Τελικά φτάσαμε να μάθουμε πώς θα πολλαπλασιάζουμε κι εμείς, όπως οι “μεγάλοι”, δηλαδή κάθετα. Για αρχή πολλαπλασιάσαμε κάθετα με μονοψήφιο πολλαπλασιαστή, είδαμε περιπτώσεις με και χωρίς κρατούμενα. Στη συνέχεια περάσαμε στον πολλαπλασιασμό με αριθμούς που έχουν στο ψηφίο των μονάδων μηδέν, κάτι που μας φάνηκε πολύ εύκολο.
Και ήρθε η ώρα να κάνουμε πράξεις με διψήφιο πολλαπλασιαστή ακολουθώντας τα βήματα με τη σειρά. Σίγουρα με δυο και τρεις μέρες δεν μπορούμε να πούμε ότι ότι μας φαίνεται εύκολο. Όλο και κάτι θα ξεχάσουμε, συνήθως κρατούμενα. Όπως και κάθε διαδικασία, για να αυτοματοποιηθεί χρειάζεται εξάσκηση καθημερινά.
Σήμερα το συνδυάσαμε με τη δοκιμή του πολλαπλασιασμού. Ένας πρακτικός τρόπος ελέγχου της ορθότητας της πράξης που κάναμε. Τονίσαμε βέβαια ότι με τη δοκιμή έχουμε μια ένδειξη ότι εργαστήκαμε σωστά. Για να είμαστε σίγουροι/-ες θα πρέπει να κάνουμε επαλήθευση χρησιμοποιώντας την αντίστροφη πράξη, που για τον πολλαπλασιασμό είναι η διαίρεση.