Σύνδεσμοι:
1) http://users.sch.gr/billbas/hotpotatos/isthmi_01.htm
2) http://users.sch.gr/billbas/hotpotatos/isthmi_02.htm
3) http://users.sch.gr/billbas/hotpotatos/isthmi_03.htm
Σύνδεσμοι:
1) http://users.sch.gr/billbas/hotpotatos/isthmi_01.htm
2) http://users.sch.gr/billbas/hotpotatos/isthmi_02.htm
3) http://users.sch.gr/billbas/hotpotatos/isthmi_03.htm
ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΕΥΟΔΩΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΩΝ ΤΟ 2012.
Τα δύο κουΐζ αναφέρονται στην ενότητα 7 (δευτερεύουσες προτάσεις) του Εγχειριδίου Γλωσσικής Διδασκαλίας στα πλαίσια του μαθήματος των Αρχαίων Ελληνικών Α Λυκείου.
Τα παραδείγματα προέρχονται κυρίως από το σχολικό βιβλίο Συντακτικού Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας Γυμνασίου.
Χρησιμοποιώντας ως πηγή το σχολικό βιβλίο Ιστορίας της Β Γυμνασίου των Λάμπρου Τσακτσίρα, Ζαχαραρία Ορφανουδάκη και Μαρίας Θεοχάρη (εκδ. 1998) δημιούργησα με το πρόγραμμα Adobe Flash Professional CS5.5 έναν διαδραστικό χάρτη με τις αραβικές κτήσεις τον 8ο-9ο αιώνα.
Μπορείτε να τον δείτε εδώ: arab_empire_map
Αξιοποιώντας το λογισμικό Adobe Flash Professional CS5.5, προσπάθησα να προσδώσω διαδραστικότητα στο υλικό του Εγχειριδίου Γλωσσικής Διδασκαλίας στο μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών της Α Λυκείου.
Μπορείτε να δείτε τις εφαρμογές στους παρακάτω συνδέσμους:
https://blogs.sch.gr/elearningblog/files/2011/10/ant_03.swf
Πάνω στον διαδραστικό χάρτη της προηγούμενης δημοσίευσης συμπλήρωσα κάποιες δραστηριότητες που αφορούν στην εγγραφή των πόλεων και των λαών του Βυζαντινού κράτους.
Δείτε το διαδραστικό χάρτη με τις δραστηριότητες εδώ: map_Justinien_01
Αξιοποιώντας το λογισμικό Adobe flash professional CS5.5 και έχοντας ως πηγή το σχολικό βιβλίο της Βυζαντινής Ιστορίας Β Γυμνασίου εκδ. 1998 (σελ. 117) δημιούργησα έναν διαδραστικό χάρτη που μπορεί να εμφανίζει τις πόλεις και τους λαούς της Ευρώπης και την επικράτεια του Βυζαντινού κράτους.
Σε ένα επόμενο βήμα μπορεί ο ίδιος χάρτης να γίνει περισσότερο διαδραστικός, επιτρέποντας την τοποθέτηση πάνω του ή τη εγγραφή των ονομάτων των πόλεων και των λαών.map_Justinien
Μπορείτε να παρακολουθήσετε την εικονική παρουσίασή μας που προβλήθηκε στο 6ο Πανελλήνιο Συνέδριο Εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ στη Σύρο, 6-8 Μαΐου 2011.