Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του Ε.Ε.Ε.Ε.Κ Αγρινίου «Οι Άγιοι Πάντες» σας προσκαλεί σε Bazaar, με χριστουγεννιάτικες δημιουργίες και γλυκές γεύσεις των μαθητών του σχολείου μας.
Σας περιμένουμε στην Πλατεία Δημάδη στο χώρο της Δημοτικής Λαχαναγοράς στις 16, 17, 18 Δεκεμβρίου 2015.
Ώρες λειτουργίας: 11:00 – 13:00 και 18:00 – 21:00.
Η παρουσίας σας θα μας δώσει ιδιαίτερη χαρά.
Τα έσοδα θα διατεθούν για την υλοποίηση δράσεων των μαθητών.
Αφίσα Bazaar ΕΕΕΕΚ Αγρινίου 2015
Στις 9 Δεκεμβρίου 2015, ημέρα Τετάρτη οι μαθητές της ΣΤ’ Τάξεως του σχολείου μας, επισκέφθηκαν τον Δημοτικό Λαχανόκηπο Αγρινίου συνοδεία του δ/ντη κ. Γαλάνη και ομάδας εκπαιδευτικών. Οι υπεύθυνοι του Λαχανόκηπου, μας ξενάγησαν στον χώρο δίνοντας την ευκαιρία στους μαθητές μας να φυτέψουν λαχανικά εποχής. Οι μαθητές μας, κατά την αποχώρησή τους δέχθηκαν αναμνηστικά δωράκια, που γέμισαν ιδιαίτερη χαρά. Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της Πρακτικής Άσκησης του Εργαστηρίου Κηπουρικής.
Την Πέμπτη 26 Νοεμβρίου 2015, ομάδα μαθητών μας, επισκέφθηκε τον χώρο της Δημοτικής Αγοράς (πλ. Δημάδη). Η διοργάνωση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο των δράσεων του Κέντρου Ψυχικής Υγείας Αγρινίου με αφορμή την παγκόσμια ημέρα Ατόμων με Αναπηρία. Οι μαθητές μας, με την ευγενική υποστήριξη του προσωπικού των εργαστηρίων τέχνης, του δήμου Αγρινίου, κατασκεύασαν χριστουγεννιάτικα στολίδια και συνεργάστηκαν αρμονικά με μαθητές σχολείων της περιοχής.
Σήμερα επισκέφθηκαν το σχολείο μας οι Επισκέπτριες Υγείας του Γενικού Νοσοκομείου Αγρινίου κυρίες Βελέντζα Πηνελόπη και Καραϊσκάκη Ανθή και πραγματοποίησαν ενημέρωση-ευαισθητοποίηση γονέων και μαθητών σε θέματα πρόληψης κατά των ιώσεων. Τις ευχαριστούμε θερμά.
Αυτό το μήνα, μαθητές και εκπαιδευτικοί του σχολείου μας, πραγματοποιήσαμε μια πολύ ενδιαφέρουσα επίσκεψη στην τοπική εφημερίδα του τόπου μας “ΕΒΔΟΜΑΔΑ”. Ήταν μια πολύ ευχάριστη εμπειρία κατά τη διάρκεια της οποίας είδαμε και μάθαμε πολλά για τη διαδικασία έκδοσης μίας εφημερίδας.
Στα πλαίσια εκπαιδευτικού προγράμματος τα παιδιά επισκεύτηκαν τον χώρο της Πυροσβεστικής Υπηρεσίας της πόλης μας, για την ενημέρωσή τους σε θέματα Ασφαλείας και πυρασφάλειας. Εημερώθηκαν για τα τηλέφωνα έκτακτης ανάγκης και τους τρόπους αντιμετώπισης πιθανής πυρκαγιάς, τόσο σε κτίρια όσο και σε φυσικους χώρους. Ήταν μια εκπαιδευτική και ψυχαγωγική εκδρομή, από την οποία αποκομίσαμε εμπειρίες και γνώσεις κοινωνικού περιεχομένου.
ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ!!!
Οι εκπαιδευτικοί, ως θέσει παιδαγωγοί, οραματιζόμαστε ένα σχολείο που δεν θα είναι μόνο φορέας γνώσης, αλλά και κοινωνικοποίησης, συνέχεια της οικογένειας και του αγώνα που κάνουν καθημερινά οι φύσει παιδαγωγοί, δηλαδή οι γονείς. Οραματιζόμαστε ένα σχολείο που οι μαθητές θα το αγκαλιάζουν και θα νιώθουν ως προέκταση του σπιτιού τους (και ως ένα βαθμό το έχουμε καταφέρει).
