ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΙ

<a href=”
Create a Copy | View Larger” title=”Η Γαλλική Επανάσταση” target=”_blank”>
Το κόμικ δημιούργησαν οι μαθητές Κατερίνα, Απόστολος και Φώτης από το Γ2 τμήμα

Δημοσιευμένο στην κατηγορία  ΚΟΜΙΚ ΜΑΘΗΤΩΝ ΕΜΠΝΕΥΣΜΕΝΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 27 Ιανουαρίου 2015 ΑΡΚΟΥΛΗ ΕΛΕΝΗ

ΕΝΟΤΗΤΑ 30 Η Ελλάδα και τα Βαλκάνια αμέσως μετά τους Βαλκανικούς πολέμους

Με ποια συνθήκη τελειώνουν οι βαλκανικοί πόλεμοι;

Τελείωσαν με τη συνθήκη του Βουκουρεστίου (28 Ιουλίου 1913).

Ποιο ήταν το περιεχόμενο της συνθήκης του Βουκουρεστίου;

1. Η Ελλάδα εξασφάλισε:

Α) το μεγαλύτερο μέρος της Μακεδονίας,

τη νότια Ήπειρο,

β)σημαντικά νησιά στο Β.  και Α. Αιγαίο,

( Τα εδάφη αυτά ονομάστηκαν Νέες Χώρες)

Γ) την Κρήτη.

2. Η Σερβία κέρδισε ένα σημαντικό τμήμα της Β. Μακεδονίας.

3. Η Βουλγαρία πήρε το μεγαλύτερο μέρος της Δ. Θράκης.

4. Η Οθωμανική αυτοκρατορία ανέκτησε την Α. Θράκη.

5. Τα Δωδεκάνησα παρέμειναν υπό ιταλικό έλεγχο.

6. Η Β. Ήπειρος, περιοχή με σημαντική παρουσία ελληνικών πληθυσμών, παραχωρήθηκε στην Αλβανία με το Πρωτόκολλο της Φλωρεντίας.

Ποια ήτaν τα  αποτελέσματα των βαλκανικών πολέμων για την Ελλάδα;

Α) Διπλασίασε σχεδόν τα εδάφη της και τον πληθυσμό της.

Β) Δημιουργήθηκαν θετικές προοπτικές, καθώς προστέθηκαν πόλεις που ήταν ακμαία οικονομικά κέντρα (Θεσσαλονίκη, Ιωάννινα, Καβάλα, Μυτιλήνη, Χίος, Ηράκλειο της Κρήτης).

Γ) Προέκυψε το πρόβλημα της αφομοίωσης των Νέων Χωρών με την ισχυρή παρουσία μουσουλμανικών και σλαβικών πληθυσμών.

Ποιες  μεταρρυθμίσεις προχώρησαν στον πολιτικό τομέα;

Στον πολιτικό τομέα συνεχίστηκαν οι μεταρρυθμίσεις που είχαν ξεκινήσει πριν από το 1912 από τις κυβερνήσεις Βενιζέλου:

α) αναγνώριση εργατικών σωματείων

β) ασφάλιση των εργαζομένων και καθιέρωση της οκτάωρης εργασίας

γ) ίδρυση αγροτικών συνεταιρισμών

Ποια σημαντικά εθνικά ζητήματα παρέμεναν ανοιχτά στην εξωτερική πολιτική;

α) οι ελληνικές διεκδικήσεις στη Β. Ήπειρο

β) η άρνηση του Σουλτάνου να δεχτεί την ελληνική κυριαρχία στα νησιά

του Β. και Α. Αιγαίου

γ) η ύπαρξη πυκνών ελληνικών πληθυσμών στη Θράκη και τη Μ. Ασία

Δημοσιευμένο στην κατηγορία  ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 24 Ιανουαρίου 2015 ΑΡΚΟΥΛΗ ΕΛΕΝΗ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ. ΕΝΟΤΗΤΕΣ 1-28

