Η έννοια της αντιστίχοισης Δραστηριότητα 1η Τα παιδιά αντιστοιχούν τους αριθμούς με την ποσότητα που τους αναλογεί, φέρνοντας τόσα αντικείμενα όσα αναλογούν στο αριθμητικό σύμβολο που θέλουν να αντιστοιχίσουν!                  Δραστηριότητα 2η Εμπέδωση Τα παιδιά σε αυτή τη δραστηριότητα καλούνται πάλι να αντιστοιχήσουν αριθμητικά σύμβολα και ποσότητες στον […]

Δραστηριότητα 1η Γνωριμία με τα σχήματα- Η Αφόρμηση ήταν ένα παραμύθι και η γνωριμία με τα σχήματα έγινε μέσα από την προβολή ενός σχετικού βίντεο https://www.youtube.com/watch?v=UE48F7vz_vY Δραστηριότητα 2η Εμπέδωση των σχημάτων από τα παιδιά Δραστηριότητα 3η Ταξινόμηση των αντικειμένων με βάση τα σχήματα https://learningapps.org/watch?v=pbjmbpiga23

Μετρήσαμε το ύψος δύο παιδιών με νήμα. Συγκρίναμε τα δύο νήματα μεταξύ τους και τα μετρήσαμε με μη συμβατικές μονάδες μέτρησης που ήταν τα τουβλάκια από οικοδομικό υλικό. Στο τέλος δείξαμε τα παιδιά το σύμβολο της σύγκρισης και τους δώσαμε μια αντίστοιχη δραστηριότητα εμπέδωσης στο learning aps. https://learningapps.org/view33414940

Ομαδοσυνεργατικά τα παιδιά ξεχωρίζουν αντικείμενα της τάξης με βάση κάποιων χαρακτηριστικών ιδιοτήτων π.χ…. Η μία ομάδα θα πρέπει να ξεχωρίσει τα τηγάνια από τις κατσαρόλες, η άλλη τα κόκκινα από τα πράσινα τουβλάκια και η τρίτη ομάδα τα μεταφορικά μέσα του αέρα από εκείνα της στεριάς.