Μετά την ψηφοφορία και την μεγάλη συμμετοχή (43 συμμετέχοντες) έχουμε το νικητήριο Logo με ποσοστό 30,2%.
Ευχαριστούμε όσους ψήφισαν. Συγχαρητήρια στους νικητές και σε όλους του συμμετέχοντες.
Στο τέλος του άρθρου είναι αναρτημένα τα στατιστικά της ψηφοφορίας.
Τα αποτελέσματα με αριθμούς:
Η 1η Φεβρουαρίου ορίστηκε ως Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου στην Ελλάδα. Η συγκεκριμένη ημέρα αφιερώνεται στη διοργάνωση αθλητικών δράσεων με στόχο την αλλαγή της οπαδικής κουλτούρας και την προώθηση του γενικότερου φίλαθλου πνεύματος
Με απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων/ουσών, με υπεύθυνο εκπαιδευτικό τον κ. Γούση Απόστολο την Τετάρτη 19-2-2025 στο Γυμνάσιο Φιλοθέης οργανώθηκαν και πραγματοποιήθηκαν δράσεις διάρκειας τριών (03) ωρών που προάγουν την ιδέα του αθλητισμού, τις αξίες που πρεσβεύει και το Φίλαθλο πνεύμα ως τρόπο ζωής.
Μεταξύ άλλων διοργανώθηκε ένας αγώνας ποδοσφαίρου όπου οι συμμετέχοντες/ουσες μαθητές/τριες κλήθηκαν να αναλάβουν χρέη διαιτητών, κριτών, προπονητών και φιλάθλων, δίνοντας έμφαση στη σωστή αθλητική συμπεριφορά.
Στις εικόνες φαίνονται ο οδηγίες των τεχνικών συμβούλων των ομάδων.
Στο βίντεο κάτι που έχει ιδιαίτερη σημασία είναι η χειραψία των μαθητών μας πριν την έναρξη του αγώνα.
Στην παραπάνω δράση ρόλο είχαν και οι εκπαιδευτικοί ως φίλαθλοι, φροντιστές γηπέδου, ιατρικό προσωπικό και παρατηρητές αγώνα.
Η όλη διαδικασία ήταν ιδιαίτερα πρωτότυπη και είχε θετικά αποτελέσματα καθώς οι ίδιοι οι μαθητές τηρώντας πιστά τους ρόλους τους φρόντισαν να διατηρήσουν και να προωθήσουν φίλαθλο και όχι οπαδικό πνεύμα.
Όταν χρειάστηκε με πρωτοβουλία του διαιτητικού team δόθηκαν οδηγίες στους παράγοντες κάθε ομάδας ώστε να γίνουν συστάσεις στους φιλάθλους με σκοπό να κατευνάζεται η όποια υπερβολική αντίδραση κατά τη διάρκεια του αγώνα.
Παράλληλα ο παρατηρητής αγώνα που ήταν και ο υπεύθυνος εκπαιδευτικός της δράσης καθηγητής φυσικής αγωγής του σχολείο μας επικύρωσε το τελικό αποτέλεσμα.
Η ημέρα ήταν ευχάριστη και διδακτική για τους συμμετέχοντες και η συνεργασία μαθητών/τριων και εκπαιδευτικών βοήθησε στην ομαλή διεξαγωγή των προγραμματισμένων δράσεων.
Σήμερα Πέμπτη 20-2-2025 το σχολείο μας επισκέφθηκε ένα πανέμορφο μέρος της περιοχής μας της Άρτας, το παραλίμνιο πάρκο.
Ένα μέρος με πανέμορφο φυσικό περιβάλλον και πολλές φυσικές και αθλητικές δραστηριότητες.
Μαθητές/τριες και εκπαιδευτικοί επισκέφθηκαν τη λίμνη, πήγαν κοντά στις χήνες και τις τάισαν.
Απόλαυσαν τη βλάστηση και τα δέντρα της περιοχής.
Δροσίστηκαν με το νερό από τις βρύσες της περιοχής.
Έκαναν ανακύκλωση στους ειδικούς κάδους του δήμου Αρταίων.
Άλλωστε στο σχολείο μας φέτος, στο πλαίσιο των Δράσεων Ενεργού Πολίτη, πραγματοποιείται πρόγραμμα με θέμα την ανακύκλωση και την περιβαλλοντική συνείδηση.
Επίσης οι μαθητές/ τριες αλλά και εκπαιδευτικοί έπαιξαν ποδόσφαιρο, πιγκ πογκ, αθλήθηκαν στο υπαίθριο γυμναστήριο, έκαναν μονόζυγο, περπάτημα και τρέξιμο γύρω από τη λίμνη.
