ΣΧ.ΈΤΟΣ 2025-2026 ” Let’s play ”
Αγαπητοί γονείς,
Στο πλαίσιο της φετινής μας συμμετοχής στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning, θα υλοποιήσουμε το έργο με τίτλο «Εκπαίδευση για την Ιδιότητα του Πολίτη: Γιορτάζοντας όσα μας ενώνουν». Φέτος θα επικεντρωθούμε στα παραδοσιακά παιχνίδια, τα οποία αποτελούν κομμάτι της πολιτιστικής μας κληρονομιάς και ταυτόχρονα προάγουν σημαντικές αξίες της ευρωπαϊκής πολιτειότητας, όπως η ισότητα, η αλληλεγγύη, ο σεβασμός, η ανεκτικότητα και η ενσυναίσθηση.
Το έργο δημιουργήθηκε για να απαντήσει στο ερώτημα: «Παίζουν όλα τα παιδιά με τον ίδιο τρόπο;». Για να το διερευνήσουμε, θα συνεργαστούμε με σχολεία από διάφορες περιοχές της ΕΛΛΑΔΑΣ – Ν.ΣΙΛΑΤΑ ΚΑΙ ΕΛΑΙΟΧΩΡΙΑ από την ΧΑΛΚΙΔΙΚΗ ,Ν.ΡΑΙΔΕΣΤΟ από την ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ , Ν.ΙΩΝΙΑ ΒΟΛΟΥ από την ΜΑΓΝΗΣΙΑ και με άλλες χώρες tτης Ευρώπης ΙΣΠΑΝΙΑ(Valentín-Murcia), ΠΟΡΤΟΓΑΛΙΑ(Alcochete),ΡΟΥΜΑΝΙΑ(Târgoviște) ,και με την ΤΟΥΡΚΙΑ (Üsküdar). Τα παιδιά θα μάθουν πώς παίζουν οι συνομήλικοί τους σε άλλες χώρες, ενώ θα παρουσιάσουν και τα δικά μας παραδοσιακά παιχνίδια, ανοίγοντας έτσι ένα παράθυρο επικοινωνίας, πολιτισμού και συνεργασίας.
Παράλληλα, το πρόγραμμα έχει και διαγενεακό χαρακτήρα, καθώς θα προσκαλέσουμε γονείς και παππούδες να έρθουν στο σχολείο, να παίξουν με τα παιδιά και να τους διηγηθούν πώς έπαιζαν όταν ήταν μικροί. Με αυτόν τον τρόπο, οι οικογένειες συμμετέχουν ενεργά στη μαθησιακή διαδικασία, ενώ αναδεικνύεται η αξία και ο ρόλος των μεγαλύτερων γενεών.
Σας ευχαριστούμε εκ των προτέρων για τη συνεργασία και τη στήριξή σας. Είμαστε βέβαιοι ότι το φετινό έργο θα αποτελέσει μια μοναδική εμπειρία μάθησης, χαράς και δημιουργίας για όλους.
ΔΡΑΣΕΙΣ ΜΕΛΩΝ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
Safer Internet Day: 10th February
Our Poster: The Wise Owl Guides Us!
As part of our European eTwinning project, the students created a wonderful group poster, which we sent to SaferInternet4Kids.
At the center stands our project’s mascot, taking on the role of a guide and reminding us of our main slogan: “First we ASK, then we CLICK!”
Around our mascot, the children drew themselves, creating a big hug that protects all the members of our digital community. We proudly sent our poster to SaferInternet4Kids!
“Our eTinning corner from Elaiochoria
ΕΠΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΜΕΛΩΝ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
1η ΚΟΙΝΗ ΔΡΑΣΗ
Ξεκινήσαμε το παραπάνω έργο δημιουργώντας την πρώτη μας ψηφιακή αφίσα στον υπολογιστή, με θέμα τους βασικούς κανόνες netiquette. Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, τα παιδιά γνώρισαν με απλό και κατανοητό τρόπο τους κανόνες καλής συμπεριφοράς στο διαδίκτυο, ώστε να μπορούν να επικοινωνούν με σεβασμό και ασφάλεια με τα άλλα σχολεία που συμμετέχουν στο πρόγραμμα.
Συνεχίσαμε τη δράση μας δημιουργώντας μια κατασκευή φανάρι κυκλοφορίας στο οποίο ενσωματώσαμε βασικούς κανόνες ασφαλούς χρήσης του διαδικτύου. Με αυτόν τον τρόπο, τα παιδιά κατανόησαν πιο εύκολα πότε «σταματάμε», πότε «προχωράμε» και πότε «προσέχουμε» στην online επικοινωνία, συνδέοντας τους κανόνες του δρόμου με τους κανόνες του ψηφιακού κόσμου.
The Kindergarten of Elaiochoria, Chalkidiki
Alexandra Deligiannidou
https://www.canva.com/design/DAG5UX4Sy5w/xZmHUjZHcBq6vg2H9Lq3Ag/edit
Our traffic light shows us, through its colors and rules, how to play safely in the digital worl
2η ΚΟΙΝΗ ΔΡΑΣΗ
Κάθε σχολείο ανάρτησε ένα βίντεο-παρουσίαση, ώστε όλα τα μέλη του προγράμματος να γνωρίσουν τις πόλεις, τα σχολεία, τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές μας.
Συστηνόμαστε στα υπόλοιπα σχολεία !!!https://padlet.com/isabelmariaaranega/let-s-play-we-introduce-ourselves-5h3flucf8y015gzs/wish/j40PQDyB732zZvXBhttps://padlet.com/isabelmariaaranega/let-s-play-we-introduce-ourselves-5h3flucf8y015gzs/wish/j40PQDyB732zZvXBhttps://padlet.com/isabelmariaaranega/let-s-play-we-introduce-ourselves-5h3flucf8y015gzs/wish/j40PQDyB732zZvXB
3η ΚΟΙΝΗ ΔΡΑΣΗ
«Ας παίξουμε: Αποστολή για τη διάσωση των χαμένων παιχνιδιών»-Let’s play: mission to rescue lost games
Παρουσιάσαμε το πρόγραμμα στους μαθητές μέσω μιας εμψυχωτικής ιστορίας, που εξηγεί την αποστολή της έρευνας και της αναβίωσης των παραδοσιακών παιχνιδιών, και τους ενθαρρύναμε να συμμετάσχουν. Για να αποδεχθούν την πρόκληση, τα παιδιά έπρεπε να πουν δυνατά και καθαρά «Ας παίξουμε» στη μητρική τους γλώσσα.
Τα παιδιά αποδέχτηκαν την πρόκληση λέγοντας δυνατά «Ας παίξουμε» στη μητρική τους γλώσσα, περιέγραψαν και στη συνέχεια ζωγραφήσανε πώς φαντάζονται τον κύριο χαρακτήρα, και στη συνέχεια ζωγράφησαν πώς φαντάζονται ότι έπαιζαν οι γονείς και οι παππούδες τους όταν ήταν παιδιά. |
6η ΚΟΙΝΗ ΔΡΑΣΗ
World Children’s Day: 20th November
Η Πέμπτη 20 Νοεμβρίου , Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού , συνδέθηκε άμεσα με το πρόγραμμά μας, καθώς ένα από τα θεμελιώδη δικαιώματα των παιδιών είναι το δικαίωμα στο παιχνίδι.
Υλοποιήσαμε μία συνεργατική δραστηριότητα , ώστε να τιμήσουμε όλοι μαζί την Ημέρα του Παιδιού! Κατά τη διάρκεια του προγράμματος θα εργαστούμε από κοινού σε κάποιες διεθνείς ημέρες, και η παρούσα περίσταση αποτέλεσε μια εξαιρετική ευκαιρία για να ξεκινήσουμε.
Η δραστηριότητα αφορά τη δημιουργία ενός τοιχογραφήματος με θέμα τα Δικαιώματα του Παιδιού. Κάθε σχολείο εργάστηκε πάνω σε ένα συγκεκριμένο Δικαίωμα και δημιούργησε μία εικόνα σχετική με αυτό, η οποία θα αποτελέσει τμήμα του συνολικού τοιχογραφήματος όλων των εμπλεκόμενων μελών. Στη συνέχεια, αξιοποιήσαμε το συλλογικό έργο.
Το δικό μας έργο αφορά το δικαίωμα: Εκπαίδευση και ειδική φροντίδα (αναπηρία) και έχει τίτλο :
ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ,ΜΑΣ ΧΩΡΑΕΙ ΟΛΟΥΣ( THERE IS ROOM FOR ALL OF US AT SCHOOL)
7η ΚΟΙΝΗ ΔΡΑΣΗ
Visit our new friends: trip, challenges and fun
‘Eνα «ταξίδι» στην Ευρώπη μέσω ενός διαδραστικού χάρτη. Πρόκειται για μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα και ελκυστική διαδικασία.Οι μαθητές θα περιηγηθούν στον χάρτη και θα «επισκεφθούν» κάθε ένα από τα σχολεία μας. Σε κάθε στάση του ταξιδιού θα καλούνται να ολοκληρώσουν μια δοκιμασία που θα έχουν προτείνει οι μαθητές του αντίστοιχου σχολείου.Για την υλοποίηση της δραστηριότητας απαιτείται η άμεση συνεργασία με τις υπόλοιπες χώρες.
Πρώτον, οι μαθητές έπρεπε να επιλέξουν μία απλή δοκιμασία που θα παρουσιαστεί στα υπόλοιπα σχολεία ,όπως: «τραγούδησε το αγαπημένο σου τραγούδι», «ζωγράφισε τον εαυτό σου», «παρουσίασε την αγαπημένη σου γωνιά στο σχολείο» ή τη μίμηση ζώων του ζωολογικού κήπου: φίδι, κροκόδειλος, φλαμίνγκο, ελέφαντας κ.λπ.
Δεύτερον, να δημιουργήσουν μία εικόνα (JPG) που να περιλαμβάνει φωτογραφία του σχολείου τους και τους μαθητές του.
Εδώ βλέπετε το δικό μας σχολείο και τη δοκιμασία που αναθέσαμε στα υπόλοιπα σχολεία.
Ο ταξιδιωτικός χάρτης :
https://www.pictramap.com/app/view?p=6a5510
http://linoit.com/users/isaaranega/canvases/Challenges%20and%20fun
Η δοκιμασία που έπρεπε να κάνουμε εμείς : Να χορέψουμε όσο πιο τρελά μπορούσαμε!!
Η δοκιμασία που ανέθεσε το νηπιαγωγείο Ελαιοχωρίων:
“ΤΡΑΓΟΥΔΗΣΤΕ ΤΑ ΚΑΛΑΝΤΑ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ ΣΑΣ. ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!”
8η Κοινή Δράση
Old songs, new lyrics
Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού μας προγράμματος eTwinning, ξεκινάμε μια πολύ ιδιαίτερη δράση!
Συζητήσαμε με τα παιδιά για το πώς ορισμένα παλιά τραγούδια μπορεί να περιέχουν στίχους που δεν ταιριάζουν με τις αξίες που θέλουμε να έχουν σήμερα (όπως η βία ή η ανισότητα κτλ). Έτσι, αποφασίσαμε να γίνουμε «μικροί στιχουργοί και να τα μεταμορφώσουμε»!
Διαλέξαμε το τραγούδι «Στου Μανώλη την ταβέρνα » ο νέος τίτλος «Στου Μανώλη την αυλή »και θα αλλάξουμε τους στίχους του, ώστε να μιλάει για:
-
Τη φιλία και τη συνεργασία.
-
Την ισότητα μεταξύ όλων των ανθρώπων.
-
Τη χαρά του μοιράσματος (χωρίς «μπουμ» και όπλα!).
