Κατά τη διάρκεια της δεύτερης συνάντησης των βιωματικών δράσεων, οι ομάδες των μαθητών κλήθηκαν να συνεργαστούν, προκειμένου να συζητήσουν τα οφέλη της ομάδας και πόσο εύκολο ή δύσκολο είναι να είναι κάποιος ενταγμένος σε μια ομάδα. Στη συνέχεια, είχαν την ευκαιρία να δημιουργήσουν από κοινού μία χειροτεχνία- κατασκευή, με σκοπό να μοιράσουν ρόλους και αρμοδιότητες στο κάθε μέλος της ομάδας και να κατανοήσουν τα βασικά στοιχεία συνεργασίας.