ΚΑΝΕΛΛΑΚΗ ΓΚΟΛΦΩ

Άλλος ένας ιστότοπος Blogs.sch.gr

Κάθε Παραμύθι ξεχωρίζει, να ‘χει κάτι να θυμίζει_2ο Εργαστήριο

Μαρ 202514
Την Τετάρτη 12/3/2025 πραγματοποιήσαμε το 2ο εργαστήριο μας με τίτλο ‘Κάθε Παραμύθι ξεχωρίζει, να χει κάτι να θυμίζει” στο Νηπιαγωγείο μας με τη ψυχολόγο κα Μάσσαλα Κατερίνα από το κέντρο Παρεμβάσεις.

Το θέμα αυτού του εργαστηρίου ήταν Τα συναισθήματα- Το συναίσθημα της λύπης.

Δραστηριότητα 1η 

Ανάγνωση του παραμυθιού “Η παλέτα των συναισθημάτων”

Περιγραφή

Συζήτηση του παραμυθιού με ερωτήσεις κατανόησης. Καταγραφή των συναισθημάτων σε ένα χαρτί. Καταγραφή σε ένα χαρτί τους λόγους που κάνουν τα παιδιά να είναι χαρούμενα και λυπημένα.

1741891507550 1741891853035

Δραστηριότητα 2η _Τρόποι να νιώσουμε την ένταση του συναισθήματος της λύπης και τρόποι να την μικρύνουμε.

Περιγραφή

Σφίγγουμε με τη γροθιά μας την πέτρα που πήραμε για νιώσουμε την ένταση που έχει η λύπη μας. Στη συνέχεια πετάμε την πέτρα σε μία λίμνη για να μικρύνουμε την έντασή της και να αισθανθούμε ανακούφιση. Κατόπιν ζωγραφίζουμε αυτό που κατά την άποψη των παιδιών θα μικρύνει ακόμα περισσότερο τη λύπη τους και την παρουσιάζουν στην τάξη. 

1741892068080 1741892158013

1741892263456 1741892360865 1741892406307

Τα κύματα της θάλασσας παίρνουν μαζί τους την ένταση της λύπης μας

1741892465695

Δραστηριότητα 3η  _Η ταυτότητα μας

      Περιγραφή

Στο τέλος του εργαστηρίου δείξαμε στα παιδιά μία ταυτότητα που έχει πάνω της τα προσωπικά στοιχεία του κατόχου του και ζητήσαμε από τα παιδιά να φτιάξουμε τις δικές μας ταυτότητες.

1741892584259 1741892968705

Η αξιολόγηση των παιδιών για το 2ο εργαστήριο

1741960250341

από κάτω από: Συνεργατικές Δράσεις| | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Κάθε Παραμύθι ξεχωρίζει, να ‘χει κάτι να θυμίζει_2ο Εργαστήριο    

Τα σχόλια είναι κλειστά.

Πρόσφατα σχόλια

    Άδεια Creative Commons

    Ομάδες

    Μάρτιος 2025
    Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
     12
    3456789
    10111213141516
    17181920212223
    24252627282930
    31  

    Σκακιστική άσκηση

    Translate



    Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
    Αντίθεση
    Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων