Αρχείο μηνός Μάρτιος 2019

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΠΡΟΣΦΥΓΩΝ – REFUGEE EDUCATION

Στις 26 Μαρτίου 2019 από τον/την ΔΟΥΒΛΗ ΓΕΩΡΓΙΑ

Στην ιστοσελίδα του ΙΕΠ και στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να βρείτε πολύ ενδιαφέρον υλικό για την εκπαίδευση των προσφύγων. http://iep.edu.gr/el/component/k2/content/50-ekpaidefsi-prosfygon   Αντίστοιχο υλικό μπορείτε να βρείτε στην ιστοσελίδα της Περιφερειακής Δ/νσης Κ. Μακεδονίας. http://kmaked.pde.sch.gr/site/index.php/ekpaideusi-prosfigon http://www.xenioszeus.kmaked.eu/index.php/el

Κατηγορίες: Εκπαίδευση προσφύγων | Γράψτε σχόλιο

Εκπαίδευση παιδιών Ρομά

Στις 26 Μαρτίου 2019 από τον/την ΔΟΥΒΛΗ ΓΕΩΡΓΙΑ

Ένταξη και εκπαίδευση των παιδιών Ρομά: Το Έργο με τίτλο «Ένταξη και εκπαίδευση των παιδιών ΡΟΜΑ» εντάσσεται στο Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» που συγχρηματοδοτείται από το Ευρωπαικό Κοινωνικό Ταμείο. Υλοποιείται από τρία Πανεπιστήμια, το … Συνέχεια →

Κατηγορίες: Εκπαίδευση Ρομά | Γράψτε σχόλιο

Ανεστραμμένη τάξη

Στις 26 Μαρτίου 2019 από τον/την ΔΟΥΒΛΗ ΓΕΩΡΓΙΑ

Εμπειρίες από την Αξιοποίηση της Ανεστραμμένης Τάξης για τη Διδασκαλία των Μαθηματικών στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Χαράλαμπος Ν Μουζάκης, Γιώργος Κουτρομάνος, Γρηγόριος Ζερβός, Ιωάννης Σουδίας, Βικτωρία Κατσιαγιάννη Περίληψη Η παρούσα έρευνα αποτελεί μέρος μιας ευρύτερης ερευνητικής προσπάθειας, αντικείμενο της οποίας είναι … Συνέχεια →

Κατηγορίες: Ανεστραμμένη Τάξη | Γράψτε σχόλιο

Διαφοροποιημένη διδασκαλία

Στις 26 Μαρτίου 2019 από τον/την ΔΟΥΒΛΗ ΓΕΩΡΓΙΑ

“Η παραδοσιακή διδασκαλία παραμένει στο κύριο μέρος  της μια προσπάθεια μεταφοράς και μεταβίβασης γνώσεων σε τάξεις όπου οι μαθητές θεωρούνται αδιαφοροποίητος ομοιογενής πληθυσμός (Koutselini & Persianis, 2001). Όμως, όλες οι τάξεις ήταν ανέκαθεν μεικτές ως προς το μαθησιακό στυλ και … Συνέχεια →

Κατηγορίες: Διαφοροποιημένη διδασκαλία | Γράψτε σχόλιο

Φωνολογική επίγνωση

Στις 26 Μαρτίου 2019 από τον/την ΔΟΥΒΛΗ ΓΕΩΡΓΙΑ

Λήψη αρχείου

Κατηγορίες: Μαθητές με αναπηρία-ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες | Γράψτε σχόλιο