ΚΟΝΤΡΑ ΣΤΟ ΡΕΜΑ

26 Σεπτεμβρίου 2025 και 12^η Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού

Με βασικό σύνθημα το «Κινούμαι-Ενεργώ-Δημιουργώ» στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του σχολείου μας μιλήσαμε για τον αθλητισμό ως φυσική άσκηση, ως παράγοντα θωράκισης της υγείας μας και βελτίωσης της ποιότητας ζωής μας. Συνδέσαμε το σχολικό αθλητισμό με την έννοια του ενεργού πολίτη, καθώς οι αξίες του αθλητισμού, όπως η συνεργασία, το ευ αγωνίζεσθαι, η αλληλεγγύη και ο σεβασμός στον άλλο αποτελούν τις αρχές διαμόρφωσης του ενεργού πολίτη. Αυτή η σύνδεση οδηγεί στην έννοια της συμπερίληψης μέσω και της ενσυναίσθησης, να μπούμε στη θέση του άλλου, να κατανοήσουμε και να αναλάβουμε δράση.

Έτσι η μαθήτρια μας Αθανασία Κολιτσίδα, πρωταθλήτρια Α.ΜΕ.Α στην κολύμβηση , μετά την παρουσίαση ενός σύντομου βιογραφικού της, μας μίλησε για τα μετάλλιά της, τις καθημερινές προπονήσεις της, τις δυσκολίες της, τα όνειρά της. Δέχτηκε ερωτήσεις και με χαρά τις απάντησε όλες. Μέσα σε κλίμα συγκίνησης μα και ενθουσιασμού  και άλλοι αθλητές-μαθητές μας κατέθεσαν  τις εμπειρίες τους από το  στίβο, τα γήπεδα του ποδοσφαίρου επισημαίνοντας την αξία της άσκησης μα και της διαρκούς αγωνιστικότητας τόσο σε αθλητικό όσο και σε κοινωνικό επίπεδο.

ΔΡΑΣΕΙΣ

Διδαχτήκαμε τη σωστή τεχνική στη ρίψη ακοντίου από την Αθανασία Κολιτσίδα που έριξε το ακόντιο καθήμενη στο αναπηρικό αμαξίδιό της. Επανέλαβαν τη ρίψη ακοντίου πολλοί μαθητές και πολλές μαθήτριές μας που ενθουσιάστηκαν με τη συμμετοχή τους αυτή.

Στη συνέχεια δημιουργήσαμε ένα νοητό κύκλο στο προαύλιο του σχολείου μας αποτελούμενο από τους μαθητές και τις μαθήτριές μας αλλά και τους καθηγητές , τις καθηγήτριες της σχολικής μας μονάδας και η Αθανασία περνούσε- βοηθούμενη από τον περσινό μαθητή μας Αλέξανδρο Γεωργουδάκη- να χαιρετήσει όλους  και όλες που συνέθεσαν αυτή την κυκλική αλυσίδα.

Συνεχίσαμε με αγώνες μπάσκετ και ποδοσφαίρου στο προαύλιο του σχολείου, ενώ στο κλειστό γυμναστήριο οργανώσαμε ένα μίνι τουρνουά επιτραπέζιας αντισφαίρισης που η νίκη μικρή σημασία είχε. Ενδιέφερε περισσότερο η εκμάθηση κανόνων από το άθλημα του πινκ-πονκ , η εξοικίωση με τη ρακέτα. Είδαμε από κοντά ένα κανονικό φύλλο αγώνα, παίξαμε, χαρήκαμε, ανανεώσαμε το ραντεβού για προσεχείς αγωνιστικές «κόντρες» και τελικά η συμμετοχή στις αθλητικές δράσεις μας γιορτάστηκε σα νίκη από όλους και όλες. Και του χρόνου.

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

https://www.egnomi.gr/article/170205/esperino_gymnasio_xalkidas_oi_mathites_piran_epaino_me_mageytiko_podcast.html

Οι μαθητές/τριες του Εσπερινού Γυμνασίου Χαλκίδας παρουσίασαν τη δημιουργία τους στο πλαίσιο παρουσίασης των προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Εύβοιας την Τετάρτη 7/5/2025, στο Συνεδριακό Κέντρο Περιφερειακής Ενότητας Εύβοιας . Δημιούργησαν το podcast με τίτλο «Όταν σουρουπώνει η πόλη αγριεύει… Αλήθεια ή Μύθος;» με το οποίο το σχολείο έλαβε μέρος στο μαθητικό διαγωνισμό Podcast και Τραγουδιού του European School Radio 2025 με τίτλο “Κάν’ το ν’ ακουστεί 2025” και διακρίθηκαν, λαμβάνοντας την 9η θέση στο διαγωνισμό και
έπαινο για τη δημιουργία τους. Το podcast μετατράπηκε σε βίντεο-animation στο πλαίσιο του πολιτιστικού προγράμματος, προκάλεσε τις εντυπώσεις των ακροατών και απέσπασε επαίνους για την πρωτοτυπία και την τεχνογνωσία που χρησιμοποιήθηκε για τη δημιουργία του.

