Σας καλωσορίζουμε στη νέα σχολική χρονιά από το ολιγοθέσιο Δημοτικό Σχολείο Λεσινίου Αιτωλοακαρνανίας!
Φέτος θα αναρτούμε υλικό και δημιουργικές δραστηριότητες για Α΄ και Γ΄ και Δ΄ τάξη!
Σε πολλά σχολεία της χώρας υπάρχουν εδώ και δεκαετίες αγάλματα του Μεγάλου Αλεξάνδρου! Ένα τέτοιο άγαλμα βρισκόταν και σε μια γωνιά του δικού μας σχολείου και μάλιστα σε κακή κατάσταση από το πέρασμα του χρόνου!
Αποφασίσαμε, λοιπόν, να περιποιηθούμε το άγαλμα, το οποίο βάφτηκε και απέκτησε πλέον νέα μορφή!
Έτσι, αφού ολοκληρώσαμε τα μαθήματα για τον Μέγα Αλέξανδρο και μπήκαμε στα ελληνιστικά χρόνια, αποφασίσαμε να κάνουμε το νέο αυτό μάθημα σε έναν διαφορετικό χώρο! Καθίσαμε όλοι μαζί “παρέα” με τον Μέγα Αλέξανδρο και συζητήσαμε για τα νέα βασίλεια που προέκυψαν μετά τον θάνατό του! Η εμπειρία ήταν ξεχωριστή!
Είναι πολύ σπουδαίο να συντηρούμε στα σχολεία γωνιές ιστορικές μνήμης και να συνδεόμαστε δημιουργικά με το παρελθόν!
Το Σάββατο 1 Ιουνίου πραγματοποιήθηκε στο βιβλιοπωλείο Ιανός στην Αθήνα μια εκδήλωση με ιδιαίτερο ενδιαφέρον για εμάς! Ήταν η παρουσίαση του βιβλίου “Αναμνήσεις στην κλεψύδρα” του προγράμματος “Μικρά Μολύβια-Βιβλιοδεσμοί”!
Πρόκειται για ένα πρόγραμμα στο οποίο συμμετείχαν 23 συγγραφικές ομάδες από σχολεία της Ελλάδας, της Κύπρου και της Γερμανίας. Ανάμεσα τους ήταν και η δική μας τάξη. Στα πλαίσια του προγράμματος, τα παιδιά μετατράπηκαν σε μικρούς συγγραφείς, γράφοντας ένα κεφάλαιο του βιβλίου με πρωταγωνιστή τον Βασίλη που χάνεται στην κλεψύδρα του χρόνου!
Στην δίκη μας ιστορία, ο Βασίλης και η παρέα του επισκέφτηκαν ένα σπουδαίο αξιοθέατο για τον τόπο μας, το αρχαίο θέατρο των Οινιαδών και έζησαν περιπέτειες που τους βοήθησαν να καταλάβουν την αξία της φιλίας!
Ευχόμαστε ολόψυχα οι αναγνώστες του βιβλίου να γνωρίσουν μέσα από τις σελίδες του την ιστορία του τόπου μας, αλλά και τη σημασία των ανθρώπινων σχέσεων!
Ελπίζουμε σύντομα να έχουμε στα χέρια μας το βιβλίο που μόλις εκδόθηκε και να μοιραστούμε μαζί σας περισσότερες λεπτομέρειες για το περιεχόμενό του! Μέχρι τότε απολαμβάνουμε την χαρά της συγγραφικής μας προσπάθειάς μας, που ξεκίνησε σαν ιδέα τον Οκτώβριο και έγινε πραγματικότητα μέσα σε λίγους μήνες!
Ακόμα μεγαλύτερη χαρά μας δίνει ότι η έκδοση του βιβλίου συμβάλλει στη στήριξη του συλλόγου παιδιών με νεοπλασματικές ασθένειες “Φλόγα“!
Σε μια εποχή που τα παιδιά δεν ενδιαφέρονται να είναι καν αναγνώστες, καταλαβαίνουμε πόσο σπουδαία ήταν η ευκαιρία που μας δόθηκε να γίνουμε από αναγνώστες ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ!
Ολοκληρώνοντας τη διδασκαλία της ενότητας για τον Μέγα Αλέξανδρο, δημιουργήσαμε δύο εργαλεία μέσω της εφαρμογής padlet με τη βοήθεια και της Τεχνητής Νοημοσύνης.
Το πρώτο είναι μια ιστορική γραμμή με τα σημαντικότερα γεγονότα της εκστρατείας του!
Το δεύτερο είναι ένα διαδραστικός χάρτης με τις μάχες του Μακεδόνα στρατηλάτη!
Πατώντας στην ένδειξη “Μετάβαση στο padlet.com”, μπορείτε να βαθμολογήσετε την αξία των γεγονότων και να σχολιάσετε!
Ξεκινώντας τη νέα ενότητα της Γλώσσας “Όλοι ίσοι-όλοι διαφορετικοί” , ήρθαμε σε επαφή με το έργο της Unicef. Μοιραζόμαστε λοιπόν μαζί σας όσα μάθαμε μέσω του πιο κάτω συγκινητικού βίντεο!
