ΤΟ ΚΑΘΕ ΠΑΙΔΙ ΕΙΝΑΙ ΧΑΡΑ

Μελετώντας λογοτεχνικά έργα  κουβεντιάζουμε για τα χαρακτηριστικά των παιδιών, όπως χαρά, ενέργεια, ενθουσιασμός, εμπιστοσύνη, δημιουργικότητα.

Μέσα από φωτογραφίες και πίνακες ζωγραφικής καταλαβαίνουμε πως τα παιδιά έχουν μεταξύ τους μια  παγκόσμια γλώσσα, η οποία τους επιτρέπει να συνεννοούνται μεταξύ τους. Αυτή η γλώσσα μπορεί να είναι το παιχνίδι, η μουσική, το τραγούδι, ο χορός και τα παραμύθια.

Δείτε το στο slideshare.net

Το τραγούδι που ακούσαμε.

Από το παρακάτω ακούσαμε αποσπάσματα μουσικής και καταγράφαμε τι νιώθαμε.

 

Ε2-ΟΚΕΡΒΕΡΟΣ ΤΟΥ ΑΔΗ ΚΑΙ ΤΑ ΧΡΥΣΑ ΜΗΛΑ ΤΩΝ ΕΣΠΕΡΙΔΩΝ

Σιγά σιγά φτάσαμε και στους δυο τελευταίους μύθους του Ηρακλή. Πώς κατάφερε να πιάσει τον φύλακα του Κάτω Κόσμου και πώς πήρε τα μήλα των Εσπερίδων.

Δείτε το στο slideshare.net

Ε2-Κ6-ΕΝΑΣ ΧΑΡΤΗΣ ΜΑΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΕΙ (α)

Πώς θα ζωγραφίζαμε σε έναν χάρτη τα βουνά, τις πεδιάδες, τα ποτάμια, τις λίμνες; Με αυτά ασχοληθήκαμε σήμερα και με κάποιους γεωγραφικούς όρους κατακόρυφου διαμελισμού.

Δείτε το στο slideshare.net

Ε2-Κ5-Ο ΧΑΡΤΗΣ, ΜΙΑ ΕΙΚΟΝΑ ΤΟΥ ΤΟΠΟΥ ΜΑΣ

Τι είναι οι χάρτες, πώς κατασκευάζονται, τα είδη τους και πώς “διαβάζονται” μας απασχόλησαν στο συγκεκριμένο κεφάλαιο της μελέτης. Πολλές πληροφορίες που τις μοιράσαμε σε δύο ώρες.

 

Δείτε το στο slideshare.net

Ε2-ΚΑΙ ΑΛΛΟΙ ΑΘΛΟΙ

Ο ταύρος της Κρήτης, τα άλογα του Διομήδη, η ζώνη της Ιππολύτης και τα βόδια του Γηρυόνη. Πολλοί άθλοι, πολύ μακρινά ταξίδια του Ηρακλή κι εμείς τον ακολουθήσαμε παντού.

Δείτε το στο slideshare.net