Στόχος μας είναι να δείξουμε στα παιδιά ότι μπορούμε να κρατάμε την παράδοση, αλλά να την εξελίσσουμε με αγάπη και σεβασμό.
Μέσα από αυτή τη δράση, τα νήπια έμαθαν:
-
Να ακούνε κριτικά τους στίχους και τα λόγια.
-
Να προτείνουν λύσεις συνεργασίας αντί για βία.
-
Να συνεργάζονται για ένα κοινό δημιουργικό αποτέλεσμα.
Ζητήσαμε από τους γονείς μας να γίνουν κι αυτοί «Ντετέκτιβ Στίχων» στο σπίτι! Τους δώσαμε την αποστολή να αναζητήσουν μαζί με τα παιδιά παλιά παιδικά τραγούδια και να εντοπίσουν στίχους που ίσως χρειάζονται… «μεταμόρφωση».
Στόχος μας είναι να δούμε αν οι στίχοι αυτοί προάγουν τον σεβασμό ή αν κρύβουν στερεότυπα που δεν
μας ταιριάζουν πια.
Έψαξαν και μας έφεραν τραγούδια που περιέχουν στίχους που τους προβλημάτισαν και άλλαξαν
Αχ κουνελάκι,Αχ κουνελάκι,
Αχ κουνελάκι,καρότα πολλά θα φας
μέσα σε ένα περιβολάκι
τρέχεις και γυρνάς.
Në kopsht fruta po kërkojmë, (Στον κήπο φρούτα αναζητούμε) lakra e mollë ne po shijojmë. (λάχανα και μήλα απολαμβάνουμε) Mamin dëgjoj dhe jam i lumtur, (Τη μαμά ακούω και είμαι ευτυχισμένος) hajmë shëndetshëm, rritem i bukur! (τρώμε υγιεινά, μεγαλώνω όμορφος!)
Η κυρά η αλεπού, που έχει
τόση μια ουρά, πήρε δρόμο από
ψηλά να κατέβει χαμηλά.
Τι συμβαίνει; Τι συμβαίνει;
Και τρεχάτη κατεβαίνει;
Κάτι άκουσε αυτή! Πέρα εκεί
σαν μουσική!
Κάποια κότα κακαρίζει!
Μμμ! Κοτόπουλο μυρίζει!
ΤΟ ΝΕΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ
Η κυρά η αλεπού, που έχει τόση μια ουρά, πήρε δρόμο από ψηλά να κατέβει χαμηλά.
Τι συμβαίνει; Τι συμβαίνει; Και τρεχάτη κατεβαίνει; Κάτι άκουσε αυτή! Πέρα εκεί σαν μουσική!
Κάποια κότα κακαρίζει, και η γιορτή της αρχίζει! Μμμ! Πίτα με φρούτα μυρίζει! Η αλεπού χαχανίζει !
- Με τη βοήθεια της τεχνητής νοημοσύνης (Suno), οι στίχοι μας έγιναν ένα ολοκαίνουριο τραγούδι! Η στιγμή που ακούσαμε τη δική μας δημιουργία να παίζει στην τάξη ήταν μαγική. Το τραγουδήσαμε με την καρδιά μας, το χορέψαμε και νιώσαμε τη δύναμη που έχουν οι δικές μας λέξεις όταν προάγουν την αγάπη.
9η Κοινή Δράση
Στο πλαίσιο του προγράμματος eTwinning “Let’s Play”, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας ήρθαν σε επαφή με τον τρόπο που έπαιζαν οι παλαιότερες γενιές.
Όλα ξεκίνησαν από μια συζήτηση στην ολομέλεια, όπου μοιράστηκα μαζί τους την ανάμνηση της μητέρας μου, η οποία ως παιδί έφτιαχνε μόνη της κούκλες από φύλλα , καθώς δεν υπήρχαν έτοιμα παιχνίδια. Η περιέργεια των παιδιών ήταν τόσο μεγάλη που πραγματοποιήσαμε μια βιντεοκλήση μαζί της. Η ίδια τους εξήγησε τη διαδικασία και υποσχέθηκε να φτιάξει μια χειροποίητη κούκλα για κάθε παιδί της τάξης μας.