Επιστρέφοντας από τις πασχαλινές διακοπές, είχαμε την ευκαιρία να κρατήσουμε στα χέρια μας και να διαβάσουμε στην τάξη το νέο βιβλίο της κυρίας Σοφίας Γκοτζαμάνη “Η λαμπάδα του Ανέστη”, το οποίο κυκλοφόρησε μόλις πριν λίγες μέρες!
Η ιστορία έχει έμμετρη μορφή. Ξεκινήσαμε λοιπόν την ανάγνωση της και σταματούσαμε στο τέλος του κάθε δίστιχου, ζητώντας από τα παιδιά να συμπληρώσουν αυτά τη λέξη που λείπει! Τις πιο πολλές φορές μάντευαν σωστά!
Επίσης, σταματούσαμε την αφήγηση, αποδίδοντας κάποια από τα κεντρικά περιστατικά του βιβλίου με τις τεχνικές της παγωμένης εικόνας και της ανίχνευσης σκέψης!
Αρχικά, αναπαραστήσαμε τη στιγμή που τα παιδιά δίνουν στον συγκινημένο Ανέστη τη νέα του λαμπάδα.
Έπειτα, αναπαραστήσαμε τη τελετή της Ανάστασης με όλα τα παιδιά να κρατάνε τις λαμπάδες στο χέρι!
Τέλος, αφού συγκινηθήμε από το πνεύμα της θυσίας των παιδιών της ιστορίας και καταλάβε ότι αξίζει πιο πολύ να δίνεις παρά να παίρνεις, ψάλαμε τον αναστάσιμο ύμνο και βροντοφωνάξαμε:
Όπως φέγγουν οι λαμπάδες,
έτσι ας λάμψουν κι οι καρδιές
και με όλη τη ψυχή σου
το «Χριστός ανέστη» πες!
Ευχόμαστε πολλά συγχαρητήρια στην κυρία Σοφία για το νέο της βιβλίο και περιμένουμε με ανυπομονησία το επόμενο!
Το 2024 είναι ολυμπιακή χρονιά, αφού βρισκόμαστε στην τελική ευθεία για τους Ολυμπιακούς Αγώνες που θα διεξαχθούν στο Παρίσι! Έτσι, η τελευταία εβδομάδα πριν το Πάσχα ήταν αφιερωμένη στην ολυμπιακή παιδεία και το σχολείο μας οργάνωσε εξαιρετικά ενδιαφέρουσες δράσεις, τις οποίες μπορείτε να βρείτε στον πιο κάτω σύνδεσμο!
https://blogs.sch.gr/1dimkat/2024/04/26/olympiaki-evdomada-22-26-aprilioy-2024/
Στην τάξη ασχοληθήκαμε με άγνωστα σε εμάς ολυμπιακά αθλήματα, τα οποία γνωρίσαμε μέσα από σύντομα βίντεο! Μοιραζόμαστε τη δουλειά μας μαζί σας και συστήνουμε σε όλους υπομονή μέχρι το καλοκαίρι και την επίσημη έναρξη των Ολυμπιακών Αγώνων!
ΠΑΛΗ
ΤΑΕΚ-ΒΟ-ΝΤΟ
ΡΑΓΜΠΙ-ΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ
ΤΟΞΟΒΟΛΙΑ
ΣΤΙΒΟΣ-ΑΛΜΑ ΕΙΣ ΜΗΚΟΣ
ΧΑΝΤΜΠΟΛ-ΧΕΙΡΟΣΦΑΙΡΙΣΗ
ΧΟΚΕΪ ΕΠΙ ΧΟΡΤΟΥ
ΣΕΡΦΙΝΓΚ
ΓΚΟΛΦ
ΙΠΠΑΣΙΑ
Την Πέμπτη 25 Απριλίου 2024 επισκέφτηκε την τάξη μας ο κύριος Γιώργος Ρόμπολας, παλιός δάσκαλος και διευθυντής του σχολείου μας. Ο κύριος Γιώργος, συγγραφέας, αλλά κυρίως άνθρωπος μεγάλης καλλιέργειας και παιδείας, αποδέχτηκε με πολλή χαρά το κάλεσμά μας και βρέθηκε κοντά μας, για να κουβεντιάσουμε σχετικά την ιστορία του τόπου και του σχολείου μας.
Μετά την αρχική γνωριμία, ο επισκέπτης μας αφηγήθηκε μερικές πολύ ενδιαφέρουσες ιστορίες από το παρελθόν, τις οποίες μοιραζόμαστε μαζί σας παρακάτω.
ΕΚΚΛΗΣΙΑ ΑΓΙΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ
- Ο κύριος Γιώργος ήταν παρών σαν μικρό παιδί τη δεύτερη φάση κατασκευής της εκκλησίας του Αγίου Δημητρίου στα τέλη της δεκαετίας του 1940. Μάλιστα, σκαρφάλωνε και στις σκαλωσιές παίζοντας!
- Η μαρμάρινη πλάκα, στην οποία αναγράφεται η ημερομηνία ίδρυσης του ναού, κινδύνευσε να πεταχτεί ως απόρριμμα και διασώθηκε την τελευταία στιγμή!
