Στις αρχές του Νοεμβρίου είχαμε ένα μικρό απρόοπτο στο σχολείο μας: ξέσπασε φωτιά στην τουαλέτα. 🚒

Η αντίδραση όλων ήταν άμεση και υποδειγματική. Τα παιδιά βγήκαν αμέσως με ασφάλεια από το κτίριο, ενημερώθηκαν οι γονείς, και μέσα σε λίγα λεπτά η φωτιά είχε ήδη σβήσει.

Η Πυροσβεστική υπηρεσία έφτασε άμεσα στο σχολείο και, αφού βεβαιώθηκε πως όλα ήταν ασφαλή, μας χάρισε μια υπέροχη εκπαιδευτική στιγμή! Οι μικροί μας μαθητές γνώρισαν από κοντά τους πυροσβέστες, είδαν τον εξοπλισμό, δοκίμασαν κράνη και βγάλαμε όλοι μαζί όμορφες φωτογραφίες

Μετατρέψαμε έτσι ένα απρόοπτο γεγονός σε ευκαιρία μάθησης και χαράς, μιλώντας για την ασφάλεια, την ψυχραιμία και τον ρόλο των ανθρώπων που μας προστατεύουν.

«Μικρές περιπέτειες, μεγάλες εμπειρίες για τα παιδιά μας!»

Η ομάδα We4All : https://we4all.com/gr/

Συμμετοχή του Νηπιαγωγείου Ελαιοχωρίων στη δράση:

«Φροντίζω τα ζώα – Αγαπώ τα αδέσποτα»**

Το Νηπιαγωγείο Ελαιοχωρίων συμμετείχε φέτος στο Παγκόσμιο Σχολικό Πρωτάθλημα Καλών Πράξεων 2025–2026, που διοργανώνει η περιβαλλοντική οργάνωση We4All. Στο πλαίσιο του πρωταθλήματος, κάθε σχολείο καλείται να πραγματοποιήσει μια καλή πράξη για τον άνθρωπο, τα ζώα ή το περιβάλλον.

Για τη δική μας συμμετοχή επιλέξαμε το θέμα:
«Φροντίζω τα ζώα – Αγαπώ τα αδέσποτα», με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων.

Η δράση υλοποιήθηκε στις 16 Οκτωβρίου 2025 με τη συμμετοχή των παιδιών, τα οποία μέσα από βιωματικές και συνεργατικές δραστηριότητες έδειξαν ενδιαφέρον, φροντίδα και αγάπη για τα ζώα.

Δραστηριότητες που πραγματοποιήσαμε

• Κατασκευάσαμε ένα σπιτάκι για αδέσποτα ζώα από χαρτόκουτο και το τοποθετήσαμε στην αυλή, ανάμεσα στα δέντρα.

• Τοποθετήσαμε ταΐστρες στις ελιές και τις γεμίσαμε με τροφή και νερό για τα ζώα της περιοχής.

• Παρακολουθήσαμε εποπτικό υλικό και συζητήσαμε για τα δικαιώματα και τις ανάγκες των ζώων.

• Δημιουργήσαμε μια πρόσκληση/κάρτα προς τη Φιλοζωική Υπηρεσία του Δήμου Νέας Προποντίδας ,μέσα από την οποία την προσκαλούμε να επισκεφθεί το σχολείο μας για να γνωρίσει τις δράσεις μας και να μας μιλήσει για τη φροντίδα των ζώων.

• Ετοιμάσαμε ένα σύντομο βίντεο με όλες τις δραστηριότητες, το οποίο αποστείλαμε στη We4All ως επίσημη συμμετοχή μας στο Πρωτάθλημα Καλών Πράξεων.

• https://www.canva.com/design/DAG2rvSdU-A/l95rip1JHqYjGz_ZXcun5Q/edit

Μήνυμα της Φιλοζωικής Υπηρεσίας του Δήμου Νέας Προποντίδας

Με χαρά λάβαμε την παρακάτω υπέροχη ανταπόκριση για τη δράση μας:

«Οι δράσεις σας για την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων δείχνουν πραγματική ευαισθησία, δημιουργικότητα και αγάπη προς τα αδέσποτα. Μπράβο στα παιδιά για την προσπάθεια και την ενεργό συμμετοχή τους!
Το βίντεο αποτυπώνει πραγματικά τη χαρά και τον ενθουσιασμό των παιδιών και μας γεμίζουν αισιοδοξία για το μέλλον!»

Το μήνυμα αυτό μας δίνει δύναμη και χαρά να συνεχίσουμε δράσεις που καλλιεργούν αξίες όπως η ενσυναίσθηση, ο σεβασμός και η αγάπη προς όλα τα ζώα.

