ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ

Τα εργαστήρια δεξιοτήτων στοχεύουν στην καλλιέργεια την ικανότητας του ατόμου
και της κοινότητας για υγιή προσωπική ανάπτυξη, για την αειφορία, για την
προαγωγή της αξιοπρέπειας κλπ. Αυτό σημαίνει ότι οι δραστηριότητες στο πλαίσιο
των εργαστηρίων στοχεύουν πέραν των γνωστικών στόχων στην μεταγνωστική
ανασκευή της γνώσης, στον κριτικό αναστοχασμό της πραγματικότητας και το
μετασχηματισμό της σε ικανότητα για πρόοδο και αυθεντική δημιουργία, στην
καλλιέργεια στάσεων και δεξιοτήτων που προάγουν τον πολιτισμό και την
προσωπική αξία σε αυτόν.
Σημαντικό αναπαλλοτρίωτο στοιχείο της έννοιας ικανότητα είναι η αξία.
 Η αξία που θα προσδώσει ο εκπαιδευτικός και ο μαθητής στις δραστηριότητες
των Εργαστηρίων.
 Οι αξίες που θα αναδειχθούν από τις δραστηριότητες
 Η προσωπική αξία μέσα στην ομάδα
 Η αξία της δημιουργικής συνεργασίας
 Όλα τα παραπάνω δίνουν ένα στίγμα του χαρακτήρα που μπορεί να λάβει το
περιεχόμενο του επιμορφωτικού προγράμματος

Οι δεξιότητες του 21ου αιώνα, οι δεξιότητες που προτάσσει το Συμβούλιο της
Ευρώπης και οι δεξιότητες που αναφέρονται από τις συστάσεις του ΟΟΣΑ που
συγκροτούν ένα σώμα δεξιοτήτων της προσωπικότητας του ατόμου (soft skills) και
συγκεκριμένα: η κριτική σκέψη, η δημιουργικότητα, η συνεργασία, η επικοινωνία, ο
ψηφιακός γραμματισμός (Information literacy), ο γραμματισμός των Μέσων
Επικοινωνίας (Media literacy), ο τεχνολογικός γραμματισμός (Technology literacy), η
ευελιξία (Flexibility), η Ηγεσία (Leadership), η Πρωτοβουλία (Initiative), η
Παραγωγικότητα (Productivity) και οι Κοινωνικές Δεξιότητες (Social skills) καθώς και
οι δεξιότητες που απαιτούνται για τη Δημοκρατική Συνύπαρξη και τα ανθρώπινα
δικαιώματα (Competencies for a Democratic Culture –CDCs) οργανώνονται σε 4
φάσματα δεξιοτήτων

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ 2020-2021

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ 2022-2023