Στα πλαίσια αυτά πέρσι το χειμώνα, η ψυχολόγος του Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. Αγρινίου σε συνεργασία με τη διεύθυνση του σχολείου αλλά και τους υπόλοιπους εκπαιδευτικούς, επεδίωξε να υπάρχει μια ιδιαίτερη μνεία για τα γενέθλια του κάθε μαθητή. Δημιουργήθηκε ένα αρχείο με τις ημερομηνίες γενεθλίων όλων των μαθητών, το οποίο η ψυχολόγος συμβουλεύεται, προκειμένου να γίνουν οι απαραίτητες δράσεις.
Μπορεί οι οικονομικές συγκυρίες να μην μας επιτρέπουν μεγαλοπρεπείς εορτασμούς με τούρτες, μπαλόνια, πυροτεχνήματα, όμως είναι σημαντικό να δίνουμε την ευκαιρία σε κάθε μαθητή μας (σε στιγμές που ούτε τα ίδια τα παιδιά πολλές φορές περιμένουν) να γίνει μια μέρα επίκεντρο όλου του σχολείου, να ακούσει το παραδοσιακό τραγούδι των γενεθλίων από τους συμμαθητές του και το προσωπικό, να δεχτεί κάποιο συμβολικό δώρο, το οποίο συνήθως κατασκευάζεται στο Εργαστήρι Καλλιτεχνικών που λειτουργεί στο Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. Αγρινίου. Ευχή όλων πάντα είναι ο κάθε χρόνος που περνάει να σηματοδοτεί περαιτέρω εξέλιξη στο κάθε μαθητή.
Χρόνια πολλά και καλή πρόοδο!!!
Άλλη μια σχολική χρονιά έφτασε στο τέλος της και οι μαθητές του ΕΕΕΕΚ Αγρινίου μαζί με tη βοήθεια των καθηγητριών τους Κούκου Αλεξάνδρα και Κυριλή Αναστασία ετοίμασαν μια υπέροχη γιορτή που περιελάμβανε στιγμές από παλιό καλό ελληνικό κινηματογράφο καθώς και το The Voice.Επίσης παρουσιάστηκαν από τα παιδιά παραδοσιακοί χοροί με την καθοδήγηση του γυμναστή Δημάκη Μάριου και της Χαντζαρά Αθηνάς. Η συμμετοχή των γονιών ήταν μεγάλη και τα παιδιά έδωσαν τον καλύτερό τους εαυτό. Αποχαιρετήσαμε γλυκά τα παιδιά με παγωτό και ευχηθήκαμε σε όλους δροσερές, καλοκαιρινές ευχές!!!
ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ
Σας προσκαλούμε στην καλοκαιρινή γιορτή του σχολείου μας την Παρασκευή 13/06/2014 και ώρα 09:00π.μ.
Ελάτε να αποχαιρετήσουμε τη σχολική χρονιά με τραγούδια, χορούς και δρώμενα από όλα τα παιδιά!
Ο Διευθυντής και οι εκπαιδευτικοί του σχολείου
Από το 2008, με απόφαση της Γενικής Συνέλευσης του ΟΗΕ, καθιερώθηκε πως κάθε χρόνο, θα γιορτάζεται στις 2 Απριλίου η Ημέρα Ευαισθητοποίησης και Ενημέρωσης για τον Αυτισμό.
Μια ημέρα που σκοπός της είναι να ενημερώσει την παγκόσμια κοινή γνώμη για τον αυτισμό και τα βήματα που πρέπει να γίνουν για την ομαλή ένταξη των ατόμων αυτών στην κοινωνία.
Περισσότερο είναι αφιερωμένη στο παιδί με αυτισμό. Είναι μια πραγματικότητα που όλοι φοβόμαστε καθώς η πάθηση αυτή έχει αυξηθεί δραματικά τα τελευταία χρόνια. Ερευνες δείχνουν πως περίπου 1 στα 150 παιδιά είναι αυτιστικό.
Ωστόσο, δεν χρειάζεται να φοβόμαστε. Η ενημέρωση είναι το παν ώστε να μπορούν αυτά τα παιδιά που είναι όπως όλα τα υπόλοιπα, να ενταχθούν στην κοινωνία μας.
Σύμφωνα με το logotherapeia.com.gr, ο αυτισμός:
1. Είναι μια σύνθετη διαταραχή που χαρακτηρίζεται κυρίως από δυσκολία στην επικοινωνία και/ή στις κοινωνικές δεξιότητες από την παιδική ηλικία.
