Δημοτικό Σχολείο Κεφαλοβρύσου Αιτωλικού

Με μεγάλη χαρά στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε μια ξεχωριστή βιωματική δράση, όπου γονείς και μαθητές ένωσαν τις δυνάμεις τους για να φτιάξουν μοσχομυριστά κουλουράκια. Η δράση πραγματοποιήθηκε υπό την επίβλεψη έμπειρων αρχιμαγείρων από τη Λέσχη Αρχιμαγείρων Ελλάδος, οι οποίοι καθοδηγούσαν βήμα-βήμα τους συμμετέχοντες κατά τη διαδικασία της παρασκευής.

Μικροί και μεγάλοι ζύμωσαν, έπλασαν και έμαθαν τα μυστικά της σωστής συνταγής για την παρασκευή των κουλουριών, μέσα σε κλίμα συνεργασίας, χαράς και δημιουργικότητας. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να αφήσουν για λίγο τα βιβλία και να γνωρίσουν τη μαγειρική ως τέχνη, ενώ οι γονείς μοιράστηκαν ποιοτικό και ουσιαστικό χρόνο με τα παιδιά τους, γεμάτο φροντίδα, αγάπη και όμορφες στιγμές.

Η δράση αυτή δεν είχε μόνο γευστικά αποτελέσματα, αλλά αποτέλεσε μια πολύτιμη ευκαιρία συνεργασίας σχολείου και οικογένειας, ενισχύοντας τον σημαντικό αυτόν δεσμό.

Ευχαριστούμε θερμά τους αρχιμάγειρες, τους γονείς και τους μαθητές του σχολείου μας γι’ αυτή τη μοναδική εμπειρία, που γέμισε τον χώρο μας με μυρωδιές και χαμόγελα!

Στα πλαίσια των χριστουγεννιάτικων δραστηριοτήτων, οι μαθητές του σχολείου μας, παρέα με τους εκπαιδευτικούς, είχαν τη χαρά να επισκεφτούν «Το Δέντρο των Ξωτικών» στην Πάτρα, ζώντας μια μοναδική και μαγευτική εμπειρία. Ο χώρος ήταν γεμάτος χρώματα, χριστουγεννιάτικη μουσική, πανέμορφα κάστρα και εργαστήρια, στολισμένα μαγαζάκια και φυσικά…ξωτικά που μας υποδέχθηκαν και μας συνόδευσαν στη μαγευτική περιήγησή μας. Οι μαθητές επίσης, συμμετείχαν σε διάφορες δραστηριότητες,  παιχνίδια και δημιουργικά εργαστήρια!!

Η επίσκεψη αυτή μας προσέφερε μοναδικές στιγμές χαράς, χαλάρωσης, διασκέδασης, επιτρέποντας μας για λίγο να ταξιδέψουμε στον μαγικό κόσμο των παραμυθιών.

Οι μαθητές του σχολείου μας, στα πλαίσια της Παγκόσμιας Ημέρας Ατόμων με Αναπηρία, αρχικά μέσα από μια παρουσίαση ενημερώθηκαν για τον ορισμό της αναπηρίας,  για τις διάφορες κατηγορίες αναπηριών που υπάρχουν και γενικότερα για τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα άτομα αυτά και τους τρόπους με τους οποίους εμείς μπορούμε να τα βοηθήσουμε.

Στη συνέχεια, μέσα από μια σειρά βιωματικών δραστηριοτήτων και παιχνίδια ρόλων με οπτικούς και κινητικούς περιορισμούς, οι μαθητές προσπάθησαν για λίγο να μπουν στη θέση αυτών των ανθρώπων και να κατανοήσουν έμπρακτα τις καθημερινές δυσκολίες που αντιμετωπίζουν και τον τρόπο που βιώνουν την καθημερινότητα.

Μέσα από τις συγκεκριμένες δραστηριότητες λοιπόν, έγιναν αντιληπτές οι δυσκολίες και τα εμπόδια που βιώνει η συγκεκριμένη κατηγορία συνανθρώπων μας στο κομμάτι ίσης πρόσβασης σε τομείς όπως η εκπαίδευση, η ψυχαγωγία, η μετακίνηση, η αποδοχή και η κοινωνικοποίηση.

Η μέρα αυτή αποτελεί μια υπενθύμιση πως η συμπερίληψη πρέπει να είναι καθημερινή στάση ζωής. Μαθαίνουμε να σεβόμαστε, να συναισθανόμαστε, να ακούμε και να βοηθάμε, δημιουργώντας ένα σχολείο  ανοιχτό για όλους!