1. Ευρωπαϊκός Διαφωτισμός: Τι ήταν, ποιοι παράγοντες συντέλεσαν στην εμφάνισή του,  ποιοι οι βασικοί διαφωτιστές (και οι απόψεις τους); Τι ήταν η Εγκυκλοπαίδεια;
2. Η αμερικανική επανάσταση: αιτίες, αφορμές,, αμερικανικό σύνταγμα.
3. Η γαλλική επανάσταση: αιτίες, αφορμές, πρώτο γαλλικό σύνταγμα.
4. Οικονομία και κοινωνία υπόδουλου ελληνισμού 18ου και αρχών του 19ου αιώνα.
5. Νεοελληνικός Διαφωτισμός: τι ήταν, τι επεδίωκε, ποιοι οι σημαντικότεροι εκπρόσωποι και ποιες οι απόψεις τους (Ρήγας, Κοραής).
6. Ποιες ήταν οι πολιτικές και ποιες οι κοινωνικές διεκδικήσεις που οδήγησαν  στα επαναστατικά κινήματα των ετών 1820-1821 στην Ευρώπη; Τι ήταν η αρχή των εθνοτήτων; Σε ποια στοιχεία στηρίζεται το έθνος;
7. Φιλική Εταιρεία: Πού, πότε, από ποιους και γιατί ιδρύθηκε; Τι ήταν η αόρατη αρχή;
8. Ποια έκβαση είχε η επανάσταση στις Ηγεμονίες; Τι ήταν ο Ιερός Λόχος;
9. Γιατί η επανάσταση στην Πελοπόννησο είχε περισσότερες προϋποθέσεις επιτυχίας;
10. Τι ήταν οι τοπικοί οργανισμοί και γιατί ήταν αναγκαία η συγκρότησή τους;
11. Τι αποφάσεις έλαβε η Α΄ Εθνοσυνέλευση της Επιδαύρου  τον Δεκέμβριο του 1821 (πρώτο ελληνικό σύνταγμα).
12. Ποιες ήταν οι αιτίες του εμφυλίου πολέμου (1823);
13.  Ποιες διπλωματικές εξελίξεις οδήγησαν στη Συνθήκη του Λονδίνου του 1826 και στο Πρωτόκολλο της Ανεξαρτησίας του  1830; Ποιοι ήταν οι όροι τους;
14. Τι ήταν το κίνημα του φιλελληνισμού;
15. Βιομηχανική επανάσταση: ποια ήταν τα χαρακτηριστικά της; Πού εξαπλώνεται; Ποια ήταν τα σημαντικότερα επιτεύγματα;
16. Τι ονομάζεται καπιταλισμός και ποια τα χαρακτηριστικά του;
17. Ποιες ήταν κοινωνικές και πολιτικές συνέπειες της Βιομηχανικής επανάστασης;
18. Ποιο ήταν το έργο του Καποδίστρια; Ποιοι τον αντιπολιτεύτηκαν και γιατί;
19. Τι ήταν η Αντιβασιλεία και ποιο το έργο της;
20. 3η Σεπτεμβρίου 1843:ποιες οι αιτίες του κινήματος, ποιοι οι πρωταγωνιστές,   ποιες οι διεκδικήσεις και ποια τα αποτελέσματα;
21. Όροι Συντάγματος  1844.Πώς το κρίνετε;
22. Περίοδος συνταγματικής μοναρχίας: πώς λειτουργούσε το πολίτευμα;
23.  Τι ήταν η Μεγάλη Ιδέα και ως πότε κυριάρχησε στην ελληνική πολιτική ζωή; Τι ήταν ο αλυτρωτισμός;
24. Τι προέβλεπε το σύνταγμα του 1864; Να συγκριθεί με το Σύνταγμα του 1844.
25. Ποιο ήταν το έργο του Κουμουνδούρου;
26. Πού οφείλονταν οι δυσκολίες λειτουργίας του κοινοβουλευτισμού μετά το 1864; ‘Τις πταίει;” κατά τον Χ. Τρικούπη;
27. Τι ήταν «η αρχή της δεδηλωμένης»; Ποιος και υπό ποιες συνθήκες  την εισηγήθηκε;
28. Τι ήταν ο δικομματισμός;
29. Να συγκρίνετε τις πολιτικές θέσεις του Χ. Τρικούπη με εκείνες του  Θ. Δηλιγιάννη.
30. Ποιες ήταν οι αιτίες της πτώχευσης του 1893;
31. Τι ήταν το Κρητικό Ζήτημα; Τι δικαιώματα παραχωρούνταν από τον Σουλτάνο με τον οργανικό Νόμο και τη Σύμβαση της Χαλέπας; Για ποιον λόγο γίνεται το κίνημα  στο Θέρισο;
32. Τι προέβλεπε για τη Βουλγαρία η συνθήκη του Αγίου Στεφάνου (1878);
33. Τι ήταν το Μακεδονικό Ζήτημα; Τι ήταν οι κομιτατζήδες;
34. Πότε, πού και γιατί ξεσπάει το κίνημα των Νεότουρκων; Γιατί κέρδισε τη συμπάθεια των Βαλκανικών λαών;
35. Τι ήταν οι εθνικές γαίες και πώς τις διαχειρίστηκε το ελληνικό κράτος;
36. Πότε και γιατί δημιουργήθηκε το πρόβλημα των τσιφλικιών;
37. Πού στηρίζονταν η ελληνική οικονομία του 19ου αιώνα; Γιατί δεν αναπτύχθηκε η βιομηχανία;
38. Παρουσιάστε την ελληνική κοινωνία του 19ου αιώνα. Ποια ήταν τα μεγαλύτερα κοινωνικά προβλήματα;
39. Πότε από ποιους και γιατί έγινε το κίνημα στο Γουδί; Ποια ήταν  τα αιτήματα; Ποια η στάση της ελληνικής κοινωνίας;
40. Πώς εξηγείται η στάση του Βενιζέλου απέναντι στον βασιλιά; Τι είναι η Αναθεωρητική και τι η Συντακτική Βουλή;
41. Τι προβλέπει το Σύνταγμα του 1911;
42. Ποιες προτεραιότητες έθεσε ο Βενιζέλος και για ποιο λόγο;

