Κατά τη διάρκεια της επίσκεψής τους στο Ολυμπιακό Μουσείο, οι μαθητές της Στ’ τάξης παρακολούθησαν δύο συναρπαστικά εκπαιδευτικά προγράμματα που συνδύασαν τη γνώση, την εμπειρία και την ευαισθητοποίηση.
Το πρώτο πρόγραμμα, «Η Επιστήμη των Αθλημάτων», προσέφερε στους μαθητές την ευκαιρία να ανακαλύψουν πώς οι επιστήμες, όπως η Φυσική, η Χημεία και η Βιολογία, συνδέονται με τον αθλητισμό. Μέσα από διαδραστικές δραστηριότητες, τα παιδιά μπόρεσαν να εξερευνήσουν πτυχές της σωματικής τους λειτουργίας, όπως η όραση, η ευλυγισία και τα αντανακλαστικά τους, ενώ συμμετείχαν σε προσομοιώσεις αθλημάτων. Ήταν μια μοναδική εμπειρία που συνδύασε τη μάθηση με την ψυχαγωγία.
Το δεύτερο πρόγραμμα, «Οι Παραολυμπιακοί Αγώνες», είχε στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών σε θέματα αναπηρίας. Τα παιδιά γνώρισαν την ιστορία του θεσμού των Παραολυμπιακών Αγώνων και ήρθαν σε επαφή με παραολυμπιακά αθλήματα, όπως το Goalball και το Boccia, σε ειδικά εξοπλισμένους χώρους του μουσείου. Μέσα από τη συμμετοχή τους, είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι αθλητές με αναπηρία, να εκτιμήσουν τις επιτυχίες τους και να αντιληφθούν την αξία της ισότητας και της αποδοχής.
Η επίσκεψη αυτή όχι μόνο ενημέρωσε τους μαθητές για τη σημασία της άθλησης ως παράγοντα υγείας και ευεξίας, αλλά ανέδειξε και τη δύναμή της ως εργαλείο κοινωνικής ένταξης και προώθησης των ανθρωπίνων δικαιωμάτων. Ήταν μια εμπειρία που ενέπνευσε και δίδαξε αξίες ζωής!

































































































































