Πανόπουλου η διασχολική περιβαλλοντική δράση με θέμα:
«Οι Μέλισσες στο Δάσος – Η Προστασία τους από τις πυρκαγιές»
στην οποία συμμετείχαν
 το 3ο Πειραματικό Νηπιαγωγείο Πύργου,
 το Νηπιαγωγείο Πανόπουλου και
 το Νηπιαγωγείο Μυρτιάς,
στο πλαίσιο συνεργατικού προγράμματος με τη συμμετοχή επίσης του 65ου
Νηπιαγωγείου Αθήνας και του 2ου Νηπιαγωγείου Κερατσινίου. Τα σχολεία της
Αθήνας πραγματοποίησαν παράλληλες δράσεις και συνδέθηκαν διαδικτυακά με τα
σχολεία της Ηλείας για έναν σύντομο χαιρετισμό.
Η δράση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο των δράσεων του Ενεργού Πολίτη, προάγοντας
τη συνεργασία σχολείου, οικογένειας, τοπικής κοινωνίας και θεσμών, καθώς και τη
διάχυση καλών πρακτικών περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης και ενεργής
συμμετοχής των παιδιών στην κοινωνική ζωή.
Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, τα παιδιά γνώρισαν τη σημασία της
μέλισσας για το οικοσύστημα και ευαισθητοποιήθηκαν σχετικά με την προστασία
των δασών από τις πυρκαγιές. Οι μαθητές, μαζί με γονείς και εκπαιδευτικούς,
συμμετείχαν σε συμβολικό καθαρισμό του δάσους, ρίψη σποροβομβών, παιχνίδια
συνεργασίας, ζωγραφική στη φύση και πικνίκ στο δάσος. Παράλληλα, διανεμήθηκε
έντυπο ενημερωτικό υλικό – αφίσα σχετική με την καθαριότητα και την προστασία
του δάσους, η οποία δημιουργήθηκε με τη συμβολή εργαλείων τεχνητής
νοημοσύνης και την ενεργή συμμετοχή των μαθητών, στο πλαίσιο της θεματολογίας
της δράσης.

Τη δράση τίμησαν με την παρουσία τους:
 κ. Ανάστος Αναστόπουλος, Επόπτης Ποιότητας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης
Ν. Ηλείας
 κα Ευφροσύνη Αγγελοπούλου, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Νηπιαγωγών Ηλείας
 κ. Αντώνης Χρυσανθακόπουλος, Αντιδήμαρχος Παιδείας Δήμου Αρχαίας
Ολυμπίας
 κ. Κων.Τζούβαλης, Αντιδήμαρχος Καθαριότητας Δήμου Αρχαίας Ολυμπίας

 κ. Γεώργιος Μπαντούνας Εντεταλμένος Σύμβουλος Αρχ. Ολυμπίας.
Δημοτικής Ενότητας Λασιώνος
 κ. Παναγιώτης Λάττας, Δασάρχης Πύργου
 κ. Δημήτρης Μπακάλης, μελισσοκόμος της περιοχής και γονέας

Στη δράση συμμετείχαν οι εκπαιδευτικοί:
 3ο Πειραματικό Νηπιαγωγείο Πύργου
 Παπουτσή Μελπομένη
Πετροπούλου Άννα
Γιαννακοπούλου Έμιλυ
Αναστασίου Καλλιόπη
 Νηπιαγωγείο Πανόπουλου
Τσιλιβίτα Κωνσταντίνα
 Κανελλάκη Γκόλφω
 Νηπιαγωγείο Μυρτιάς
 Παρασκευοπούλου Χαραλαμπία
 Κωστοπούλου Χαρίκλεια

Η δράση συνδέθηκε συμβολικά και με τη Γιορτή της Μητέρας, αναδεικνύοντας τη
μητέρα ως σύμβολο φροντίδας και ζωής, όπως ακριβώς και η μέλισσα μέσα στη
φύση.
Η πρωτοβουλία αυτή ανέδειξε τη σημασία της συνεργασίας σχολείου, οικογένειας
και τοπικής κοινωνίας, προβάλλοντας ένα σύγχρονο και δημιουργικό μοντέλο
περιβαλλοντικής εκπαίδευσης ήδη από την προσχολική ηλικία.