Το Εσπερινό Γυμνάσιο Χαλκίδας συμμετείχε στο διαγωνισμό του European School Radio «Καν’ το ν’ ακουστεί 2025» με το podcast «Όταν σουρουπώνει η πόλη αγριεύει … Αλήθεια ή Μύθος;».

To podcast εξερευνά τις μεταμορφώσεις της πόλης τη νύχτα, εξετάζοντας αν το σκοτάδι επηρεάζει τη συμπεριφορά των ανθρώπων και την ίδια την ατμόσφαιρα της πόλης. Μέσα από αφήγηση, διαλόγους και ποιητικά στοιχεία, παρουσιάζονται διαφορετικές όψεις της νυχτερινής ζωής: φόβοι, απειλές, συγκρούσεις, αλλά και ελπίδα, ομορφιά και η μαγεία της ανθρώπινης σύνδεσης.

Η ιστορία ενός παιδιού που βιώνει την ανασφάλεια και τον φόβο στους σκοτεινούς δρόμους της πόλης, συμπλέκεται με περιστατικά βίας, αλλά και με στιγμές αγάπης, μουσικής και δημιουργικότητας. Η αφήγηση δίνει έμφαση στις αντιθέσεις: σκοτάδι και φως, κίνδυνος και ελπίδα. Παράλληλα, υπογραμμίζεται η δυνατότητα να ανακαλύψουμε ομορφιά  και να βρούμε δύναμη, ακόμα και στις πιο δύσκολες στιγμές.

Το podcast κλείνει με ένα θετικό μήνυμα: η νύχτα μπορεί να είναι τόσο ένα τέλος όσο και μια αρχή, και όπως η πόλη, έτσι και η ψυχή μας παλεύει ανάμεσα στο φως και το σκοτάδι, αναζητώντας ισορροπία και ελπίδα.

Στο podcast συμμετείχαν αλφαβητικά οι μαθητές/τριες:

Βάγια Ελένη

Γεωργουδάκης Αλέξανδρος

Δέδε Μαρία

Ιωάννου Παναγιώτης

Καλαβρής Ιωάννης

Κασαβέτη Αλεξάνδρα

Κατσαρή Ευαγγελία

Κινλούδη Βάγια

Ματράκας Νικόλαος

Μουρατάϊ Ελιόνα

Μουρατάϊ Τζουλιάννα

Ντουλιλάρι Αλέξανδρος

Ραγκούση Μαριλένα

Ταβλαρίδου Δήμητρα

Τάνεβ Γιώργος

Τουλούμης Σταμάτης

Τουμανίδου Μαρία

Επιπλέον στη δημιουργία του συμμετείχαν οι μαθητές/τριες:

Βελήογλου Ελένη

Δημητρακοπούλου Ευγενία

Θωμά Παρασκευή

Λιού Αμυγδαλιά

Μπακαλάκη Αγγελική

Η συμμετοχή στον διαγωνισμό του European School Radio «Καν’ το ν’ ακουστεί 2025» χάρισε στο Εσπερινό Γυμνάσιο Χαλκίδας μία σημαντική διάκριση, καθώς το σχολείο μας  κατέλαβε την 9^η θέση με το podcast στην κατηγορία των γυμνασίων, λαμβάνοντας τον έπαινο.

Στο πλαίσιο του πολιτιστικού προγράμματος σχολικών δραστηριοτήτων δημιουργήθηκε το βίντεο που θα δούμε στη συνέχεια.

Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε με τη συμβολή των εκπαιδευτικών:

Πολυζώη Ασημίνα-Ιωάννα (Συντονίστρια) και των υπεύθυνων καθηγητριών Γιαννακοπούλου Παναγιώτα, Ευθυμίου Μαρία και Σπανού Βασιλική,οι οποίοι λειτούργησαν ως αρωγοί και εμψυχωτές στην δημιουργία των μαθητών/τριών.

Ευχαριστούμε Θερμά τους εκπαιδευτικούς: Θωμά Ειρήνη και  Σταύρου Κωνσταντίνο, και φυσικά το Σύλλογο διδασκόντων του σχολείου μας και τη Διευθύντριά μας Κωνσταντινάκη Βασιλική για την αμέριστη υποστήριξή της.

Οι μαθητές/τριες του Εσπερινού Γυμνασίου Χαλκίδας με τη ραφιοφωνική τους ομάδα συμμετείχαν στο Διαγωνισμό Podcast και Τραγουδιού του European School Radio με τίτλο “Κάν’ το ν’ ακουστεί 2025” και διακρίθηκαν για τη δημιουργία του podcast με τίτλο “Όταν σουρουπώνει η πόλη αγριεύει… Αλήθεια ή Μύθος;”, λαμβάνοντας την 9η θέση στο διαγωνισμό και έπαινο για τη δημιουργία τους.

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου