Με λαμπρότητα και ενθουσιασμό γιορτάστηκε και φέτος στο σχολείο μας η επέτειος της 28ης Οκτωβρίου του 1940!
Στην γιορτή που πραγματοποιήθηκε στις 24/10/2024 τραγουδήσαμε τραγούδιατης ημέρας, είπαμε ποιήματα για τη σημαία και το ΟΧΙ και παίξαμε δύο μικρά θεατρικά, με πρωταγωνιστές τους στρατιώτες του 1940 και τις γυναίκες της Πίνδου!
Στο τέλος προβάλλαμε ένα συγκλονιστικό βίντεοστο οποίο οι στρατιώτες του 1940 έρχονται στο σήμερα! Μπορείτε να το δείτε ξανά, πατώντας στον πιο κάτω σύνδεσμο!
Κλείσαμε τη γιορτή κρατώντας καρτέλεςμε τα μέρη στα οποία θυσιάστηκαν οι προγονοί μας τόσο εναντίον των Ιταλών όσο και εναντίων των Γερμανών και με κεντρικό σύνθημα “ΜΗΝ ΑΦΗΝΕΙΣ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΝΑ ΞΕΘΩΡΙΑΖΕΙ!”
Στη γιορτή μας τίμησαν με την παρουσία τους οι γονείς μας, οι παππούδες και οι γιαγιάδες μας, αλλά και ο ιερέας και ο πρόεδρος του χωριού μας!
Σε μια εποχή που η ανάγνωση βιβλίων τείνει να εκλείψει από την καθημερινότητά μας, δύο δράσεις που έγιναν στο σχολείο μας τον φετινό Οκτώβριο μας έδωσαν πολλή ελπίδα!
Η πρώτη δράση αφορά στα ¨Βιβλία με ρόδες¨, τα οποία είχαμε κοντά μας όλο τον Οκτώβριο. Στη βαλίτσα που πήραμε στα χέρια μας υπήρχαν βιβλία με θέμα την τέχνη. Μέσα από αυτά γνωρίσαμε αρκετούς ζωγράφους και καλλιτέχνες που δεν ξέραμε! Για κάθε βιβλίο που γράφαμε δημιουργούσαμε “φύλλα δέντρου”, τα οποία στολίζει ακόμη και τώρα την αίθουσα του σχολείου μας, για να θυμίζουν τις αναγνωστικές μας εμπειρίες!
Η δεύτερη δράση αφορούσε την επίσκεψη της Κινητής Βιβλιοθήκης Ναυπάκτου, την οποία ξέραμε από πέρσι! Η έλευση του λεωφορείου στην αυλή του σχολείου μας προκάλεσε πολύ μεγάλο ενθουσιασμό! Ακόμα πιο μεγάλη χαρά μας προκάλεσαν τα βιβλία που υπήρχαν μέσα στο λεωφορείο-βιβλιοθήκη, τα οποία θα κρατήσουμε σχεδόν μέχρι τα Χριστούγεννα!
ΕΥΧΟΜΑΣΤΕ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΙΣ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΕΣ ΑΥΤΕΣ ΝΑ ΑΓΑΠΗΣΟΥΜΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ!!!
Η 28η Οκτωβρίου 1940 είναι μια πολύ σπουδαία επέτειος του ελληνισμού!
Μετά τη γιορτή και την παρέλαση προσπαθήσαμε να μάθουμε ακόμη περισσότερα για τους αγώνες των Ελλήνων έναντι των Ιταλών και των Γερμανών! Έτσι, συμπληρώσαμε ομαδικά το πιο κάτω φύλλο εργασίας, το οποίο βασίζεται σε ορισμένα αποσπάσματα του ιστορικό ντοκιμαντέρ της ποιοτικής εκπομπής “Μηχανή του χρόνου”. Τα μοιραζόμαστε μαζί σας εδώ!
Τέλος, αποχαιρετήσαμε τη γιορτή με το δικό μας σύνθημα-τραγούδι! Δείτε το οπωσδήποτε στο πιο κάτω βίντεο!
Την Δευτέρα 6/11/2024, κατά τις δύο τελευταίες ώρες του ωρολόγιου προγράμματος, πραγματοποιήσαμε μια ξεχωριστή επίσκεψη. Επισκεφτήκαμε τον ιστορικό βυζαντινό ιερό ναό του χωριού μας, ο οποίος είναι αφιερωμένος στα Εισόδια της Θεοτόκου.
Εξωτερική όψη του ναού των Εισοδίων της Θεοτόκου Λεσινίου
Στον χώρο μας ξενάγησε ο εκλεκτός Λεσινιώτης θεολόγος και ιστορικός κύριος Παναγιώτης Καζάνας, ο οποίος με πολύ παραστατικό και διαδραστικό τρόπο μας έδωσε πολλές νέες γνώσεις σχετικά με την τοπική μας ιστορία.
Ξενάγηση στο εσωτερικό του ναού
Έτσι, μάθαμε ότι στο χωριό μας υπάρχει μια εκκλησία χτισμένη από τον 13ο αιώνα, στα χρόνια του Δεσποτάτου του Μυστρά και της Ηπείρου. Η παράδοση μάλιστα θέλει ακόμα και τον τελευταίο Βυζαντινό αυτοκράτορα Κωνσταντίνο Παλαιολόγο, Δεσπότη του Μυστρά, να περνάει από τον συγκεκριμένο ναό!
Επίσης, μάθαμε ότι πρόκειται για μια τρίκλιτη βασιλική, η οποία είναι φτιαγμένο με τρόπο πλινθοπερίκλειστο.
Ξενάγηση στο εξωτερικό του ναούΞενάγηση πίσω από το ιερό βήμα του ναού
Ακόμη, διαπιστώσαμε ότι η εκκλησία αρχικά ήταν πολύ μικρότερηκαι μόλις τον περασμένο αιώνα πήρε τη σημερινή της μορφή.
Φωτογραφία των μαθητών του σχολείου στο σημείο που ενώνονται ο παλιός ναός και η νεότερη προσθήκη του
Δεν θα μπορούσαμε φυσικά να μην θαυμάσουμε το εσωτερικό του ναού. Εκεί ξεχώρισε η πρωτότυπη εικόνα της Παναγίας της Λεσινιώτισσας, στην οποία, εκτός από την Παναγία και τον Χριστό, εικονίζεται και η Κοίμηση της Θεοτόκου, γεγονός μοναδικό στον ορθόδοξο κόσμο.
Παρατηρώντας την πρωτότυπη εικόνα της Παναγίας της Λεσινιώτισσας
Τέλος, παρατηρήσαμε και άλλα μέρη του ναού, όπως το τέμπλο, η Αγία Τράπεζα και οι τοιχογραφίες του ιερού, ενώ οι μαθητές της Α΄ Δημοτικού είχαν την μοναδική ευκαρία να δουν την εκκλησία από ψηλά, ανεβαίνοντας στον γυναικωνίτη!
Τα πρωτάκια μας στον γυναικωνίτη του ναού
Η επίσκεψη μας έκλεισε με πλούσια δώρα από τον ξεναγό μας, κύριο Παναγιώτη, τον οποίο ευχαριστούμε θερμά!
Αναμνηστική φωτογραφία στο τέλος της ξενάγησης
Στη φέτινη παρέλαση το σύνθημά μας ήταν “ΜΗΝ ΑΦΗΝΕΙΣ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΝΑ ΞΕΘΩΡΙΑΖΕΙ“. Επειδή δεν θέλουμε ούτε η τοπική μας ιστορία να χαθεί και να ξεθωριάσει,ευχόμαστε ολόψυχα ο ιστορικός ναός του χωριού μας να αποκτήσει την μορφή που αξίζει στο παρελθόν του!
Ελπίζουμε την επόμενη φορά που θα τον επισκεφτούμε να έχουν γίνει οι απαραίτητες εργασίες από τους αρμόδιους φορείς, ώστε να είναι το στολίδι του χωριού μας και πόλος έλξης για πολλούς επισκέπτες!
Υ.Γ.1 : Όποιος ενδιαφέρεται για επιπρόσθετες πληροφορίες σχετικά με το μνημείο, μπορεί να ανατρέξει στον πιο κάτω σύνδεσμο.
Υ.Γ.2: Πληροφορίες για τον ναό υπάρχουν και στην πολύ ωραία εφημερίδα που είχαν βγάλει οι παλιοί μαθητές του σχολείου το 2021. Αξίζει να ρίξετε μια ματιά κι εδώ!
Αυτό το διάστημα το σχολείο μας λαμβάνει μέρος σε μια εξαιρετικά ενδιαφέρουσα πρωτοβουλία!
Πρόκειται για το Διεθνές Φεστιβάλ Κινηματογράφου Ολυμπίας για παιδιά και νέους!
Στα πλαίσια του έχουμε πρόσβαση σε 12 ταινίες κινουμένων σχεδίων μικρού μήκους, τις οποίες αρχικά παρακολουθούμε και έπειτα συζητάμε για το περιεχόμενο και τα μηνύματά τους! Μάλιστα, πολλές από αυτές σχετίζονται άμεσα και με τα θέματα που μας αποσχολούν στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων!
Έπειτα, κάνουμε ορισμένες από τις προτεινόμενες δραστηριότητες, μέσα από τις οποίες μαθαίνουμε, ανάμεσα στα άλλα, και για τις συμβάσειςτου κινηματογράφου!
Για να μάθετε κι εσείς για το συγκεκριμένο φεστιβάλ, μπορείτε να ανατρέξετε στον πιο κάτω σύνδεσμο!
