Μια ολοκληρωμένη στρατηγική για την ψηφιακή εκπαίδευση. Ανακαλύπτω. Δημιουργώ. Συμμετέχω.

Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ακολουθώντας τις διεθνείς εκπαιδευτικές τάσεις και συμβαδίζοντας με τις διεθνείς εκπαιδευτικές πολιτικές και πρακτικές στοχεύει στην αναβάθμιση της ψηφιακής εκπαίδευσης και στον ενεργό μελλοντικό κοινωνικοποιημένο πολίτη.

Στο πλαίσιο αυτό, μια ολοκληρωμένη στρατηγική για την ψηφιακή εκπαίδευση ξεκινάει στα σχολεία. Μια σειρά ψηφιακών υπηρεσιών και βιβλιοθηκών

 » Διαβάστε περισσότερα

Εξετάσεις Πιστοποίησης Εκπαιδευτικής Επάρκειας Εκπαιδευτών Ενηλίκων της Μη Τυπικής Εκπαίδευσης

Ο Εθνικός Οργανισμός Πιστοποίησης Προσόντων και Επαγγελματικού Προσανατολισμού (Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.) ανακοινώνει την έναρξη της διαδικασίας διεξαγωγής των Εξετάσεων Πιστοποίησης Εκπαιδευτικής Επάρκειας Εκπαιδευτών Ενηλίκων της Μη Τυπικής Εκπαίδευσης, 1ης περιόδου 2016.

Ημερομηνίες εξετάσεων Θεωρητικού και Πρακτικού Μέρους

Σάββατο 26-11-2016
Κυριακή 27-11-2016

Σάββατο 03-12-2016
Κυριακή 04-12-2016

Σάββατο 10-12-2016
Κυριακή 11-12-2016

Σάββατο 17-12-2016

 » Διαβάστε περισσότερα

Χρήση Κινητών Τηλεφώνων και Ηλεκτρονικών Συσκευών στην Α/θμια Εκπαίδευση

Οι μαθητές δεν επιτρέπεται να έχουν στην κατοχή τους κινητά τηλέφωνα εντός του σχολικού χώρου καθώς και οποιαδήποτε άλλη ηλεκτρονική συσκευή ή παιχνίδι που διαθέτει σύστημα επεξεργασίας εικόνας και ήχου. Ο ανάλογος εξοπλισμός που τους διαθέτει το σχολείο στο οποίο φοιτούν, χρησιμοποιείται κατά τη διάρκεια της διδακτικής πράξης και τις εκπαιδευτικής διαδικασίας γενικότερα

 » Διαβάστε περισσότερα

Διάφορες ειδήσεις από τον ιστότοπο του ΥΠ.Π.Ε.Θ. για την Επαγγελματική Εκπαίδευση (Ιούλιος – Σεπτέμβριος 2016)

01-07-16 Τι ισχύει για τις εγγραφές – μετεγγραφές μαθητών στα ΕΠΑΛ

04-07-16 Διευκρινίσεις σχετικά με εγγραφές–μετεγγραφές για το σχολικό έτος 2016-2017

04-07-16 Εγκύκλιος σχετικά με την εγγραφή αλλοδαπών μαθητών με ελλιπή δικαιολογητικά σε σχολικές μονάδες Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της χώρας

07-07-16 Οι Τομείς που θα λειτουργήσουν σε κάθε ΕΠΑΛ

14-07-16 To

 » Διαβάστε περισσότερα