Όταν οι κούκλες έφτασαν στο σχολείο, ο ενθουσιασμός ήταν διάχυτος. Τα παιδιά τις επεξεργάστηκαν και άρχισαν αμέσως να τις εντάσσουν στο παιχνίδι τους. Η δράση όμως εξελίχθηκε αυθόρμητα: στις ελεύθερες δραστηριότητες, οι μαθητές θέλησαν να φτιάξουν ένα σπίτι για τις νέες τους κούκλες.
Με μια μεγάλη κούτα και πολλή φαντασία, τα παιδιά δημιούργησαν ένα ολόκληρο κουκλόσπιτο. Ζωγράφισαν τους τοίχους, έφτιαξαν κρεβάτια και τραπέζια, ενώ σχεδίασαν ακόμα και αξεσουάρ, όπως φορέματα, τσάντες και κρεμάστρες.
Ψηφιακή Έρευνα και Συγκρίσεις Η δράση μας επεκτάθηκε και στον ψηφιακό κόσμο. Μαζί με τα παιδιά, αναζητήσαμε στο διαδίκτυο πληροφορίες για τις κούκλες από φυσικά υλικά. Με έκπληξη ανακαλύψαμε ότι οι «κούκλες από φύλλα καλαμποκιού» (corn husk dolls) αποτελούν μια παγκόσμια παράδοση, από την Ελλάδα μέχρι την Αμερική! Τα παιδιά παρατήρησαν σε φωτογραφίες και βίντεο διαφορετικές τεχνικές και σχέδια, συγκρίνοντάς τα με τις δικές τους κούκλες. Αυτή η έρευνα μας βοήθησε να καταλάβουμε πώς η φύση έδινε πάντα λύσεις στο παιχνίδι των ανθρώπων, σε κάθε γωνιά της γης.
Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, οι μαθητές μας κατάλαβαν ότι η δημιουργικότητα και τα απλά υλικά της φύσης αρκούν για να γεννηθεί το πιο όμορφο παιχνίδι!
Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, οι μαθητές μας κατάλαβαν ότι η δημιουργικότητα και τα απλά υλικά της φύσης αρκούν για να γεννηθεί το πιο όμορφο παιχνίδι!
Προκειμένου να μεταφέρουν τις κούκλες τους με ασφάλεια στο σπίτι, κάθε παιδί δημιούργησε ένα δικό του, μικρό ατομικό σπιτάκι. Οι μαθητές διακόσμησαν τα σπιτάκια τους με μεράκι, δίνοντας μια προσωπική πινελιά στον χώρο που θα φιλοξενεί την κούκλα τους.
-
Παράλληλα, γίναμε «σχεδιαστές μόδας»! Τα παιδιά ζωγράφισαν την αγαπημένη τους κούκλα και σχεδίασαν μια ποικιλία από διαφορετικά ρούχα για να μπορούν να «ντύνουν» και να αλλάζουν τις κούκλες τους κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού.
Αυτή η δραστηριότητα άρεσε εξαιρετικά στα παιδιά, καθώς τους έδωσε την ευκαιρία να συνδυάσουν την παράδοση με τη δική τους σύγχρονη δημιουργικότητα και να πάρουν ένα κομμάτι αυτής της όμορφης εμπειρίας μαζί τους στο σπίτι.
10η Κοινή Δράση
Let’s play: mission to contact other explorers
Meeting: Kindergarten of Elaiochoria, Chalkidiki, Greece
“Building Bridges through Play”
Our little explorers from Elaiochoria had the wonderful opportunity to meet their new friends online! We introduced ourselves, shared our excitement for the project, and talked about our favorite games. It was a magical moment of connection and cooperation that brought us closer to our partners!
