Το Γυμνάσιο Πανόπουλου συμμετείχε με ανάρτηση πόστερ στις εργασίες του 2ου Μαθητικού Μαθηματικού Συνεδρίου «Μαθηματικές προ(σ)κλήσεις στον 21ο αιώνα», το οποίο πραγματοποιήθηκε το Σάββατο 15 Μαρτίου (10:00–19:00) και την Κυριακή 16 Μαρτίου 2025 (10:30–14:30) στο Συνεδριακό & Πολιτιστικό Κέντρο του Πανεπιστημίου Πατρών. Σε μια σύμπραξη μαθηματικών και φιλολογίας, οι μαθητές μας παρουσίασαν γυναικείες φυσιογνωμίες που διέπρεψαν στη μαθηματική επιστήμη κατά τα αρχαία χρόνια.

Το Γυμνάσιο Πανόπουλου από τον Οκτώβριο 2024  έως τον Μάρτιο 2025 υλοποίησε ως συνιδρυτής το πρόγραμμα eTwinning  με τίτλο “Living in Harmony. Coubertin’s ideas” συνεργαζόμενο με τα σχολεία Școala Gimnazială Emil Isac (Cluj-Napoca-Ρουμανία),Pierre de Coubertin Lyceum No. 142 και  Lyceum 42 (Dnipro, Ουκρανία) και με το  ΕΝΕΕΓΥΛ Πεύκων Θεσ/κης. Κύριο θέμα του προγράμματος είναι η εντρύφηση στις αξίες του Ολυμπισμού, όπως αυτές διατυπώθηκαν από τον Pierre de Coubertin μέσα από το πρίσμα της τέχνης των τριών χωρών. Οι μαθητές μας, συνεργαζόμενοι με μαθητές από τα άλλα σχολεία, αναπτύσσουν δεξιότητες προς την οικοδόμηση ευρωπαϊκής ταυτότητας, ενώ ταυτόχρονα δοκιμάζουν τις ικανότητες τους στην τέχνη.

Μπορείτε να πάρετε μια γεύση από τις δράσεις μας στα παρακάτω βίντεο:

Το Γυμνάσιο Πανόπουλου, σε μια προσπάθεια να αποκτήσουν οι μαθητές εξωστρέφεια και να ανοίξουν διαπολιτισμικό διάλογο, αντάλλαξαν ευχετήριες κάρτες με μαθητές του τσέχικου σχολείου Základní škola. Στην προσπάθεια αυτή αρωγός στάθηκε η εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας κ. Ρωμίνα Καλαντζή, ενώ αγαστή υπήρξε και η συνεργασία με τη συνάδελφο Jana Frýdlová.

Επαναλαμβάνοντας  τη βιωματική δράση γραφής πάνω σε πηλό, προκειμένου να εμπλουτιστεί η διδασκαλία της  ενότητας των αρχαίων Α’ Γυμνασίου “Πώς έγραφαν οι αρχαίοι”, οι μαθητές περιηγήθηκαν στην εφαρμογή του Μουσείου Θήβας

“Γράψε, όπως έγραφαν σε άλλες εποχές” και σχημάτισαν τα ονόματα τους πάνω σε πηλό, δείχνοντας  μια προτίμηση προς την αρχαϊκή γραφή, όπως φάνηκε από τα πινακίδια που έφτιαξαν. Επειδή οι μαθητές πήραν τα πινακίδια σπίτι ως ενθύμιο, αναρτήσαμε ένα κολλάζ με φωτογραφίες μέσα στην τάξη, αλλά και δημιουργήσαμε ένα ψηφιακό μουσείο με τις δημιουργίες τους, στο οποίο μπορείτε να περιηγηθείτε στον παρακάτω σύνδεσμο