2. Έως και σήμερα δεν υπάρχουν βιολογικές ενδείξεις ή ιατρικά τεστ για τον αυτισμό. Οι διαγνώσεις βασίζονται σε συμπεριφορές οι οποίες παρουσιάζονται σε συνδυασμούς κατά την πρώτη παιδική ηλικία.
3. Τα ποσοστά αυτιστικών ατόμων αυξάνονται συνεχώς και ραγδαία αγγίζοντας ο δεκαπλάσιο από το 1980 με 1 στα 88 παιδιά (στην Αμερική) να παρουσιάζουν κάποια συμπτωματολογία του αυτισμού.
4. Ο αυτισμός εμφανίζεται σχεδόν 4 φορές πιο συχνά στα αγόρια.
5. Η αιτιολογία του αυτισμού είναι ακόμη άγνωστη παρόλο που αρκετοί πλέον πιστεύουν ότι είναι πολύ-παραγοντική με συνδυασμό γενετικών παραγόντων και περιβάλλοντος.
6. Ενώ δεν μιλάμε για θεραπεία, μπορεί να υπάρξει τεράστια βελτίωση με την κατάλληλη παρέμβαση σε πρώιμη ηλικία. Η λεγόμενη «πρώιμη παρέμβαση» μας δίνει τη καλύτερη πρόγνωση σήμερα.
7. Ο αυτισμός έχει φάσμα. Τα τελευταία παγκόσμια διαγνωστικά κριτήρια μιλούν για ένα φάσμα συμπτωματολογίας (συμπεριφορών) οι οποίες χρειάζονται σωστό εντοπισμό και έπειτα παρέμβαση.
8. Τα παιδιά με αυτισμό δεν είναι απαραίτητα λιγότερο ή περισσότερο ευφυή από άλλα. Μπορούν να έχουν λιγότερες ή περισσότερες κλίσεις από τα παιδιά της ηλικίας τους με υψηλά ποσοστά σε μαθηματικά, μουσική ή στην οπτική αντίληψη.
9. Μετρούνται πολλές και διαφορετικές μέθοδοι παρέμβασης για τον αυτισμό. Κάθε μια από αυτές έχει/δεν έχει επιστημονικά δεδομένα να την υποστηρίζουν και κάθε μια έχει υποστηρικτές και αντιμαχόμενους.
10. Κάθε παιδί (ενήλικας) με αυτισμό, είναι διαφορετικό, όπως ακριβώς συμβαίνει με όλα τα παιδιά (ανθρώπους).
11.Η οικογένεια (περιβάλλον) παίζει τεράστιο ρόλο στην εξέλιξη του αυτιστικού παιδιού. Έρευνες αποδεικνύουν τις πολλές ώρες εκπαίδευσης που χρειάζονται για την καλύτερη πρόγνωση γι’ αυτό και η συμμετοχή της οικογένειας είναι καταλυτική.
12. Υπάρχουν αυτιστικοί άνθρωποι και παιδιά ανάμεσά μας που δεν μπορούμε να τους αναγνωρίσουμε ως ανθρώπους με κάποια διαταραχή καθώς έχουν μάθει να διαχειρίζονται εξαιρετικά καλά τις δυσκολίες τους.
13. Τα παιδιά με αυτισμό μπορούν να μιλήσουν, μπορούν καταλάβουν, μπορούν να μάθουν. Δεν αμφισβητούμε τις δυνατότητες, μπορεί όμως να μη βρούμε εμείς τον τρόπο να τις επικοινωνήσουμε και να τις διδάξουμε.
14. Η οικογένεια του αυτιστικού ατόμου περνάει μια ιδιαίτερα δύσκολη περίοδο κατά τη πρώτη διάγνωση και μέχρι τη συνειδητοποίηση της διαταραχής και της συμπτωματολογίας. Οφείλουμε να είμαστε υποστηρικτικοί και βοηθητικοί.
15. Ο αυτισμός μας αφορά όλους! Πρόκειται για άτομα με κάποια ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τα οποία είναι ενεργά μέλη της κοινωνίας όπως όλοι μας. Είναι γείτονές μας, μαθητές μας, συμμαθητές των παιδιών μας, συνάδελφοί μας, συμφοιτητές μας, καθηγητές και προϊστάμενοί μας. Κάθονται δίπλα μας στο λεωφορείο, παίζουν στη παιδική χαρά της γειτονιάς μας, ψωνίζουν από το ίδιο σούπερ μάρκετ. Εχει περισσότερες πιθανότητες από όσες φαντάζεσαι να συναναστραφείς στη ζωή με ένα αυτιστικό άτομο, μη κλείνεις τα μάτια, ενημερώσου!