Meeting Kindergarten/ Elaiochoria Kindergarten/
GREECE
N. Silata Kindergarten/GREECE, Alexandrina Simionescu Ghica” Kindergarten/ ROMÂNIA
11η Κοινή Δράση
From frozen art to exciting games
eTwinning “Let’s Play”Ζωντανεύοντας την Τέχνη
12η Κοινή Δράση
Let’s play: mission to seek the magic of memory
«Η αυλή του σχολείου μας γέμισε χαρά και παιδικές φωνές! Στο πλαίσιο του έργου μας eTwinning “Let’s Play”, διοργανώσαμε μια ξεχωριστή δράση με παραδοσιακά παιχνίδια.
Γονείς επισκέφθηκαν το Νηπιαγωγείο μας για να μοιραστούν με τα παιδιά τα “μυστικά” των παιχνιδιών που έπαιζαν εκείνοι στην ηλικία τους. Αφού παρουσίασαν τους κανόνες μέσα στην τάξη, βγήκαμε όλοι μαζί στην αυλή και παίξαμε με ενθουσιασμό “Μήλα”, “Τζαμί” και “Περνά-περνά η μέλισσα”.
Ήταν μια υπέροχη εμπειρία όπου η παράδοση συνάντησε το σήμερα, και οι γονείς είχαν την ευκαιρία να γίνουν πάλι παιδιά, παίζοντας μαζί με τους μαθητές μας!»
13η Κοινή Δράση
From Elaiochoria with Love: A Special Toy for Our Friends in Romania!
Στο πλαίσιο της δράσης Postal Exchange, το Νηπιαγωγείο Ελαιοχωρίων ετοίμασε ένα ξεχωριστό δέμα για τους φίλους μας στη Ρουμανία!
Επιλέξαμε να τους στείλουμε το “Κουτσό” (Hopscotch), ένα από τα πιο αγαπημένα παραδοσιακά παιχνίδια της χώρας μας. Μέσα στο πακέτο μας βάλαμε:
-
Ένα γράμμα φιλίας από τους μαθητές μας.
-
Τις οδηγίες για το πώς παίζεται το “Κουτσό”.
-
Φωτογραφίες των παιδιών την ώρα που παίζουν στην αυλή μας.
-
Όμορφες ζωγραφιές που δημιούργησαν οι μικροί μας καλλιτέχνες.
Τώρα, περιμένουμε με μεγάλη ανυπομονησία το δικό τους δέμα για να κάνουμε το δικό μας “unboxing” στην τάξη και να ανακαλύψουμε τους δικούς τους θησαυρούς!
14η Κοινή δράση
Our modern toys
Μετά την εξερεύνηση των παιχνιδιών του παρελθόντος, σειρά είχε το σήμερα! Οι μικροί μας μαθητές έφεραν από το σπίτι τους τα δικά τους αγαπημένα μοντέρνα παιχνίδια και τα παρουσίασαν στην τάξη. Τα φωτογραφίσαμε με καμαρι και παρατηρήσαμε τις διαφορές τους: έντονα χρώματα, πλαστικό, φώτα και… μπαταρίες! Αυτή η δραστηριότητα βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν πώς εξελίχθηκε το παιχνίδι μέσα στα χρόνια, δημιουργώντας μια υπέροχη γέφυρα ανάμεσα στις γενιές.
15η Κοινή Δράση
Η τάξη μας γέμισε θαλασσινή αύρα, καθώς υποδεχτήκαμε όχι έναν, αλλά πολλούς ταξιδιώτες φίλους από το εξωτερικό! Στο πλαίσιο της δράσης “The traveling toy”, μια υπέροχη παρέα από ζωάκια της θάλασσας έφτασε στο Νηπιαγωγείο Ελαιοχωρίων.
Οι μικροί μας μαθητές ενθουσιάστηκαν με το χταπόδι, τις θαλάσσιες χελώνες και τους καρχαρίες που ξεπήδησαν μέσα από το κουτί! Γίναμε οι καλύτεροι ξεναγοί τους:
-
Θαλασσινές Περιπέτειες: Τους δείξαμε το σχολείο μας και τους φτιάξαμε έναν όμορφο βυθό με γαλάζια υφάσματα για να νιώσουν “σαν στο σπίτι τους”.
