Δραστηριότητα: Χριστουγεννιάτικος λαβύρινθος

Δεξιότητες που εξασκούνται: συγκέντρωση προσοχής

Υλικά: χαρτοκούτι, κομμάτια χοντρού χαρτονιού, πράσινο χαρτί γλασέ, μια μπάλα (στολίδι), μαρκαδόροι, σιλικόνη ή κάποια δυνατή κόλλα

Διαδικασία: τοποθετούμε με την χρήση σιλικόνης τα κομμάτια του χοντρού χαρτονιού στο χαρτοκούτι, με τρόπο ώστε να σχηματιστεί ένας λαβύρινθος. Έπειτα, σχεδιάζουμε βελάκια για να διευκολύνουμε το παιδί με την διαδρομή που καλείται να ακολουθήσει και στο τέλος της διαδρομής κολλάμε το χριστουγεννιάτικο δεντράκι. Στολίζουμε όπως θέλουμε την κατασκευή μας. Τέλος, προτρέπουμε το παιδί να «τοποθετήσει» στο δέντρο το τελευταίο στολίδι, αφού πρώτα καταφέρει να το περάσει από την δύσκολη διαδρομή του λαβύρινθου.

Σχετικό βίντεο:

Δραστηριότητα: Στολίζουμε με… καλαμάκια!

Δεξιότητες που εξασκούνται: αντιστοίχιση χρωμάτων, λεπτή κινητικότητα, οπτικό-κινητικός συντονισμός.

Υλικά: χρωματιστά καλαμάκια, μαρκαδόροι, ψαλίδι, κουτί από παπούτσια, πατρόν χριστουγεννιάτικου δέντρου.

Διαδικασία: σχεδιάζουμε στο καπάκι του κουτιού ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο με την βοήθεια κάποιου πατρόν. Στην συνέχεια, ανοίγουμε τρύπες με ψαλίδι μέσα στο δέντρο που σχεδιάσαμε και σε κάθε τρύπα ζωγραφίζουμε με μαρκαδόρο το περίγραμμά της, επιλέγοντας τα χρώματα που θέλουμε. Έπειτα, κόβουμε καλαμάκια που έχουν τα ίδια χρώματα με τους μαρκαδόρους που χρησιμοποιήσαμε σε 4-5 κομμάτια το καθένα. Τέλος, προτρέπουμε το παιδί να περάσει τα καλαμάκια μέσα σε κάθε τρύπα, προσέχοντας να αντιστοιχίσει σωστά τα χρώματά τους.

Σχετικό βίντεο:

Δραστηριότητα: Αριθμό… μπερδέματα

Δεξιότητες που εξασκούνται: αντιστοίχιση, καταμέτρηση ποσοτήτων, αναγνώριση αριθμητικών ψηφίων, λεπτή κινητικότητα, οπτικό-κινητικός συντονισμός

Υλικά: χοντρό χαρτόνι, μαρκαδόρος, πλαστικά καπάκια, σιλικόνη, λωρίδες από χαρτί γκοφρέ, τσιμπίδα, χαρτονάκια

Διαδικασία: γράφουμε σε χαρτονάκια τους αριθμούς 1-5 και τα τοποθετούμε κάθετα στο χοντρό χαρτόνι. Δίπλα από κάθε αριθμό τοποθετούμε με την σιλικόνη τον αντίστοιχο αριθμό καπακιών. Στην συνέχεια, μαζί με το παιδί παίρνουμε τις λωρίδες από γκοφρέ χαρτί και φτιάχνουμε μικρές μπαλίτσες. Τέλος, προτρέπουμε το παιδί να πιάσει τις μπαλίτσες με την τσιμπίδα και να τοποθετήσει μια μέσα σε κάθε καπάκι. Ανάλογα με τις δυνατότητες του παιδιού, μπορούμε να το προτρέψουμε να μας δείξει συγκεκριμένους αριθμούς (π.χ. δείξε μου το 3, δείξε μου το 5 κλπ) ή να καταμετρήσει τις ποσότητες δίπλα από τους αριθμούς.

Σχετικό βίντεο:

Δραστηριότητα: Χρωματιστή μπουγάδα

Δεξιότητες που εξασκούνται: λεπτή κινητικότητα, ομαδοποίηση χρωμάτων, αντιστοίχιση χρωμάτων, αναγνώριση και ονοματοδοσία χρωμάτων

Υλικά: κουτί παπουτσιών, λεπτό σχοινί, μανταλάκια και χαρτόνια σε χρώμα πράσινο, κόκκινο, κίτρινο και μπλε, ψαλίδι, καρφί, μαρκαδόρο ή μολύβι

Διαδικασία: αρχικά ο ενήλικας ανοίγει με το καρφί τρύπες στις δύο πλευρές του κουτιού και περνάει το σχοινί. Έπειτα, σχεδιάζει (ή τυπώνει) σε χρωματιστά χαρτόνια διάφορα ρούχα και τα κόβει (το παιδί συμμετέχει αν και όσο μπορεί στον σχεδιασμό και το κόψιμο των ρούχων). Τέλος, ο ενήλικας προτρέπει το παιδί να “απλώσει” τα ρούχα στο σχοινί, τοποθετώντας κάθε ρούχο, με το μανταλάκι που έχει το αντίστοιχο χρώμα. Ανάλογα με τις δυνατότητες του παιδιού, μπορεί να προηγηθεί ομαδοποίηση των ρούχων με κριτήριο το χρώμα ή ο ενήλικας να προτρέψει το παιδί να κατονομάσει το χρώμα κάθε ρούχου ή να επιλέξει κάποιο ρούχο που έχει συγκεκριμένο χρώμα (π.χ. πάρε μια κόκκινη μπλούζα).

Σχετικό βίντεο:

Δραστηριότητα: Βαμβακερός Χιονάνθρωπος

Δεξιότητες που εξασκούνται: συνεργασία, δημιουργικότητα, λεπτή κινητικότητα, οπτικό-κινητικός συντονισμός

Υλικά: πλαστικό μπουκάλι, πορτοκαλί και μαύρο χαρτόνι, κουμπάκια, χρωματιστή κορδέλα, βαμβάκι, τσιμπίδα, ψαλίδι, σιλικόνη ή κάποια δυνατή κόλλα.

Διαδικασία: μετατρέπουμε μαζί με το παιδί το εξωτερικό μέρος του μπουκαλιού σε χιονάνθρωπο, τοποθετώντας σε αυτό μάτια, μύτη, στόμα, κασκόλ και κουμπιά. Στην συνέχεια, κόβουμε μαζί με το παιδί το βαμβάκι σε μικρά κομμάτια και φτιάχνουμε μικρές μπαλίτσες. Τέλος, προτρέπουμε το παιδί να γεμίσει το μπουκάλι με τις μπαλίτσες από βαμβάκι που ετοιμάσαμε, χρησιμοποιώντας την τσιμπίδα.

Σχετικό βίντεο: