Τι συμβαίνει στη Θεία Λειτουργία και τι συμβολίζουν κάποιες πράξεις κατά την ώρα που τελείται;
Αρκετοί από εμάς έχουν συνδέσει τα λόγια που υπάρχουν στο σημερινό μάθημα με τον χώρο της εκκλησίας. Είναι μια ευκαιρία να μάθουμε και τι σημαίνουν όσα συμβαίνουν στη διάρκεια της Θείας Λειτουργίας.
Τρεις νέοι άθλοι μας περίμεναν στο σημερινό μάθημα για τον Ηρακλή. Το ιερό ελάφι της θεάς Άρτεμης, οι Στυμφαλίδες όρνιθες και οι στάβλοι του Αυγεία. Μπορέσαμε έτσι να διαπιστώσουμε ότι ο μεγαλύτερος των ηρώων εκτός από σωματική δύναμη είχε κι εξυπνάδα.
Αφού δεν πέτυχε κάτι ο Ευρυσθέας με το λιοντάρι της Νεμέα σκέφτηκε να στείλει τον Ηρακλή στη λίμνη Λέρνη για να σκοτώσει το τέρας που ζούσε εκεί. Μιας και γύρισε ζωντανός ο ήρωάς μας, επόμενη αποστολή του να πιάσει και να φέρει ζωντανό τον κάπρο του Ερύμανθου.
Τα βλέπουμε στην Εκκλησία ή σε εικόνες, κάποια από τα χρησιμοποιούμε σχεδόν καθημερινά. Τι σημαίνουν όμως;
Για να εξιλεωθεί για τις πράξεις του ο Ηρακλής καλείται να υπηρετήσει τον Ευρυσθένη. Αυτός πάλι τον στέλνει να κάνει δώδεκα δύσκολα κατορθώματα, δώδεκα άθλους, ελπίζοντας ότι σε κάποιο από αυτά θα σκοτωθεί. Ο πρώτος άθλος είναι να σκοτώσει το λιοντάρι της Νεμέας.
Γύρω μας βλέπουμε διάφορα δημιουργήματα. Άλλα έχουν γίνει από τη φύση και άλλα από τους ανθρώπους, για να διευκολύνουν τη ζωή τους. Μαθαίνουμε να τα διαχωρίζουμε και προβληματιζόμαστε για τις συνέπειες των έργων του ανθρώπου στο φυσικό περιβάλλον.
Στη χώρα μας μπορούμε να βρούμε διάφορες περιοχές, ορεινές, πεδινές, παραθαλάσσιες. Άλλες από αυτές δίνουν στους κατοίκους τη δυνατότητα να έχουν πολλές ασχολίες, ενώ άλλες δίνουν λιγότερες ευκαιρίες στους κατοίκους τους. Πώς ζουν λοιπόν οι άνθρωποι σε αυτές τις περιοχές;
Ο μεγαλύτερος ήρωας των αρχαίων Ελλήνων. Τι ήταν αυτό που τον έκανε τόσο σπουδαίο; Πώς γεννήθηκε και ποιοι είναι οι πιο γνωστοί σχετικοί μύθοι. (Εκ παραδρομής γράφτηκε ότι ο Ευρυσθέας είναι θείος του Ηρακλή.)
Μπήκαμε σήμερα και στη δεύτερη ενότητα της Μελέτης Περιβάλλοντος, όπου θα γνωρίσουμε λίγο καλύτερα τον τόπο μας. Για αρχή ασχοληθήκαμε με τα χαρακτηριστικά των ορεινών, των πεδινών και των παραθαλάσσιων τόπων.
Στην Γ΄ Δημοτικού οι μαθητές και οι μαθήτριες ξέρουν ήδη ότι μια ιστορία έχει αρχή, μέση και τέλος. Ένα σχεδιάγραμμα με τι πρέπει να γράψουμε στο κάθε κομμάτι και -κυρίως- τι πρέπει να προσέξουμε μπορείτε να δείτε παρακάτω.