Στο τέλος της ημέρας ξεκουράστηκαν και απόλαυσαν ροφήματα στο αναψυκτήριο της περιοχής.
Ευχάριστη έκπληξη της ημέρας ήταν και η ευγενική φιλοξενία από το σύλλογο της πόλης μας “Το σκοπευτήριο” ο όποιος είχε εκδήλωση στην περιοχή και πρόσφερε στο σχολείο μας κέρασμα.
Τους ευχαριστούμε πολύ!
Η ημέρα πέρασε πραγματικά όμορφα και ωφέλιμα για όλους.
Το σχολείο μας συμμετέχει σε ευρωπαϊκό πρόγραμμα με τίτλο «Getting to know our culture and historical heritage».
Μέσα από τη συνεργασία μας με σχολεία από την Ιταλία, τη Σλοβενία, την Πολωνία, τη Σερβία επιδιώκουμε να μοιραστούμε την ιστορία του τόπου μας: της Φιλοθέης και της Άρτας και να την κάνουμε γνωστή σε περισσότερες χώρες. Ταυτόχρονα μας χαροποιεί το γεγονός ότι μαθαίνουμε τις ιστορίες τόσων άλλων χωρών και περιοχών.
Στο πλαίσιο του παραπάνω δικτύου έχουμε αναρτήσει στο ερωτηματολόγιο στη συνέχεια διάφορα λογότυπα μας (logo).
Παρακαλούμε οι μαθητές/τριες μας, οι εκπαιδευτικοί μας, οι γονείς και κηδεμόνες και οι επισκέπτες της ιστοσελίδας να ψηφίσουν εκείνο που προτιμούν να εκπροσωπήσει το σχολείο μας στον ευρωπαϊκό διαγωνισμό με τα λογότυπα (logo)των άλλων χωρών όπου και θα αναδειχθεί το νικητήριο logoόλου του project. Η ψηφοφορία ολοκληρώνεται στις 25-2-2025 και ώρα 11:00 πμ.
Για να ψηφίσετε πατήστε κλικ εδώ.
Στους συνδέσμους μπορείτε κάνετε λήψη της αίτησης δικαιολόγησης απουσιών και της υπεύθυνης δήλωσης ώστε να τις υποβάλλετε ανάλογα στο σχολείο μας για την δικαιολόγηση των απουσιών των μαθητών/τριων.
Φέτος το σχολείο μας υλοποιεί πολιτιστικό πρόγραμμα με τίτλο “Μύθοι και παραδόσεις του τόπου μου”. Το πρόγραμμα υλοποιείται με συνεργασία του Γυμνασίου Φιλοθέης με ένα Γυμνάσιο που βρίσκεται κοντά στην περιοχή μας, το Γυμνάσιο Βόνιτσας Αιτωλοακαρνανίας που υλοποιεί αντίστοιχο πρόγραμμα με τίτλο “Φιλία μαθητών μαθητριών από απόσταση”.
 |
 |
Κοινό στοιχείο των δύο σχολείων, μεταξύ άλλων, είναι ο Αμβρακικός κόλπος. Μια θάλασσά που μοιάζει και να τα κρατάει σε απόσταση αλλά μέσω της συνεργασίας μας επιδιώκουμε να γίνει μια θάλασσα ανταλλαγής γνώσης και εμπειριών που θα στο εξής θα μας ενώνει.
Στο πλαίσιο της παραπάνω συνεργασίας προγραμματίζονται ηλεκτρονικές και φυσικές συναντήσεις μαθητών και εκπαιδευτικών όπως και διδακτικές επισκέψεις σε μέρη που μαρτυρούν ιστορικά γεγονότα, τοπικούς μύθους και παραδόσεις των δύο περιοχών.
Στην παρούσα φάση με διαθεματική προσέγγιση μεταξύ των μαθημάτων της Ιστορίας και της Πληροφορικής με την αξιοποίηση της Tεχνητής Nοημοσύνης παρουσιάζουμε στη συνέχεια την ιστορία της πόλης μας της Άρτας όπως την καταγράφει ένα νευρωνικό δίκτυο τεχνητής νοημοσύνης :
Η ιστορία της Άρτας είναι πλούσια και ξεκινά από την αρχαιότητα, με την πόλη να αποτελεί σημαντικό κέντρο πολιτισμού και στρατηγικής στην περιοχή της Ηπείρου. Ο τόπος είναι γεμάτος αρχαιολογικά ευρήματα και ιστορικά μνημεία που μαρτυρούν την αξία του κατά την διάρκεια των αιώνων.