Με πολύ μεγάλη χαρά και αγαστή συνεργασία με τις συναδέλφους Χάρμπαλη Ιουλία και Ανδρουλιδάκη Κατερίνα, συμμετείχα στο διεθνές συνέδριο που διοργανώθηκε από το ΙΕΠ , την Ελληνογερμανική Αγωγή και το Science View με τίτλο “Learning…from the Extremes!”, το οποίο έλαβε χώρα στις 19-20 Ιανουαρίου 2024. Ειδικότερα η ομάδα μας παρουσίασε το σχέδιο δράσης του Γυμνασίου Γουμέρου για το σχολικό έτος 2022-2023, το οποίο στόχευε στη δημιουργία ήπιων και ψηφιακών δεξιοτήτων στους μαθητές της σχολικής μονάδας. Γλώσσα του συνεδρίου ήταν η αγγλική. Τα πρακτικά μπορούν να ανακτηθούν από την ιστοσελίδα https://www.learningfromtheextremes.eu/files/Conference/Conference_Proceedings_FINAL.pdf

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης, οι μαθητές του Γυμνασίου Βάρδας κλήθηκαν να την εορτάσουν φέτος ψηφιακά. Σε συνεργασία με τη συνάδελφο της Α’ τάξης  Π. Ξούλου στο πλαίσιο του μαθήματος της Λογοτεχνίας, οι μαθητές μας τράβηξαν κλήρους με στίχους διάσημων Ελλήνων ποιητών. Στη συνέχεια, επέλεξαν εικόνες, ώστε να επενδύσουν οπτικά τον στίχο τους και όλες μαζί συνδέθηκαν σε βίντεο, προκειμένου να μεταδώσουν το μήνυμα της ποίησης και της δύναμής της. Μπορείτε να δείτε το βίντεο στον σύνδεσμο  https://youtu.be/gzDa5SOjwPA .

Σε μια προσπάθεια προαγωγής της μάθησης με συνεργατική διδασκαλία και ενεργό εμπλοκή των μαθητών/τριών με τις σύγχρονες τεχνολογίες (ΤΠΕ), δημιουργήθηκε κατά το σχολικό έτος 2023-2024 ειδικά διαμορφωμένη αίθουσα για ομαδοσυνεργατικές δράσεις. Η αίθουσα είναι εφοδιασμένη με βιντεοπροβολέα και διαθέτει φορητούς υπολογιστές, προκειμένου να διευκολυνθεί η αναζήτηση πληροφοριών στο διαδίκτυο και η παραγωγή ψηφιακών έργων.

Με επιτυχία ολοκληρώθηκε το φετινό πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης με τίτλο “Το Κοτύχι, η λιμνοθάλασσα μας”, το οποίο εκπονήθηκε από το Γυμνάσιο Βάρδας κατά το σχολικό έτος 2023-2024. Οι μαθητές του προγράμματος ανέδειξαν μέσα από ένα δραματοποιημένο ντοκιμαντέρ την αξία αλλά και τους κινδύνους του γειτονικού οικοσυστήματος του Κοτυχίου. 

Στο Γυμνάσιο Βάρδας κατά το σχολικό έτος 2023-2024 και στο πλαίσιο του μαθήματος της Ιστορίας, προκειμένου να εμβαθύνουν οι μαθητές στον μυκηναϊκό κόσμο, κλήθηκαν μέσα από την εργασία τους σε ομάδες να δημιουργήσουν ένα αφιέρωμα προς μια θεότητα της αρεσκείας τους χαραγμένο σε γραμμική Β’ πάνω σε πηλό.  Με τη βοήθεια ενός  γλωσσαρίου της Γραμμικής Β’ , προσέγγισαν τόσο θέματα της μυκηναϊκής θρησκευτικής λατρείας, όσο και της γραφής .

Φέτος υπήρξε η δυνατότητα να διδάσκω τα φιλολογικά μαθήματα σε  δική μου αίθουσα. Αυτή η πρακτική είχε το θετικό ότι στους τοίχους είχαν αναρτηθεί εργασίες όλων των τάξεων, γεγονός που κινητοποιούσε θετικά τους μαθητές. Αφήνω λοιπόν την πολύχρωμη αίθουσα του Γούμερου, για να μεταβώ στο νέο μου σχολείο, στο Νεοχώρι Ν. Ηλείας. Καλό καλοκαίρι!