Σήμερα στο νηπιαγωγείο μας γνωρίσαμε τα γεγονότα του Πολυτεχνείου μέσα από δραστηριότητες προσαρμοσμένες στην ηλικία των παιδιών, με σκοπό να κατανοήσουν βασικές έννοιες, να εκφραστούν δημιουργικά και να μάθουν για την αξία της ελευθερίας και της δημοκρατίας.

Γνωριμία με την ιστορία μέσα από κόμικ

Διαβάσαμε την ιστορία των γεγονότων του Πολυτεχνείου μέσα από ένα κατανοητό και εικονογραφημένο κόμικ. Τα παιδιά παρατήρησαν τις εικόνες, συζήτησαν τι βλέπουν και προσπαθήσαμε μαζί να καταλάβουμε τι συνέβη τότε.

Βάζουμε την ιστορία στη σωστή σειρά

Τα παιδιά τοποθέτησαν τις εικόνες της ιστορίας στη σωστή διαδοχή, χτίζοντας βήμα-βήμα το χρονικό των γεγονότων. Με αυτόν τον τρόπο καλλιέργησαν την κατανόηση ακολουθίας και αιτίου–αποτελέσματος.

Παρακολουθήσαμε βίντεο & συνθήματα

Είδαμε μαζί βίντεο και συνθήματα για το Πολυτεχνείο στο YouTube, συζητήσαμε εικόνες της εποχής και ακούσαμε τα ιστορικά μηνύματα που ακούγονταν τότε. Τα παιδιά εξέφρασαν απορίες, συναισθήματα και σκέψεις.

Δημοκρατία & Δικτατορία με απλά λόγια

Μιλήσαμε για το τι σημαίνουν οι έννοιες:

• Δημοκρατία: όταν όλοι έχουν δικαίωμα στη γνώμη και στην ελευθερία.

• Δικτατορία: όταν αποφασίζει ένας χωρίς να ρωτήσει κανέναν.

Φύλλο εργασίας – Ζωγραφίζω την “Κυρία Δημοκρατία” & την “Κυρία Δικτατορία”

Στο φύλλο εργασίας τα παιδιά ζωγράφισαν όπως φαντάζονται:

• την Κυρία Δημοκρατία,

• και την Κυρία Δικτατορία.

• 

Φύλλο εργασίας ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ και ΔΙΚΤΑΤΟΡΙΑ στη σωστή θέση.

Λαβύρινθος – Βρίσκω τον δρόμο για το Πολυτεχνείο

Φύλλο εργασίας με λαβύρινθο, όπου τα παιδιά έπρεπε να οδηγήσουν τα  παιδιά στον δρόμο προς το Πολυτεχνείο.

Κατασκευή: 3D Πολυτεχνείο

Τέλος, δημιουργήσαμε μια τρισδιάστατη κατασκευή του Πολυτεχνείου, με μικρές φιγούρες παιδιών που “στέκονται” μπροστά στην πύλη.

Την Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης, η τάξη μας έβαλε τα “φασούλια στο σακούλι” και ξεκίνησε μια συναρπαστική περιπέτεια στον κόσμο της οικονομικής σκέψης! Μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, μάθαμε πόσο σημαντικό είναι να κάνουμε υπομονή και να θέτουμε στόχους.

Το δίδαγμα που μάθαμε;

“Αν το ξοδέψω, θα χαθεί… Αν το φυλάξω, θα μεγαλώσει!”

Κατασκευή του Δικού μας Πορτοφολιού

 

Μετά το κόμικ, γίναμε μικροί κατασκευαστές! Χρησιμοποιώντας το δικό μας πατρόν, φτιάξαμε τα προσωπικά μας πορτοφόλια από χαρτόνι

Φύλλα Εργασίας & Συζήτηση

 

Συμπληρώσαμε τα φύλλα εργασίας με τίτλο “Φασούλι το Φασούλι, Γεμίζει το Σακούλι!”

“Το Κουίζ του Κουμπαρά”: Παίζουμε και Μαθαίνουμε!

 

Για να δούμε πόσο καλά καταλάβαμε την έννοια της αποταμίευσης, παίξαμε ένα διασκεδαστικό παιχνίδι ερωτήσεων. Μέσα από κάρτες και ερωτήσεις, δοκιμάσαμε τις γνώσεις μας για τα κέρματα, το χαρτζιλίκι και την αξία της παροιμίας: “Φασούλι το φασούλι, γεμίζει το σακούλι!” Ήταν ένας τέλειος τρόπος να μάθουμε μέσα από το παιχνίδι!

Με αφορμή την εθνική μας επέτειο, συζητήσαμε με τα παιδιά για το νόημα της 28ης Οκτωβρίου. Παρατηρήσαμε εικόνες, βίντεο και εποπτικό υλικό για να γνωρίσουμε τα γεγονότα της εποχής και να κατανοήσουμε γιατί γιορτάζουμε αυτή τη μέρα. Στόχος μας ήταν να γνωρίσουμε με βιωματικό τρόπο την έννοια της ελευθερίας, της πατρίδας, της ειρήνης και της αντίστασης.

