Erasmus+ Training and Cooperation Activities (TCA)
Η εκπαιδευτικός του σχολείου κα. Μαριάννα Μπαρούτα συμμετείχε στη Δραστηριότητα Κατάρτισης και Συνεργασίας (TCA) Accreditation: Challenges and Opportunities η οποία έλαβε χώρα στο Øystese της Νοβηγίας (10 – 13/03/2026) και διοργανώθηκε από την Εθνική Μονάδα της Νορβηγίας. Κατά τη διάρκεια της κινητικότητας 57 συντονιστές Σχεδίων Erasmus+ είχαν την ευκαιρία να ανταλλάξουν εμπειρίες σχετικά με τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν στα καθήκοντά τους, να συζητήσουν σχετικά με τις προκλήσεις που έχουν να αντιμετωπίσουν και να βρουν λύσεις. Επιπλέον, δημιούργησαν επαφές που θα διευκολύνουν την πραγματοποίηση job-shadowing/ανάθεση διδασκαλίας για το προσωπικό αλλά και για την κινητικότητα μαθητών/εκπαιδευομένων στο μέλλον.
Erasmus+ “Accredited Project for Mobility of Learners and Stuff in School Education”
Με επιτυχία ολοκληρώθηκαν οι τρεις εκπαιδευτικές κινητικότητες εννέα εκπαιδευτικών του Σχολείου μας στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ “Accredited Project for Mobility of Learners and Staff in School Education”, το οποίο είναι χρηματοδοτούμενο από την Ευρωπαϊκή Ένωση μέσω του Ιδρύματος Καρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ).
Συγκεκριμένα, η πρώτη ομάδα παρακολούθησε στη Βαρκελώνη (9 – 14 Μαρτίου) το σεμινάριο “We are all special: Inclusion and Support for Students with Special Needs in and out of the Classroom”. Οι τρεις εκπαιδευτικοί επιμορφώθηκαν σε θέματα συμπερίληψης μαθητών με ειδικές ανάγκες με στόχο την προώθηση ενός υποστηρικτικού σχολικού περιβάλλοντος.
Η δεύτερη ομάδα παρακολούθησε το επιμορφωτικό σεμινάριο “4Cs Education with AI Tools and Storytelling Techniques” στο Δουβλίνο, αποκομίζοντας πολύτιμη τεχνογνωσία και σύγχρονες δεξιότητες με στόχο τον ψηφιακό μετασχηματισμό της σχολικής μονάδας. Τέλος, η τρίτη ομάδα παρακολούθησε το επιμορφωτικό σεμινάριο “Resilience and Well-being Strengths for Teachers” στο Ελσίνκι με επίκεντρο την ψυχική ανθεκτικότητα των εκπαιδευτικών. Η επαφή με το φινλανδικό μονέλο ανέδειξε τη σημασία της ενδυνάμωσης των εκπαιδευτικών ως θεμέλιο για ένα υγιές και δημιουργικό περιβάλλον μάθησης.
Εδώ μπορείτε να διαβάσετε το σχετικό Δελτίο Τύπου
Το Erasmus+ είναι το πρόγραμμα της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την Εκπαίδευση, την Κατάρτιση, τη Νεολαία και τον Αθλητισμό. Μέσω του Erasmus+ προσφέρεται η δυνατότητα σε εκπαιδευτικούς και μαθητές να συμμετάσχουν σε διεθνείς συνεργασίες, εκπαιδευτικές δραστηριότητες, ανταλλαγές και προγράμματα επαγγελματικής ανάπτυξης. Απώτερος στόχος είναι η προσωπική και επαγγελματική ανάπτυξη των συμμετεχόντων και η ενίσχυση των δεξιοτήτων τους, αλλά και ο εκσυγχρονισμός των συστημάτων εκπαίδευσης, κατάρτισης και νεολαίας, σε όλους τους τομείς της Δια Βίου Μάθησης.