Δημοσιευμένο στην κατηγορία  ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10 Ιανουαρίου 2015 ΑΡΚΟΥΛΗ ΕΛΕΝΗ

ΕΥΧΕΣ….

Οι ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΙ εύχονται θερμά σε όλους υγεία, ειρήνη και χαρά για το 2015.Θα τα πούμε σύντομα  ξανά γεμάτοι δύναμη και αισιοδοξία!!

Ακολουθεί το πρωτοχρονιάτικο διήγημα του Αλ. Παπαδιαμάντη “πτερόεντα δώρα” .

Δημοσιευμένο στην κατηγορία  ΕΠΙΚΑΙΡΟΤΗΤΑ 28 Δεκεμβρίου 2014 ΑΡΚΟΥΛΗ ΕΛΕΝΗ

Η αρχή και το τέλος του πρώτου κυβερνήτη της Ελλάδας Ιωάννη Καποδίστρια!

Το κόμικ που ακολουθεί δημιούργησαν οι μαθητές του Γ1 Γιώργος Δ., Κωνσταντίνος Β., Γιώργος Δ. και Κωνσταντίνος Α.

Create a Copy |
View Larger

Δημοσιευμένο στην κατηγορία  ΚΟΜΙΚ ΜΑΘΗΤΩΝ ΕΜΠΝΕΥΣΜΕΝΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 22 Δεκεμβρίου 2014 ΑΡΚΟΥΛΗ ΕΛΕΝΗ

Ο ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ

Το κόμικ που ακολουθεί δημιουργήθηκε από τους μαθητές του Γ1 Κωνσταντίνα Ζ. Παντελή Κ. και Αθηνά Β.  

