικούς καθώς και όλους τους επισκέπτες της σελίδας να επιβραβεύσουν τους μαθητές μας για την προσπάθειά τους.

Παράλληλα οι μαθητές μας συλλέγουν στους ειδικούς κάδους του σχολείου μας χαρτί, πλαστικό , αλουμίνιο και κάθε φορά που γεμίζουν ένα κάδο κερδίζουν πόντους. Οι συνολικοί πόντοι που θα συγκεντρωθούν θα δώσουν χρήσιμα δώρα στο σχολείο μας για τους μαθητές μας και βέβαια την ηθική ικανοποίηση της επιβράβευσης.

Για την επιστολή για τους γονείς και κηδεμόνες πατήστε κλικ εδώ.

Η μεγαλύτερη ανταμοιβή για εμάς είναι η διαμόρφωση οικολογικής συνείδησης από τους μαθητές μας, ο σεβασμός για το περιβάλλον και τον πλανήτη και η ανάδειξη της ανάγκης για αειφόρο ανάπτυξη με σκοπό την οικονομική πρόοδο μέσα από την επανενσωμάτωση του ανθρώπου στη φύση.

Ευχαριστούμε!

Υπεύθυνος εκπαιδευτικός: Γούσης Απόστολος ΠΕ11

Η 27η Ιανουαρίου είναι η Ημέρα Μνήμης για όσους βασανίστηκαν και δολοφονήθηκαν στα στρατόπεδα συγκέντρωσης. Τη συγκεκριμένη ημέρα τα σοβιετικά στρατεύματα απελευθέρωσαν το Άουσβιτς-Μπίρκεναου, το μεγαλύτερο στρατόπεδο συγκέντρωσης και εξόντωσης του ναζιστικού καθεστώτος.

Σήμερα 27-01-2025 στο σχολείο μας αφιερώσαμε δύο διδακτικές ώρες στην μνήμη της ημέρας αυτής. Συγκεκριμένα προβλήθηκε μια ταινία εγκεκριμένη από το Υπουργείο Παιδείας σχετική με το θέμα η οποία παρουσίασε με συγκλονιστικό τρόπο τις ολέθριες συνέπειες  του φανατισμού, της βίας και του πολέμου.

Οι μαθητές/τριες μας μαζί με τους εκπαιδευτικούς τους παρακολούθησαν τα γεγονότα μέσα από τη ματιά δύο μικρών παιδιών, που αν και τους χώριζε ο “φράχτης” του πολέμου, που προέρχονταν από τον “φράχτη” που κρατάει κλειστές τις καρδιές των ανθρώπων, είχαν τελικά την ίδια τραγική μοίρα.

Εκατομμύρια συνάνθρωποί μας μεταξύ αυτών και Έλληνες εξοντώθηκαν επειδή στο σκοτεινό νου επικίνδυνων ανθρώπων, που η εξουσία τους καθόριζε την τύχη τόσων ανθρώπων, δεν άρεσε η καταγωγή τους. Ο ρατσισμός και το μίσος που απορρέει από αυτόν, οδήγησε σε βασανιστικό θάνατο άνδρες, γυναίκες και ανάμεσά τους μικρά παιδιά.

Είναι συλλογική μας ευθύνη ως κοινωνία, αλλά και ατομική ευθύνη καθενός να αποτρέψουμε με κάθε τρόπο την κατηγοριοποίηση ανθρώπων με βάση την καταγωγή, το χρώμα, τις θρησκευτικές πεποιθήσεις, τη στάση ζωής, την όποια τους διαφορά σε σχέση με τους άλλους.

Η ανθρωπότητα πορεύεται και εξελίσσεται μέσα από την παραδοχή ότι είμαστε όλοι ίδιοι και ταυτόχρονα τόσο μοναδικοί. Μέσα από το σεβασμό προς κάθε μας συνάνθρωπό θα χτίσουμε ένα κόσμο ειρηνικό και ασφαλή για τις επόμενες γενιές, μακριά από μίση και σκοτεινές αντιλήψεις που οδηγούν σε εγκλήματα.

Όλοι μας, άνδρες γυναίκες, παιδιά λέμε όχι σε κάθε μορφή μίσους, όχι στον φανατισμό από όπου κι αν προέρχεται, όχι στη φρίκη του πολέμου. Ποτέ ξανά!

Το μήνυμα του Υπουργού Παιδείας

Η 27η Ιανουαρίου είναι αφιερωμένη στους έξι εκατομμύρια Εβραίους που οδηγήθηκαν σε μαρτυρικό θάνατο από τους Ναζί. Η Διεθνής Ημέρα Μνήμης των Θυμάτων του Ολοκαυτώματος υπενθυμίζει σε όλους μας ότι ο αντισημιτισμός, ο ρατσισμός, η μισαλλοδοξία και ο τυφλός φανατισμός μπορούν να οδηγήσουν σε θηριωδίες που τραυματίζουν ανεξίτηλα την ανθρωπότητα.

Το Ολοκαύτωμα άφησε βαθιές πληγές και στην πατρίδα μας. Υπολογίζεται ότι δολοφονήθηκαν μαζικά περίπου 60.000 Έλληνες Εβραίοι. Ιδιαίτερα στην Ανατολική Μακεδονία και Θράκη το ποσοστό εξόντωσης των Ελλήνων Εβραίων ξεπέρασε το 90%. Γι’ αυτό και, προκειμένου να τιμήσουμε τη μνήμη των συμπολιτών μας, η σημερινή ημέρα έχει ανακηρυχθεί από τη Βουλή των Ελλήνων και ως Ημέρα Μνήμης των Ελλήνων Εβραίων Μαρτύρων και Ηρώων του Ολοκαυτώματος.

Καθώς οι αναφορές από ανθρώπους που έζησαν τα γεγονότα λιγοστεύουν, αυξάνουν οι κίνδυνοι της λήθης και της αναβίωσης του αντισημιτισμού στην Ευρώπη και στον κόσμο. Είναι χρέος μας να θυμόμαστε τι συνέβη στα στρατόπεδα της φρίκης, να διδαχθούμε από το παρελθόν και να μην επιτρέψουμε να συμβεί «Ποτέ Ξανά» στο μέλλον. Η μνήμη δείχνει τον δρόμο της αλληλεγγύης, της ειρήνης, της ισότητας και των ανθρωπίνων δικαιωμάτων