Στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης της σχολικής μονάδας για την ενίσχυση των σχέσεων μεταξύ μαθητών υλοποιήθηκε διδακτική παρέμβαση με στόχο την ευαισθητοποίηση σε θέματα στερεοτύπων. Η αφόρμηση έγινε μέσα από μια βιωματική δραστηριότητα, παραλλαγή του παιχνιδιού “Ένα βήμα μπροστά”. Κάθε μαθητής ανέλαβε κρυφά έναν ρόλο και μια πλαστικοποιημένη κάρτα-avatar, την οποία κράτησε μυστική από τους […]
Άρθρα συγγραφέα
ΣΑΚΕΛΛΑΡΟΠΟΥΛΟΥ ΦΩΤΕΙΝΗ
Μιλώντας για τα στερεότυπα
Μάι 202628
Μαθητικό φεστιβάλ «Ο γαλλικός πολιτισμός ως πηγή έμπνευσης στο σχολείο»
Μάι 202628
Στο πλαίσιο της συμμετοχής του στο εκπαιδευτικό δίκτυο «Ο Γαλλικός πολιτισμός ως πηγή έμπνευσης στο σχολείο», το Μουσικό Σχολείο Πάτρας παρουσίασε ένα πρωτότυπο συνεργατικό κόμικ στο Μαθητικό Φεστιβάλ του Διαπεριφερειακού Δικτύου των Περιφερειακών Διευθύνσεων Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας και Πελοποννήσου, το οποίο πραγματοποιήθηκε διαδικτυακά στις 11 Μαΐου 2026. Το έργο αποτελεί καρπό της δημιουργικής συνεργασίας μαθητών […]
Συμμετοχή στο 6ο Διεθνές Συνέδριο «Το εκπαιδευτικό παιχνίδι και η τέχνη στην εκπαίδευση και στον πολιτισμό»
Μαρ 20262
Αποτελεί ιδιαίτερη τιμή και χαρά η συμμετοχή μου στις εργασίες του 6ου Διεθνούς Συνεδρίου με τίτλο «Το εκπαιδευτικό παιχνίδι και η τέχνη στην εκπαίδευση και στον πολιτισμό», το οποίο διεξήχθη στις 1 και 2 Νοεμβρίου 2025. Ο τίτλος της εισήγησης μου ήταν «Τα παιδία παίζει: παιγνιώδεις προσεγγίσεις στη διδασκαλία της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας στην Α΄ […]
Παιχνίδι Διελκυνστίδας με τη χρήση του Gemini: Η εποχή του Αυγούστου
Μαρ 20261
Το ψηφιακό παιχνίδι δημιουργήθηκε με την επιλογή Canvas του Gemini. Ακολουθεί ο σύνδεσμός του παιχνιδιού https://gemini.google.com/share/c76e6705fa98 Αναλυτικά η εντολή: Δημιούργησε μια web εφαρμογή παιχνιδιού διελκυστίνδας (Tug of War) για δύο ομάδες (Μπλε vs Κόκκινη), όπου η κίνηση του σχοινιού καθορίζεται από την ταχύτητα και την ορθότητα απαντήσεων σε ερωτήσεις. 1. Αρχιτεκτονική & UI (Tailwind CSS […]
Επιμόρφωση εκπαιδευτικών στην τεχνητή νοημοσύνη
Ιαν 202627
Με πολύ χαρά φιλοξενήθηκα στο χώρο του 10ου Γυμνασίου Πάτρας, προκειμένου να παρουσιάσω μια σύντομη επισκόπηση εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης στους εκλεκτούς συναδέλφους στο πλαίσιο ενδοσχολικής επιμόρφωσης. Η παρουσίαση εστίασε στη χρήση των Gemini, Canva, NotebookLM και Napkin.ai με στόχευση στην παραγωγή εκπαιδευτικού υλικού. . https://blogs.sch.gr/10gympat/2026/01/10/epimorfosi-ekpaideytikon-i-techniti-noimosyni-stin-ypiresia-toy-sygchronoy-scholeioy/
Κουίζ για τη Γαλλική Επανάσταση
Οκτ 20251
Με τη βοήθεια της τεχνητής νοημοσύνης δημιουργήσαμε σε σύντομο χρονικό διάστημα μια μικρή αξιολόγηση για το μάθημά μας. Ας δούμε τι ξέρουμε! https://www.canva.com/design/DAG0k2x5KrM/n03kQ6hRh9z1tk7oRXhEXg/view?utm_content=DAG0k2x5KrM&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h6e05fd7b8e
Αμερικανική Επανάσταση
Σεπ 202524
Ας δούμε μερικές κάρτες, για να θυμηθούμε τα γεγονότα… https://www.canva.com/design/DAGz53sdXXw/n_VxnE1CpXsufffrdY6vGA/view?utm_content=DAGz53sdXXw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=hec1c9d1f31 Και ένα μικρό κουίζ https://www.canva.com/design/DAGz5-zvfyY/eeqcxR3K3s0OwISOBsOsbw/view?utm_content=DAGz5-zvfyY&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h67a24f40f6
Διαφωτισμός (μέρος 2)
Σεπ 202522
Ένα μικρό κουίζ για το κίνημα του Διαφωτισμού. Ας δοκιμάσουμε τις γνώσεις μας!https://www.canva.com/design/DAGztpnNUEI/rOqAo9tTJf4ACLpXZFoe8A/view?utm_content=DAGztpnNUEI&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h5bb47e18b3
Ιστορία Γ’ Γυμνασίου- Διαφωτισμός
Σεπ 202515
Ένα μικρό κουίζ για τους αγαπημένους μου μαθητές! Ας δοκιμάσουμε τις γνώσεις μας! https://www.canva.com/design/DAGzFKmlHOg/xdGUXZCgThvVfLqJ-OWlqQ/view?utm_content=DAGzFKmlHOg&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h4c91416c38
Εθνική και Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας για το πρόγραμμα eTwinning “Living in Harmony.Coubertin’s ideas”.
Σεπ 202515
Το σχολείο μας τιμήθηκε με την Εθνική Ετικέτα Ποιότητας και Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας για το eTwinning έργο «Living in Harmony: Coubertin’s Ideas». Η διάκριση αυτή αποτελεί αναγνώριση της εξαιρετικής δουλειάς που έγινε από τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς μας. Το έργο ξεχώρισε για τα εξής σημεία: Συνεργασία: Οι μαθητές μας συνεργάστηκαν σε διεθνείς ομάδες, αναπτύσσοντας […]
Πρόσφατα σχόλια