Create a Copy |
View Larger

Δημοσιευμένο στην κατηγορία  ΚΟΜΙΚ ΜΑΘΗΤΩΝ ΕΜΠΝΕΥΣΜΕΝΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 22 Δεκεμβρίου 2014 ΑΡΚΟΥΛΗ ΕΛΕΝΗ

ΕΜΠΝΕΟΜΕΝΟΙ ΑΠΟ ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΑΝΝΑΣ ΦΡΑΝΚ

ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΣΤΟΝ ΠΑΤΕΡΑ ΤΗΣ ΑΝΝΑΣ ΦΡΑΝΚ ΑΠΟ ΤΟΝ ΜΑΘΗΤΗ ΤΟΥ Β2 ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗ Κ.

Άμστερνταμ 21/1/1941

Κύριε Πιμ,

Η κόρη σας νιώθει πολύ αδικημένη με την συμπεριφορά που έχετε απέναντι της. Πιστεύει πως η αγαπημένη σας κόρη είναι η αδερφή της, η Μαργκότ. Επίσης, νιώθει αδικημένη γιατί πιστεύει πως πάντα δικαιώνετε την αδερφή της και εκείνη την κατηγορείτε για όλα, ακόμα και όταν δεν φταίει.

Πιστεύω πως θα έπρεπε να αλλάξετε την συμπεριφορά σας απέναντι στην Άννα και στην Μαργκοτ. Πρέπει να αφιερώσετε περισσότερο χρόνο στην Άννα και ίσως θα ήταν καλό να μην την κατηγορείτε για το οτιδήποτε, αλλά να την κατηγορείτε μόνο όταν φταίει. Επίσης, θα μπορούσατε να δώσετε και στην Άννα τον ρόλο της αγαπημένης σας κόρης και όχι μόνο στην Μαργκότ. Ακόμα, θα μπορούσατε να της προσφέρετε λίγο αγάπη, λίγο τρυφερότητα για να μην νιώθει απομονωμένη από την υπόλοιπη οικογένεια. Σας αγαπάει όσο τίποτα άλλο στον κόσμο, είστε ο αγαπημένος της.

Επίσης, θα μπορούσατε να βοηθήσετε στο να βρεθούν και να έρθουν πιο κοντά εκείνη με την μητέρα της, γιατί είναι πολύ απομακρυσμένη από την μητέρα της και πιστεύει πως την αποκαλεί μητέρα μόνο και μόνο γιατί είναι αναγκασμένη να το κάνει. Δεν νιώθει τίποτα για την μητέρα της και εσείς θα μπορούσατε, ίσως, να την βοηθήσετε με αυτήν την δυσκολία που έχουνε.

Πιστεύω πως οι συμβουλές που σας έδωσα θα σας χρησιμεύσουν και μακάρι να με ακούσετε και να κάνετε έστω και μία μικρή προσπάθεια να βοηθήσετε. Άλλωστε η Άννα είναι κόρη σας και πιστεύω πως θα θέλατε το καλύτερο για εκείνη.

Με εκτίμηση,

Αριστοτέλης Καραφυλλάκης

Δημοσιευμένο στην κατηγορία  ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ Β΄ ΤΑΞΗΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΚΑΙ ΤΗ ΓΛΩΣΣΑ 17 Δεκεμβρίου 2014 ΑΡΚΟΥΛΗ ΕΛΕΝΗ

Με αφορμή το κείμενο “Κάποια Χριστούγεννα” του Γρ. Ξενόπουλου……

Με αφορμή το κείμενο “Κάποια Χριστούγεννα” του Γρ. Ξενόπουλου, οι μαθητές του Β2  εκπόνησαν κάποιες εργασίες . Η παρακάτω εργασία του Δημήτρη Μ. αφορά χριστουγεννιάτικα έθιμα από διάφορα μέρη της Ελλάδας.
[slideboom id=1156630&w=425&h=370]