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΕΙΣ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΔΙΑΧΥΣΗΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ERASMUS+
- “We are all special: Inclusion and Support for Students with Special Needs in and out of the Classroom”
Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας συμμετεόχαν στο επιμορφωτικό σεμινάριο με θέμα τη συμπερίληψη και την υποστήριξη μαθητών με ειδικές ανάγκες (και όχι μόνο), εντός και εκτός τάξης, το οποίο υλοποιήθηκε στο πλαίσιο διάχυσης του προγράμματος Erasmus+ “Well-being foresees (4Cs) Inclusion του σχολείου μας. Κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου, οι επιμορφούμενοι συμμμετείχαν σε βιωματικές δραστηριότητες με στόχο την ενίσχυση επικοινωνιακών δεξιοτήτων, και κατ’επέκταση διαπροσωπικών σχέσεων, την αποδοχή της διαφορετικότητας, καθώς και στρατηγικές που προλαμβάνουν την απομόνωση και τον σχολικό εκφοβισμό.
2. “4Cs Education with AI Tools and Storytelling Techniques”
Με επιτυχία υλοποιήθηκε το επιμορφωτικό σεμινάριο με θέμα τις Δεξιότητες του 21ου αιώνα (4Cs) και την Τεχνητή Νοημοσύνη (ΑΙ) σε συνδυασμό με τεχνικές αφήγησης. Κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου παρουσιάστηκαν ενδεικτικά κάποια εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης και συζητήθηκαν πρακτικές και μέθοδοι σε συνδυασμό με τεχνικές αφήγησης που μπορούν να ενισχύσουν την επικοινωνία, την κριτική σκέψη, τη συνεργασία και τη δημιουργικότητα των μαθητών. Στη συνέχεια, οι εκπαιδευτικοό συμμετείχαν σε δραστηριότητες πρακτικής εφαρμογής της νέας γνώσης.
3. “Resilience and Well-being Strengths for Teachers”
Με την ψυχική ανθεκτικότητα των εκπαιδευτικών έκλεισε ο κύκλος ενδοσχολικών επιμορφώσεων στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ του σχολείου μας. Οι εκπαιδευτικοί συζήτησαν τι σημαίνει ψυχική ανθεκτικότητα, εξέφρασαν τι σημαίνει γι’ αυτούς ξεκούραση, ποια πιστεύουν πως είναι τα δυνατά τους σημεία και μέσα από βιωματικές δραστηριότητας συνειδητοποίησαν πόσο σημαντική είναι η ψυχική ενδυνάμωση προκειμένου να διαχειριστούν τις καθημερινές προκλήσεις στο σχολείο και να συμβάλλουν στη διαμόρφωση ενός υγιούς και δημιουργικού περιβάλλοντος μάθησης.
Με τη συνεχή επιμόρφωση των εκπαιδευτικών μας, το σχολείο μας εξελίσσεται και είμαστε περήφανοι για τη συνεργασία και το κοινό μας όραμα για ένα συμπεριληπτικό, πιο δημιουργικό και υποστηρικτικό σχολικό περιβάλλον. Συνεχίζουμε μαζί, επενδύοντας πάντα στη γνώση και στη συνεχή μας επαγγελματική ανάπτυξη!
ΑΚΟΥΜΕ, ΑΞΙΟΛΟΓΟΥΜΕ, ΒΕΛΤΙΩΝΟΜΑΣΤΕ: ΤΑ ΜΕΤΡΗΣΙΜΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΕΩΝ
Μετά από κάθε επιμόρφωση, οι εκπαιδευτικοί συμπλήρωσαν ερωτηματολόγια προκειμένου να δώσουν ανατροφοδότηση. Τα αποτελέσματα έχουν ως εξής:
Μπορείτε να δείτε το ερωτηματολόγιο για το σεμινάριο “We are all special: Inclusion and Support for Students with Special Needs in and out of the Classroom” εδώ και τα αποτελέσματα εδώ.
Το ερωτηματολόγιο για το σεμινάριο “4Cs Education with AI Tools and Storytelling Techniques” βρίσκεται εδώ και τα αποτελέσματα εδώ.
Τέλος, μπορείτε να δείτε το ερωτηματολόγιο για το σεμινάριο ““Resilience and Well-being Strengths for Teachers” εδώ και τα αποτελέσματα εδώ .
Πληροφοριακά Γραφήματα/ The surveys’ results in Infographics
Δείτε το promo video