Προβληματισμός – Αφόρμηση

Ξεκινήσαμε με συζήτηση:

• Τι γιορτάζουμε στις 28 Οκτωβρίου;

• Γιατί γίνεται η παρέλαση;

• Ποιοι είπαν το «Όχι» και σε ποιον;

• Τι σημαίνει η λέξη Αέρα!;

• Τι γνωρίζουν τα παιδιά για τον πόλεμο και την ειρήνη;

Καταγράψαμε τις ιδέες των παιδιών και δημιουργήσαμε έναν νοητικό χάρτη με τις λέξεις–κλειδιά: Όχι, Ελευθερία, Ειρήνη, Πατρίδα, Θάρρος, Αέρα.

Γνωρίζουμε τα γεγονότα
Με εποπτικό υλικό που αναρτήθηκε στον πίνακα αναφοράς σχετικά με τα γεγονότα της 28ης Οκτωβρίου, για τον Ι. Μεταξά, τον Ιταλό πρέσβη  τον Μουσολίνι την βοήθεια των γυναικών στον πόλεμο, την μεγάλη τραγουδίστρια Σοφία Βέμπο το ξυπόλητο τάγμα κτλ. Συζητήσαμε για το ιστορικό πλαίσιο, την έννοια της κατοχής και την απάντηση «Όχι».

Διαβάζουμε τα γεγονότα μέσα από comic
Παρακολουθήσαμε την ιστορία της 28ης Οκτωβρίου μέσα από ένα comic που παρουσίαζε με απλό και παραστατικό τρόπο τη συνάντηση του Ιταλού πρέσβη Γκράτσι με τον Ιωάννη Μεταξά.
Διαβάσαμε τα λόγια του πρέσβη «Θέλω να μου παραδώσετε την Ελλάδα» και το θαρραλέο «Όχι!» του Μεταξά.
Στη συνέχεια,  το παρακολουθήσαμε με αφήγηση και ήχο, δίνοντας ζωντάνια στην ιστορία.
Αφού ολοκληρώθηκε η ανάγνωση, τα παιδιά τοποθέτησαν τις εικόνες στη σωστή διαδοχή των γεγονότων, εξηγώντας με δικά τους λόγια τι συνέβη σε κάθε σκηνή.

Ζωγράφισαν τα γεγονότα 

Μαθαίνω και γράφω τη λέξη ΟΧΙ
Στον πίνακα γράψαμε όλοι μαζί τη λέξη ΟΧΙ, την προφέραμε ρυθμικά και την γράψαμε σε φύλλο εργασίας

Οι γυναίκες στον πόλεμο
Μέσα από φωτογραφίες και μικρά βίντεο γνωρίσαμε τη συμβολή των γυναικών, που βοηθούσαν τους στρατιώτες στα βουνά. Τα παιδιά ζωγράφισαν τις γυναίκες να κουβαλούν προμήθειες.

Μουσική και τραγούδι – Σοφία Βέμπο
Ακούσαμε τραγούδια της Σοφίας Βέμπο και μιλήσαμε για τον ρόλο της στη διάρκεια του πολέμου. Με αφορμή το «Βάζει ο Ντούτσε τη στολή του» τα παιδιά δημιούργησαν αστείους στρατιώτες

Το Ξυπόλητο Τάγμα
Παρακολουθήσαμε εποπτικό υλικό και μιλήσαμε για τους μικρούς ήρωες του Ξυπόλητου Τάγματος — ποιοι ήταν, τι έκαναν και πώς βοηθούσαν.
Δραματοποιήσαμε σκηνές με φιγούρες , κάτι που τα ενθουσίασε και συνέχισαν να παίζουν στις ελεύθερες γωνιές.

Δημιουργίες και Φύλλα Εργασίας

• Φύλλο εργασίας με τη λέξη ΑΕΡΑ!

• Λαβύρινθος: «Βοήθησε τον στρατιώτη να βρει τη σημαία».

• Ζωγραφίζω την ιστορία και χρωματίζω τον χάρτη της Ελλάδας.

• Κατασκευή ελληνικής σημαίας με την παλάμη και στρατιώτη

• Ζωγραφίζω ένα δώρο για το Ξυπόλητο Τάγμα, παρατηρώντας τα ρούχα των παιδιών εκείνης της εποχής.

Παρέλαση στην τάξη
Ολοκληρώσαμε το πρόγραμμά μας με παρέλαση στην τάξη, τραγουδώντας το «Παιδιά της Ελλάδος παιδιά». Κρατήσαμε τις σημαίες μας και φωνάξαμε «Αέρα!» και «Ζήτω η Ελευθερία!».