-
Πολιτισμός: Τους τραγουδήσαμε, τους μάθαμε ελληνικά παιχνίδια και τους γνωρίσαμε τις ομορφιές της Χαλκιδικής.
-
Τώρα, η θαλασσινή μας παρέα ετοιμάζει πάλι τις βαλίτσες της για να συνεχίσει το ταξίδι της στην Ευρώπη, μεταφέροντας τις πιο όμορφες αναμνήσεις από την Ελλάδα!
16η Κοινή Δράση
Healing the Heart: Our Activity for World Anti-Bullying Day
Στο σχολείο μας πραγματοποιήσαμε μια συγκινητική δραστηριότητα για να κατανοήσουμε τη δύναμη των λέξεων. Οι μαθητές τσαλάκωσαν μια μεγάλη κόκκινη καρδιά ακούγοντας άσχημες φράσεις και στη συνέχεια προσπάθησαν να την «θεραπεύσουν» ζητώντας συγγνώμη και ισιώνοντας το χαρτί. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά συνειδητοποίησαν ότι η καρδιά δεν επανέρχεται ποτέ πλήρως στην αρχική της μορφή, μαθαίνοντας έτσι να είναι προσεκτικά με τα λόγια και τις πράξεις τους από την πρώτη στιγμή. Στο τέλος, δώσαμε όλοι μαζί το μήνυμά μας: «Στο σχολείο μας, παίζουμε μαζί και σεβόμαστε ο ένας τον άλλον».
Το παιχνίδι είναι ένα ιδανικό πλαίσιο για την αντιμετώπιση αυτού του ζητήματος και στο πρόγραμμα e-twinnig «Let’s Play!» σε συνεργασία με τους εταίρους μας κάναμε τις παρακάτω δράσεις. για να βοηθήσουμε στην επίλυσή του.
Για την προώθηση ενός ασφαλούς και συμπεριληπτικού περιβάλλοντος, οι μαθητές συμμετείχαν σε μια συμβολική δραστηριότητα.
Αρχικά, δώσαμε στους μαθητές μας μία μεγάλη καρδιά κομμένη από κόκκινο χαρτί. Στη συνέχεια, αρχίσαμε να λέμε φράσεις που αντιπροσωπεύουν τον εκφοβισμό ή τις προσβολές (για παράδειγμα: «Δεν μπορείς να παίξεις μαζί μας», «Η ζωγραφιά σου είναι άσχημη», «Κανείς δεν σε θέλει εδώ»). Με κάθε φράση, τα παιδιά έπρεπε να τσαλακώνουν λίγο την καρδιά, μέχρι να γίνει μια μικρή, συμπαγής μπάλα από χαρτί.
Έπειτα, ζητήσαμε να προσπαθήσουν να τη «διορθώσουν». Έπρεπε να ζητήσουν συγγνώμη από την καρδιά και να την ισιώσουν όσο μπορούν ώστε να ξαναβρεί το αρχικό της σχήμα. Η δραστηριότητα ολοκληρώθηκε με μια ομαδική συζήτηση, μέσα από την οποία τα παιδιά συνειδητοποιήσαν ότι, όσο κι αν προσπαθήσουν να την ισιώσουν, η καρδιά δεν θα είναι ποτέ ξανά λεία. Θα έχει σημάδια και ζάρες που δεν εξαφανίζονται.
Συμπέρασμα: Τα λόγια πληγώνουν και αφήνουν σημάδια που δεν σβήνουν εύκολα με ένα απλό «συγγνώμη». Πρέπει να προσέχουμε τα λόγια μας από την αρχή.
Τέλος, κάθε σχολείο κατέγραψε ένα σύντομο βίντεο, στο οποίο οι μαθητές είπαν ένα μήνυμα σεβασμού στη μητρική τους γλώσσα:
”ΕΜΕΙΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΙΜΑΣΤΕ ΟΛΟΙ ΦΙΛΟΙ ΚΑΙ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ” ”WE ARE ALL FRIENDS AND SCHOOL AND WE ALL PLAY TOGETHER”
Συνεχίζουμε να παίζουμε, να μαθαίνουμε και να δημιουργούμε δεσμούς φιλίας πέρα από τα σύνορα!
17η Κοινή Δράση
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΕΥΡΩΠΗΣ ΚΑΙ E-TWINNING-9 ΜΑΪΟΥ
Με αφορμή την Ημέρα της Ευρώπης, οι μικροί μαθητές μας συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε δημιουργικές δραστηριότητες στο πλαίσιο του προγράμματος eTwinning. Μέσα από ζωγραφιές, κατασκευές και συνεργατικές δράσεις γνώρισαν τη σημασία της Ευρωπαϊκής Ένωσης, των κοινών αξιών και της συνεργασίας ανάμεσα στους λαούς. Με χρώματα, αστέρια και χαμόγελα, τα παιδιά δημιούργησαν τη δική τους ευρωπαϊκή σημαία και εξέφρασαν το μήνυμα της φιλίας, της ενότητας και του σεβασμού που ενώνει όλους τους Ευρωπαίους πολίτες.
Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στις δραστηριότητες της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Προγραμματισμού (EU Code Week) μέσα από παιχνίδια κωδικοποίησης, ρομποτική και δράσεις eTwinning. Τα παιδιά συνεργάστηκαν χρησιμοποιώντας βέλη, αστέρια και Bee-Bots με έναν ευχάριστο και παιγνιώδη τρόπο.
Το πιστοποιητικό μας !!!
18η Κοινή Δράση
Recycle to play
19η Κοινή Δράση
Our project’s joint logo
COLLABORATIVE PRODUCT
Vote for your favourite logo………and the winner is
WINNER LOGO! O Λογότυπος που κέρδισε μετά από ψηφοφορία των παιδιών από όλες τις χώρες
Let’s Play! 
Οι μαθητές, μαζί με τις οικογένειές τους, δημιούργησαν ένα ψηφιακό βιβλίο παραδοσιακών παιχνιδιών, αντάλλαξαν ιδέες και εμπειρίες με τους Ευρωπαίους φίλους τους και έζησαν μοναδικές εμπειρίες μάθησης και συνεργασίας.
Ευχαριστούμε θερμά όλους τους μαθητές, γονείς και συνεργάτες εκπαιδευτικούς που συνέβαλαν στην επιτυχία του έργου!Let’s Play… one last time!
Με γέλια, παιχνίδια, αγκαλιές και όμορφες αναμνήσεις, ήρθε η στιγμή να αποχαιρετήσουμε μια υπέροχη σχολική χρονιά!
Στην αποχαιρετιστήρια εκδήλωση του νηπιαγωγείου μας, το “Let’s Play” έγινε γιορτή, χαρά και δημιουργία. Τα παιδιά μας έπαιξαν μαζί με τους γονείς τους , συνεργάστηκαν, διασκέδασαν και μας θύμισαν πως μέσα από το παιχνίδι γεννιούνται οι πιο όμορφες φιλίες και οι πιο πολύτιμες εμπειρίες.
Κρατάμε στις καρδιές μας κάθε χαμόγελο, κάθε στιγμή ενθουσιασμού και κάθε μικρή νίκη που μοιραστήκαμε μαζί. Ευχόμαστε σε όλους ένα καλοκαίρι γεμάτο παιχνίδι, ξεγνοιασιά και νέες περιπέτειες!
Let’s Play… σήμερα, αύριο και πάντα!
https://canva.link/48acsi7vlshsosc
Συνοπτική παρουσίαση του e-twinning project LET’S PLAY
https://www.canva.com/design/DAHMP_rk_BU/0ZrWrPdHfecL_WBsGAPteQ/edit
eTwinning project “Let’s Play”-our memories
https://mosaically.com/photomosaic/058864f4-65fb-4be8-a2d2-e890da66196a
https://mosaically.com/photomosaic/058864f4-65fb-4be8-a2d2-e890da66196a