Δημοσιευμένο στην κατηγορία  ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ Β΄ ΤΑΞΗΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΚΑΙ ΤΗ ΓΛΩΣΣΑ 16 Δεκεμβρίου 2014 ΑΡΚΟΥΛΗ ΕΛΕΝΗ

Η ΓΑΛΛΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ

Οι μαθητές του Γ2 δημιουργούν κόμικς!!
Η  Είρηνα, ο Μάρκος και η Αναστασία
<a href=”
Create a Copy | View Larger “>

Δημοσιευμένο στην κατηγορία  ΚΟΜΙΚ ΜΑΘΗΤΩΝ ΕΜΠΝΕΥΣΜΕΝΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 14 Δεκεμβρίου 2014 ΑΡΚΟΥΛΗ ΕΛΕΝΗ

Η ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ ΑΝΑΝΕΩΝΕΤΑΙ!!

Τα βιβλία είναι μόνο η αφορμή!

   Με αυτό το σύνθημα άνοιξε «τις πύλες» και λειτουργεί η Βιβλιοθήκη του Γυμνασίου Πάρου από τις αρχές του Οκτωβρίου. Η μικρή αίθουσα ευπρεπίστηκε, εφοδιάστηκε με τραπέζι και καρέκλες για τις εργασίες και τις «συνεργασίες» μαθητών και εκπαιδευτικών, και άνοιξε την αγκαλιά της για τους μαθητές του σχολείου μας που με μεγάλη χαρά την επισκέπτονται στο 3^ο και 4^ο διάλειμμα κάθε μέρας. Οι μαθητές αναζητούν βιβλία, κουβεντιάζουν και ίσως προλαβαίνουν κάποιες φορές να παίξουν και κάποιο επιτραπέζιο.

Παράλληλα έξω από τη   Βιβλιοθήκη, αναρτάται καθημερινά ένα σύντομο αφιέρωμα στα γεγονότα που συνέβησαν «Σαν σήμερα…», σε μια προσπάθεια ενίσχυσης της ιστορικής μνήμης.

Στις 6 Οκτωβρίου, ημέρα του αθλητισμού που αφιερώθηκε στην αντιρατσιστική συμπεριφορά, έξω από τη Βιβλιοθήκη αναρτήθηκε πίνακας όπου  οι μαθητές έγραψαν ανώνυμα τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους για τη διαφορετικότητα και τον σεβασμό που δικαιούται  κάθε άνθρωπος.

Πρόσφατα,  η βιβλιοθήκη μας εφοδιάστηκε με λαπ τοπ και εκτυπωτή!! Ανοίγει τα πανιά της για μεγαλύτερα ταξίδια…

ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΘΕΡΜΟΤΑΤΑ:

1. Τη σχολική Επιτροπή και ιδιαιτέρως τον Διευθυντή κύριο Λάζο,  που ανταποκρίθηκε άμεσα σε όλα τα αιτήματά μας (αγορά πλαστικού δαπέδου, τραπεζιού, λαπ τοπ και εκτυπωτή).
2. Τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας που  μας αγόρασε τα καθίσματα της Βιβλιοθήκης.
3. Κυρίως, τους μαθητές του σχολείου μας που ζωντανεύουν με την παρουσία τους καθημερινά  τη Βιβλιοθήκη μας.

ΥΠΕΥΘΥΝΕΣ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΕΣ:

Αρκουλή Ελένη και  Κοσμά Χρυσούλα

Δημοσιευμένο στην κατηγορία  ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΕΝΤΟΣ ΚΑΙ ΕΚΤΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ 7 Δεκεμβρίου 2014 ΑΡΚΟΥΛΗ ΕΛΕΝΗ