ΕΕΕΕΚκπαιδευτικά Νέα 2024-2025

6 Μαρτίου 2026


Λήψη αρχείου

Συγγραφέας: στο Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΕΕΕΕΚκπαιδευτικά Νέα 2024-2025

Πανελλήνια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού 2026

6 Μαρτίου 2026

Οι μαθητές/τριες του ΕΕΕΕΚ Έδεσσας, με την βοήθεια της Τεχνητής Νοημοσύνης, δημιούργησαν μια αφίσα για την Πανελλήνια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού 2026!


Λήψη αρχείου

 

Συγγραφέας: στο Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πανελλήνια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού 2026

Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου (SID) 2026 – Loading……

5 Μαρτίου 2026

Safer

Συγγραφέας: στο Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου (SID) 2026 – Loading……

Etwinning project “A BETTER FUTURE WITH ARTIFICIAL INTELLIGENCE AND TECHNOLOGY”.

5 Μαρτίου 2026
Στο πλαίσιο του έργου eTwinning “A Better Future with Artificial Intelligence and Technology”, οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί συνεργάστηκαν για τη δημιουργία του κοινού τραγουδιού (Common Song) του έργου.
Κάθε ομάδα έγραψε μία πρόταση και όλες μαζί ενώθηκαν για να δημιουργήσουν τους στίχους του τραγουδιού.
Μέσα από αυτή τη δημιουργική διαδικασία οι μαθητές ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας, έκφρασης και δημιουργικής σκέψης, συμβάλλοντας στη δημιουργία ενός κοινού καλλιτεχνικού αποτελέσματος.
Υπεύθυνοι προγράμματος :
Δημητριάδου Ασημίνα ΠΕ86
Χρυσίδου Άννα ΠΕ86

Συγγραφέας: στο eTwinning, Σχολικά Προγράμματα | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Etwinning project “A BETTER FUTURE WITH ARTIFICIAL INTELLIGENCE AND TECHNOLOGY”.

Etwinning project “A BETTER FUTURE WITH ARTIFICIAL INTELLIGENCE AND TECHNOLOGY”.

5 Μαρτίου 2026

Στο πλαίσιο του έργου eTwinning “A Better Future with Artificial Intelligence and Technology”, οι μαθητές συμμετείχαν στη δραστηριότητα «Το μέλλον στα μάτια μου». Οι μαθητές φαντάστηκαν πώς θα μπορούσε να χρησιμοποιηθεί η τεχνητή νοημοσύνη στο μέλλον και εξέφρασαν τις ιδέες τους μέσα από σύντομες προτάσεις. Στη συνέχεια, αξιοποίησαν εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης για να οπτικοποιήσουν τις σκέψεις και τα όνειρά τους δημιουργώντας εικόνες. Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή καλλιέργησαν τη δημιουργική τους σκέψη και γνώρισαν νέους τρόπους αξιοποίησης της τεχνολογίας.

Υπεύθυνοι προγράμματος :

Δημητριάδου Ασημίνα ΠΕ86
Χρυσίδου Άννα ΠΕ86

Συγγραφέας: στο eTwinning, Σχολικά Προγράμματα | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Etwinning project “A BETTER FUTURE WITH ARTIFICIAL INTELLIGENCE AND TECHNOLOGY”.

Δράση στο πλαίσιο του eTwinning προγράμματος “Food for Life – from Numbers to Nations”.

2 Μαρτίου 2026
Στο πλαίσιο του eTwinning προγράμματος “Food for Life – from Numbers to Nations”, προτείναμε στους εταίρους μας τη συνταγή του ντάκου, ένα παραδοσιακό ελληνικό πιάτο.
Η πρότασή μας συγκέντρωσε θετικά σχόλια και, έπειτα από ψηφοφορία μεταξύ των συμμετεχουσών χωρών (Τουρκία, Ρουμανία, Πολωνία, Ισπανία και Ιταλία), αναδείχθηκε ως «Συνταγή του Μήνα».
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί:
Κατερίνα Καραγιαννίδου
Μαρία Χρυσίδου
https://www.facebook.com/reel/3005044783161874

Συγγραφέας: στο eTwinning, Σχολικά Προγράμματα | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Δράση στο πλαίσιο του eTwinning προγράμματος “Food for Life – from Numbers to Nations”.