Μαθαίνοντας στη Μυθολογία της Γ’ Δημοτικού για τους θεούς του Ολύμπου, ήρθαμε σε επαφή και με τον μύθο της Δήμητρας και της Περσεφόνης!
Αρχικά είδαμε ένα πολύ εποπτικό βίντεομε τον μύθο, το οποίο μοιραζόμαστε μαζί σας πιο κάτω!
Έπειτα, αναπαραστήσαμε τον μύθο, φτιάχτοντας τέσσεριςπαγωμένες εικόνες, που συνοδεύτηκαν με ανίχνευση σκέψης! Για τον σκοπό αυτό αξιοποιήσαμε διάφορα σκηνικά αντικείμενα, αλλά και την εξέδρα της αίθουσας εκδηλώσεων του σχολείου μας!
Η δουλειά μας φαίνεται στις παρακάτω εικόνες!
Παγωμένη εικόνα 1: Ο Άδης αρπάζει την Περσεφόνη
Παγωμένη εικόνα 2: Η Περσεφόνη ζει δυστυχισμένη στον κάτω κόσμο, ενώ η Δήμητρα ζητάει τη βοήθεια του Δία
Παγωμένη εικόνα 3: Η Περσεφόνη επιστρέφει στη μητέρα της Δήμητρα (άνοιξη, καλοκαίρι)
Παγωμένη εικόνα 4: Η Περσεφόνη αποχαιρετά τη Δήμητρα και κατεβαίνει στο βασίλειο του κάτω κόσμου (φθινόπωρο, χειμώνας)
Προετοιμάζοντας την ημέρα σχολικού αθλητισμού, ασχοληθήκαμε με ένα κείμενο από το Ανθολόγιο των μεγάλων τάξεων του Δημοτικού, το οποίο πάντα συγκινεί!
Πρόκειται για την ιστορία του Θωμά, γραμμένη από τη συγγραφέα Λίτσα Ψαραύτη. Ο Θωμάς είναι ένα παιδί με αναπηρία που ασχολείται με τον στίβο και συμμετέχει στους παραολυμπιακούς αγώνες, δίνοντας μαθήματα ζωής!
Πηγή: https://www.nikascom.gr/product/%CE%BF-%CE%B8%CF%89%CE%BC%CE%B1%CF%83/, τελευταία πρόσβαση 2/10/2024
Αφού διαβάσαμε την πολύ συγκινητική ιστορία του Θωμά, χρησιμοποιήσαμε την θεατρική τεχνική της παγωμένης εικόνας, για να σκεφτούμε τα συναισθήματά του πριν τον αγώνα! Πήραμε, λοιπόν, και εμείς θέση και μετά ο δάσκαλος μας ακούμπησε και είπαμε τι νιώθουμε, χρησιμοποιώντας την τεχνική της ανίχνευσης σκέψης!
Οι εικόνες που ακολουθούν δείχνουν πόσο πολύ μπήκαμε στον ρόλο του αθλητή Θωμά! Προηγούνται οι μαθητές της Τετάρτης και ακολοθούν οι μαθητές της Πρώτης!
Είναι γνωστό ότι τα μικρότερα παιδιά του Δημοτικού αγαπάνε να ασχολούνται με χειροπιαστά υλικά και να χρησιμοποιούν το σώμα και τις αισθήσεις τους στη μάθηση!
Δεν μπορούσαμε, ωστόσο, να φανταστούμε πόση χαρά προκάλεσε στα παιδιά της Πρώτης η δημιουργία αριθμών με το σώματους, όπως πρότεινε σχετικά δραστηριότητα του βιβλίου των Μαθηματικών!
Οι εικόνες, όπου οι μαθητές και οι μαθήτριες σχηματίζουν τους αριθμούς 1 και 4, μιλούν από μόνες τους!
Στα πρώτα κεφάλαια των Μαθηματικών της Δ’ τάξης ασχολούμαστε με το δεκαδικό σύστημα αρίθμησης, κάνοντας επανάληψη στις τάξεις του (Μονάδες, Δεκάδες, Εκατοντάδες κτλ.).
Ένας τρόπος για ευχάριστη ενασχόληση με τις συγκεκριμένες έννοιες είναι η αξιοποίηση πλαστικοποιημένων καρτών με τα ψηφία του δεκαδικού συστήματος!
Τα παιδιά σηκώνονται και το καθένα από αυτά κρατάει μια κάρτα! Τα υπόλοιπα παιδιά μετακινούν τους συμμαθητές τους, ώστε να φτιαχτεί ο μεγαλύτερος ή ο μικρότερος δυνατός τετραψήφιος ή πενταψήφιος αριθμός!
Στις φωτογραφίες παρακάτω τις κάρτες κρατάνε τα “πρωτάκια”, βοηθώντας τους μαθητές της Τετάρτης να σχηματίσουν αριθμούς!
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