Η Άρτα ήταν γνωστή στην αρχαιότητα ως η πόλη της “Άρτας”. Σύμφωνα με τη μυθολογία, η πόλη ιδρύθηκε από τον θεό Απόλλωνα. Η Άρτα ήταν σημαντική πόλη στην περιοχή των Δωδώνης και της Ηπείρου και ανέπτυξε έντονο εμπορικό και πολιτιστικό χαρακτήρα. Στην πόλη διατηρούνταν σημαντικά ιερά, κυρίως αφιερωμένα στον Απόλλωνα και τις Μούσες.
Με την έλευση των Ρωμαίων, η Άρτα ενσωματώθηκε στη Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία και αργότερα, το 330 μ.Χ., έγινε μέρος της Βυζαντινής Αυτοκρατορίας. Κατά τη διάρκεια της βυζαντινής εποχής, η πόλη αναδείχθηκε σε σημαντικό θρησκευτικό κέντρο και έπαιξε ρόλο στη διαμόρφωση της χριστιανικής πίστης στην περιοχή.
Η Άρτα υπήρξε έδρα της Δεσποτίας της Ηπείρου (1204-1479), ενός ανεξάρτητου κράτους μετά την κατάρρευση της Βυζαντινής Αυτοκρατορίας. Ορισμένοι από τους πιο σημαντικούς βασιλιάδες της Δεσποτίας, όπως ο Μιχαήλ Β’ Δούκας, έζησαν στην Άρτα. Στη διάρκεια αυτής της περιόδου, η πόλη ανέπτυξε σπουδαία οχυρωματικά έργα, όπως το κάστρο της Άρτας, που είναι ακόμη ορατό σήμερα.
Η Άρτα πέρασε υπό τον Οθωμανικό ζυγό το 1479 και παρέμεινε υπό Οθωμανική κυριαρχία μέχρι το 1912. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, η πόλη υπέστη σημαντικές αλλαγές, τόσο στον πολιτιστικό όσο και στον κοινωνικό τομέα. Η Άρτα, όπως και άλλες περιοχές της Ηπείρου, υπήρξε κέντρο εμπορίου και παραγωγής προϊόντων, όπως το μετάξι και τα αγροτικά προϊόντα.
Μετά την απελευθέρωση της Άρτας από την Οθωμανική κυριαρχία το 1912, η πόλη άρχισε να αναπτύσσεται οικονομικά και πολιτιστικά. Σήμερα, η Άρτα είναι μια σύγχρονη πόλη που διατηρεί πολλά από τα ιστορικά της μνημεία, όπως το περίφημο Γεφύρι της Άρτας, που αποτελεί σύμβολο της πόλης.
Η πόλη της Άρτας παραμένει σημαντικός πολιτιστικός και τουριστικός προορισμός για την Ελλάδα, με πλούσια ιστορική κληρονομιά, που συνδυάζει την αρχαία, τη βυζαντινή και την οθωμανική κληρονομιά της.
Τι τελευταίες ημέρες ο όμιλος μας ασχολείται με την δημιουργία ενός puzzle σχετικό με το αντικείμενο της Γεωγραφία αλλά και με άλλα μαθήματα.
Κατά τη επίλυση του συνεργάστηκαν οι μαθητές/τριές μας με τους εκπαιδευτικούς τους και το αποτέλεσμα ήταν επιτυχημένο.
Πρόκειται για ένα βιβλιοπαιχνίδι που προμηθεύτηκε το σχολείο μας και μετά την επίλυσή του αποτελεί ένα νέο επιτραπέζιο με ερωτήσεις ποικίλου ενδιαφέροντος που θα κερδίσει το ενδιαφέρον των παικτών.
Το τελευταίο κομμάτι τοποθετήθηκε από μαθητή μας και η ικανοποίηση όλων ήταν μεγάλη.
Γενικότερα:
Η δημιουργία ενός παζλ βοηθάει στη μνήμη, στην παρατηρητικότητα καθώς και στη συγκέντρωση. Απαιτεί τη λειτουργία τόσο του δεξιού ημισφαιρίου του εγκεφάλου που σχετίζετε με τη δημιουργικότητα και τα συναισθήματα όσο και του αριστερού που είναι υπεύθυνο για τη λογική και τη μεθοδικότητα. Επίσης αυξάνεται η ικανότητα επίλυσης προβλημάτων, βελτιώνουν τη διάθεση και βοηθούν στην μείωση του άγχους.
Τρισδιάστατη αναπαράσταση του ανθρώπινου DNA στην Γ΄ τάξη του σχολείου μας με lego.
Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες την Παρασκευή 7-2-2025 καλείσθε στο Γυμνάσιο Φιλοθέης, από τις 11:00 μέχρι τις 13:30, για να παραλάβετε τους ελέγχους προόδου του 1ου τετράμηνου.
Επίσης θα γίνει ενημέρωση γύρω από οικονομικά και άλλα θέματα του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων.