- Παλαιότερα υπήρχε στο καμπαναριό του ναού χρυσή καμπάνα, με προέλευση από τη Βενετία, που ακουγόταν μέχρι το Διόνι. Δυστυχώς, αντικαταστάθηκε από ηλεκτρικά συστήματα.
ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΟΥ ΧΩΡΙΟΥ
- Ο κύριος Γιώργος φοίτησε ως μαθητής αρχικά στο Δημοτικό Σχολείο του Συγγρού και στη συνέχεια στο Δημοτικό Σχολείο του Αγίου Παντελεήμονα, το παλιό 1ο Δημοτικό Σχολείο Κατοχής.
- Στα χρόνια του κάθε τάξη είχε έως και 70 μαθητές, που κάθονταν στο θρανίο ανά τρεις ή τέσσερις!
- Ως δάσκαλος εργάστηκε στο Δημοτικό Σχολείο του Αγίου Παντελεήμονα, το οποίο λειτουργούσε σε τρεις διαφορετικούς χώρους!
- Κάποιες τάξεις έκαναν μάθημα στα κτίρια του χώρου του σημερινού παλιού Ε.ΠΑ.Λ και άλλες σε νοικιασμένες αποθήκες.
- Έτσι, άρχισε η προσπάθεια για την κατασκευή του σημερινού 1ου Δημοτικού Σχολείου, το οποίο ξεκίνησε το 1985 και ολοκληρώθηκε το 1991.
- Ο κύριος Γιώργος υπήρξε ο πρώτος διευθυντής του νέου κτιρίου.
- Την εποχή που υπηρετούσε ως δάσκαλος, το σχολείο διοργάνωνε ανά δύο χρόνια σχολικά πανηγύρια, τα οποία ήταν ιδιαίτερα αγαπητά σε γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικούς!
Ευχαριστούμε πολύ τον κύριο Γιώργο για την παρουσία του κοντά μας και του ευχόμαστε καλό Πάσχα και καλή Ανάσταση!
Υ.Γ.: Επειδή ο κύριος Ρόμπολας αποτελεί ένα μεγάλο κεφάλαιο για τον τόπο, μοιραζόμαστε μαζί σας μια συνέντευξη που έδωσε στη σελίδα istorima με τίτλο «Το αρχαίο θέατρο Οινιαδών και οι αδιάλειπτες προσπάθειες ενός εκπαιδευτικού να αναγνωριστεί η κληρονομιά του τόπου του», όπου περιγράφει τους αγώνες για την ανάδειξη του αρχαιολογικού χώρου των Οινιαδών! Αξίζει να την ακούσετε!
Λίγες μέρες μετά την επίσκεψη μας στην εκκλησία του χωριού μας, μάθαμε για έναν πολύ ενδιαφέροντα διαγωνισμό ζωγραφικής! Πρόκειται για τον Μαθητικό διαγωνισμό έκφρασης και δημιουργίας «Πώς βλέπω την Εκκλησία; Πώς θέλω την Εκκλησία; Η ορθόδοξη Εκκλησία μέσα από τα μάτια των παιδιών» που διοργανώνει η Μητρόπολη Νέας Κρήνης και Καλαμαριάς.
Προκειμένου να ετοιμάσουμε τη ζωγραφιά μας, συζητήσαμε και επεξεργαστήκαμε κάποιους ζωγραφικούς πίνακες που απεικονίζουν εκκλησίες και εκκλησάκια σε διάφορους τόπους! Έτσι είχαμε την ευκαιρία να έρθουμε σε επαφή με σημαντικά έργα τέχνης! Αν κάποιος θέλει να δει τους πίνακες ξανά, για να πάρει ιδέες, μπορεί να ανατρέψει στον πιο κάτω σύνδεσμο!
https://proskynitis.blogspot.com/2020/11/blog-post_56.html
Αναμένουμε με αγωνία τις δημιουργίες των παιδιών!
Καλή επιτυχία σε όλους!!!
Υ.Γ.: Αν κάποιος ενδιαφέρεται για μια αναλυτική ενημέρωση σχετικά με τον διαγωνισμό, μπορεί να ανατρέξει πιο κάτω.
Στη Γλώσσα βρισκόμαστε στην ενότητα “Λέξεις φτερουγίζουν”. Ανάμεσα στα άλλα μάθαμε και για παλιές μορφές γραφής, όπως η Γραμμική Α και η Γραμμική Β. Έτσι, αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε τις δικές μας προτάσεις σε αυτές τις δύο παλιές γραφές. Μας βοήθησε ο παρακάτω πίνακας, ο οποίος περιέχει απλοποιημένα σύμβολα της Γραμμικής Α και το πώς εξελίχθηκαν στην Γραμμική Β . Στη Γραμμική Α έχουμε μόνο ιδεογράμματα, ενώ στη Γραμμική Β έχουμε συνδυασμό ιδεογραμμάτων και φωνητικών συμβόλων.
Έτσι, γράψαμε τις δικές μας φράσεις πάνω σε κομμάτια πηλού!
Ακολουθούν εικόνες από την προσπάθειά μας!
