Την Παρασκευή το σχολείο μας συμμετείχε στη δράση για το Πείραμα του Ερατοσθένη, στο πλαίσιο της εαρινής ισημερίας, μαζί με πολλά σχολεία από όλη την Ελλάδα.

Η δραστηριότητα υλοποιήθηκε με βάση τη σύγχρονη προσέγγιση του «ανοικτού και διερευνητικού πειράματος», όπου οι μαθητές δεν ακολουθούν απλώς οδηγίες, αλλά αναλαμβάνουν ενεργό ρόλο στη διατύπωση ερωτημάτων, στη συλλογή δεδομένων και στην εξαγωγή συμπερασμάτων. Με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών Χατζή Σταυρούλας ΠΕ04.02 και Φιλιάδου Ελευθερίας ΠΕ03.05, οι μαθητές εργάστηκαν σε ομάδες, χρησιμοποίησαν απλά όργανα και βασικές γνώσεις γεωμετρίας και πραγματοποίησαν μετρήσεις της σκιάς.

Μέσα από τη διαδικασία αυτή, επιχείρησαν να προσεγγίσουν τον υπολογισμό της ακτίνας της Γης, ακολουθώντας τη λογική που είχε εφαρμόσει πριν από αιώνες ο Ερατοσθένης, αλλά με σύγχρονη παιδαγωγική οπτική που δίνει έμφαση στη συνεργασία, τη διερεύνηση και την κατανόηση.

Η εμπειρία αυτή ανέδειξε τη σημασία της βιωματικής μάθησης, της ομαδικής εργασίας και της κριτικής σκέψης, μετατρέποντας ένα ιστορικό πείραμα σε μια δυναμική μαθησιακή διαδικασία που συνδέει τη θεωρία με την πράξη και καλλιεργεί ουσιαστικά τη μαθηματική και επιστημονική σκέψη.

ΓΙΑ ΤΟ ΕΝΕΕΓΥΛ:

ΦΙΛΙΑΔΟΥ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ (ΠΕ03)

ΧΑΤΖΗ ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ (ΠΕ04.02)