Το τελευταίο μέρος της ενότητας “Είμαστε έτοιμοι;” δεν μας δυσκόλεψε ιδιαίτερα. Ασχοληθήκαμε με δίφθογγους και απόστροφο κάνοντας αρκετή εξάσκηση τόσο στην τάξη όσο και στο σπίτι.

Εύκολη η γλώσσα την Παρασκευή και σήμερα, αφού είχαμε να θυμηθούμε τα διαλυτικά και να δούμε το ενωτικό σε συνδυασμό με λέξεις όπως Άι, κυρά κ.τ.λ.

Αφού οι φίλοι μας ολοκλήρωσαν τα ψώνια τους, έχουν να κανονίσουν τις τελευταίες λεπτομέρειες του ταξιδιού τους. Αυτό μας απασχολεί στην καινούρια ενότητα της γλώσσας. Ταυτόχρονα είναι και μια καλή ευκαιρία να μάθουμε να επικοινωνούμε με μηνύματα γραπτά και προφορικά.

Χτες όλα τα παιδιά είχαν ένα μήνυμα γραπτό από εμένα και παρατηρήσαμε πώς είναι γραμμένο. Στη συνέχεια προχωρήσαμε στο βιβλίο και ασχοληθήκαμε με τα μηνύματα που υπήρχαν εκεί. Επικεντρώσαμε την προσοχή μας στις διαφορές που είχε το μήνυμα του Αρμπέν, το οποίο ήταν προφορικό. 

Σήμερα ξεκινήσαμε αφήνοντας μήνυμα σε τηλεφωνητή για κάποιον φίλο μας. Ένα παλιό τηλέφωνο που δεν λειτουργούσε μας βοήθησε σε αυτό. Μετά από κάποιες μικρές διορθώσεις στην αρχή όλα τα μηνύματα ήταν σωστά. Στη συνέχεια ασχοληθήκαμε με τις εργασίες του βιβλίου που ήταν στην ουσία επανάληψη της αλφαβητικής σειράς και γραπτά μηνύματα.

Με τους μήνες, τις ημέρες και τις ημερομηνίες ασχοληθήκαμε το τελευταίο διάστημα. Επίσης ξαναθυμηθήκαμε τους συνδυασμούς ευ και αυ και μάθαμε πώς γράφουμε σωστά όταν τελειώνει η σειρά και δεν “χωράει” η λέξη, γνωρίζοντας το ενωτικό.

Ξεκινήσαμε την πέμπτη ενότητα σήμερα βοηθώντας τους φίλους μας να κάνουν τα ψώνια τους για την Χωχαρούπα. Κοιτάξαμε λίγο πιο προσεκτικά τις ετικέτες κάποιων προϊόντων κι εντοπίσαμε ποια είναι τα στοιχεία που γράφουν επάνω. Μιλήσαμε για την αναγκαιότητα να γράφονται τα στοιχεία αυτά κι έχουμε να φτιάξουμε στο σπίτι τις δικές μας ετικέτες.

Ολοκλήρωση της ενότητας με υπενθύμιση και εμπέδωση των διπλών γραμμάτων (ξ-ψ).