Συνεκπαίδευση με το 2ο ΓΕΛ Έδεσσας

27 Φεβρουαρίου 2026
Στο πλαίσιο της συνεκπαίδευσης, το ΕΕΕΕΚ Έδεσσας σε συνεργασία με το 2ο ΓΕΛ Έδεσσας πραγματοποίησαν μια κοινή δράση με στόχο την ενίσχυση της συνεργασίας, της κοινωνικοποίησης και της αλληλεπίδρασης των μαθητών.
Κατά τη διάρκεια της δράσης, οι μαθητές συμμετείχαν σε κοινή γυμναστική και σε διάφορα ομαδικά παιχνίδια, τα οποία προώθησαν το ομαδικό πνεύμα, την αποδοχή και τη χαρά της συμμετοχής. Μέσα από ευχάριστες και δημιουργικές δραστηριότητες, δόθηκε η ευκαιρία σε όλους να συνεργαστούν, να επικοινωνήσουν και να μοιραστούν όμορφες στιγμές.
Η δράση ολοκληρώθηκε με θετικά συναισθήματα και ενίσχυσε τους δεσμούς μεταξύ των μαθητών, αναδεικνύοντας τη σημασία της συμπερίληψης και της ισότιμης συμμετοχής στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Συγγραφέας: στο Συνεκπαίδευση | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Συνεκπαίδευση με το 2ο ΓΕΛ Έδεσσας

Παρακολούθηση θεατρικής παράστασης

20 Φεβρουαρίου 2026
Την Παρασκευή 13 Φεβρουαρίου 2026 είχαμε τη χαρά να παρακολουθήσουμε με την ομάδα “Σινεκπαίδευσης – Σινεμάθειας” του σχολείου μας τη θεατρική παράσταση του Εδεσσαϊκού Θεάτρου,
“Το μαγεμένο κλειδί “, βασισμένο στο βιβλίο της Πηνελόπης Δέλτα, “Η καρδιά της βασιλοπούλας”.
Φύγαμε με τις καλύτερες εντυπώσεις και με τους μαθητές μας κατενθουσιασμένους !
Σας συγχαίρουμε και σας ευχαριστούμε πολύ για την ευγενική πρόσκλησή σας . Ευχόμαστε ολόψυχα πολλές κι αξιόλογες παραστάσεις!

Συγγραφέας: στο Επισκέψεις | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παρακολούθηση θεατρικής παράστασης

Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας

20 Φεβρουαρίου 2026
Από το 2017, κάθε χρόνο , στις 9 Φεβρουαρίου εορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας.
Με αφορμή, λοιπόν ,τις Δράσεις ενεργού πολίτη και το πρόγραμμα που ετοιμάζουμε, με θέμα τα Ανθεστήρια στην Έδεσσα και ένα επιτύμβιο εύρημα του 2ου με 3ου μ.Χ αιώνα από τον Αρχαιολογικό χώρο του Λόγγου της Έδεσσας – το οποίο περιγράφει την ιστορία ενός μικρού χοίρου, (του δικού μας Πασιφιλοχοιρούλη ) ο οποίος ξεκίνησε πεζός από τη Δαλματία, συνοδεύοντας τον κύριό του με το άρμα του, με σκοπό ν’ απολαύσει τις εορταστικές εκδηλώσεις στην Ημαθία,αλλά έπεσε τελικά,θύμα τροχαίου από την άμαξα του κυρίου του, στην περιοχή της Έδεσσας-
αφού προσεγγίσαμε το περιεχόμενο του κειμένου, διαπιστώσαμε πως παρότι πρόκειται για ένα κείμενο περίπου 1800 ετών, γραμμένο στην Αρχαιοελληνική Γλώσσα , εν τούτοις το λεξιλόγιό του είναι απολύτως κατανοητό σήμερα. Η διαπίστωση αυτή αποτελεί μια ακλόνητη απόδειξη της διαχρονικότητας και της συμβολής της Γλώσσας μας στις ανθρωπιστικές αξίες του παγκόσμιου πολιτισμού!

Συγγραφέας: στο Σχολ-Πρόγραμμα | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας

Αναλύοντας λογοτεχνικά κείμενα …

20 Φεβρουαρίου 2026

Όταν η μικρή οθόνη γίνεται το μέσο για να έρθουμε σε επαφή με κορυφαία λογοτεχνικά κείμενα,με τρόπο εύληπτο, ευχάριστο και κατανοητό, τότε και η μαθησιακή διαδικασία γίνεται ευχαρίστηση κι όχι καταναγκασμός.

Συγγραφέας: στο Σχολ-Πρόγραμμα | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Αναλύοντας λογοτεχνικά κείμενα …

« Προηγούμενη Σελίδα — « Παλιότερα άρθρα
Επόμενα άρθρα» — Επόμενη σελίδα: »