1) Τσιλιβίτα Κωνσταντίνα ΠΕ 60, Νηπιαγωγείο Πανόπουλο

2) Γκόλφω Κανελλάκη ΠΕ 60, Νηπιαγωγείο Πανόπουλο
2) Παπουτσή Μελπομένη ΠΕ 60, 3ο Πειραματικό Νηπιαγωγείο Πύργου
3) Παρασκευοπούλου Χαραλαμπία ΠΕ 60, Νηπιαγωγείο Μυρτιάς Ν.Ηλείας
4) Κανέλλη Αικατερίνη ΠΕ 60, 65ο Νηπιαγωγείο Αθηνών
5) Τσούση Ελένη ΠΕ 60, 2ο Νηπιαγωγείο Κερατσινίου

ΕΝΤΑΣΣΕΤΑΙ ΣΤΗ ΘΕΜΑΤΟΛΟΓΙΑ: Δίκτυο Σχολείων: Περιβαλλοντική Εκπαίδευση

                                 Θεματικές ενότητες

Η μέλισσα, η ζωή της και η χρησιμότητά της στον άνθρωπο και το φυσικό περιβάλλον
Το δάσος και η χρησιμότητα του στη μέλισσα και στην επιβίωση των ζώντων οργανισμών
Οι συνέπειες της δασικής πυρκαγιάς στην επιβίωση της μέλισσας και των ζώντων οργανισμών
Η προστασία της μέλισσας και του δάσους από τις πυρκαγιές-τρόποι προστασίας τους
Παρουσίαση του προγράμματος στη σχολική και τοπική κοινότητα

                           ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ 
Να αποκτήσουν περιβαλλοντική συνείδηση και θετική στάση απέναντι στην προστασία
της μέλισσας και του δάσους απέναντι των πυρκαγιών και να αναλάβουν κάποια δράση
ενημέρωσης της τοπικής κοινότητας γι αυτό, ως ενεργοί πολίτες.
Να γνωρίσουν τα μορφολογικά χαρακτηριστικά της μέλισσας, του τρόπου ζωής της και να
αναγνωρίσουν τη σχέση αλληλεξάρτησης της από το φυσικό περιβάλλον.
Να γνωρίσουν το δάσος, τα χαρακτηριστικά του και την αλληλεξάρτησή του απέναντι στους
ζώντες οργανισμούς.
Να διακρίνουν τις συνέπειες της πυρκαγιάς στους ζώντες οργανισμούς του δάσους και να
αναγνωρίσουν τρόπους προστασίας τους.
Να συνεργαστούν σε ομάδες και να αλληλεπιδράσουν με μαθητές-τριες από άλλα Νηπιαγωγεία
με ευχάριστη διάθεση.
Να διατυπώνουν τα διερευνητικά τους ερωτήματα με το θέμα και να αναζητούν απαντήσεις
μέσω των ΤΠΕ, της βιωματικής διερεύνησης και της συνέντευξης από ειδικούς.
Να αιτιολογούν τις απόψεις τους, να καταγράφουν όπως μπορούν τα ευρήματά τους.

ΠΡΟΒΛΕΠΟΜΕΝΕΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΕ ΦΟΡΕΙΣ

1) Συνεργασία με τα Νηπιαγωγεία του Δικτύου
2) Πιθανή συνεργασία με ΚΕΠΕΑ
3) Επίσκεψη μελισσοκόμου στα Νηπιαγωγεία μας
4) Επίσκεψη Πυροσβέστη στα Νηπιαγωγεία μας
5) Διδακτική επίσκεψη συνεργαζόμενων Νηπιαγωγείων στο κοντινό μας δάσος
6) Διδακτική επίσκεψη στην τοπική κοινότητα για την ενημέρωση των πολιτών για την
προστασία της μέλισσας και του δάσους.
7) Συνεργασία με το Δήμο και την υπεύθυνη σχολικών δραστηριοτήτων

ΤΡΟΠΟΙ ΔΙΑΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ
Παράγωγα του προγράμματος (αφίσες, ψηφιακό βιβλίο, κατασκευές, τραγούδια)
Ανάρτηση των εκπαιδευτικών δράσεων μας στα ιστολόγιά μας
Ενημέρωση της τοπικής μας κοινωνίας για τον τρόπο και τη σημασία της προστασίας του
δάσους και της μέλισσας από την πυρκαγιά

Με χαρά σας ανακοινώνουμε την συμμετοχή του Προαιρετικού ολοήμερου τμήματος του Νηπιαγωγείου Πανοπούλου στον 7ο μαθητικό διαγωνισμό κουκλοπαιζουμε! Χρειαζόμαστε την ψήφο σας! Πατάτε πάνω στον παρακάτω σύνδεσμο και ψηφίζετε το κουκλοθέατρο μας!

https://kouklopaizoume.gr/current-contest/?cid=215814&cac=submission&ctx=page&cm=0&sid=216868

https://youtu.be/uMKyxv0FhPk?is=R_fV_aHnKpdWpPvN