Με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό υποδεχτήκαμε την πιο λαμπερή και χαρμόσυνη γιορτή του χρόνου! Μαθητές και εκπαιδευτικοί έβαλαν τα δυνατά τους, για να δημιουργήσουν έναν ζεστό και γιορτινό χώρο, γεμάτο χρώματα, φως και στολίδια, σηματοδοτώντας την έναρξη της γιορτινής περiόδου.

Αυτός ο στολισμός δεν αποτελεί μόνο μια χριστουγεννιάτικη διακόσμηση. Είναι η υπενθύμιση των αξιών της συνεργασίας, της ομαδικής προσπάθειας, της χαράς και της δημιουργικότητας. Ας φωτίσουμε λοιπόν τις καρδιές μας με τις αξίες αυτές και ας αφήσουμε την αγάπη και την προσφορά να στολίσουν τις φετινές μας γιορτές.

Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές του σχολείου μας σας εύχονται χαρούμενα Χριστούγεννα με υγεία, αγάπη και ευτυχία!

Καθώς διανύουμε την περίοδο συγκομιδής των ελιών και της παραγωγής του λαδιού, το σχολείο μας πραγματοποίησε μια εκπαιδευτική επίσκεψη στο ελαιοτριβείο «ΓΑΝΤΖΟΥΔΗΣ» στη Σταμνά. Εκεί οι μαθητές μας γνώρισαν τη διαδικασία παραγωγής λαδιού από τη στιγμή που μαζεύονται οι ελιές, μέχρι το τελικό προϊόν  που φτάνει στο τραπέζι μας. Παρακολουθήσαμε τα μηχανήματα να καθαρίζουν, να σπάνε και να πολτοποιούν τις ελιές, καθώς και τη διαδικασία της φυγοκέντρησης κατά την οποία διαχωρίζεται το λάδι από τα υπόλοιπα υλικά.

Η συγκεκριμένη επίσκεψη ήταν πολύ σημαντική, καθώς οι μαθητές παρακολούθησαν από κοντά όλη τη διαδικασία παραγωγής του λαδιού, ενός προϊόντος που συγκαταλέγεται στη βάση της μεσογειακής μας διατροφής και αποτελεί ένα από τα σημαντικότερα προϊόντα της ελληνικής γης!

Οι μαθητές μας με μεγάλο ενθουσιασμό, επισκέφτηκαν το ΔΗ.ΠΕ.ΘΕ Αγρινίου, με σκοπό να παρακολουθήσουν τη θεατρική παράσταση «Χάιντι, το κορίτσι των βουνών». Η συγκεκριμένη παράσταση, η οποία αποτελεί παραλλαγή του μυθιστορήματος της Γιοχάνα Σπίρι, είχε ως σκοπό να ψυχαγωγήσει μικρούς και μεγάλους, αλλά και να τονίσει την αξία της ανθρωπιάς, της φιλίας, της αγάπης για τη φύση και της ψυχικής δύναμης. Μετά την ολοκλήρωση της παράστασης, οι μαθητές αναλαμβάνοντας το ρόλο, κριτικού θεάτρου, κατέγραψαν την δική τους κριτική για την παράσταση που παρακολούθησαν.

Η εκδρομή μας ολοκληρώθηκε με την επίσκεψη μας στην παιδική βιβλιοθήκη, όπου μικροί και μεγάλοι απόλαυσαν μερικές στιγμές χαλάρωσης στον μαγευτικό κόσμο των βιβλίων!

Κριτική μαθητών για την παράσταση Χάιντι το κορίτσι των βουνών.

Στο σχολείο μας με αφορμή την επέτειο του Πολυτεχνείου, οι μαθητές μας συμμετείχαν σε μια σειρά από δραστηριότητες, με σκοπό να τιμήσουμε τους αγώνες των φοιτητών και να κατανοήσουμε βαθύτερα την σπουδαιότητα της ελευθερίας και της δημοκρατίας.

Αρχικά παρακολούθησαν δύο βίντεο σχετικά με την εξέγερση του Πολυτεχνείου και έπειτα μέσα σε κλίμα συνεργασίας και αλληλοβοήθειας, ο κάθε μαθητής κατασκεύασε από ένα γαρύφαλλο, το λουλούδι που έγινε το σύμβολο της ελευθερίας, της αντίστασης και της ελπίδας για ένα καλύτερο δημοκρατικό μέλλον.

Οι μαθητές του σχολείου μας, στο πλαίσιο της ευαισθητοποίησης, της ενδυνάμωσης των μεταξύ τους σχέσεων καθώς και της ομαλής διαχείρισης τυχόν προβλημάτων που αντιμετωπίζουν τα παιδιά, παρακολούθησαν δυο δράσεις με τη συνεισφορά της ψυχολόγου από τον οργανισμό «Το Χαμόγελο του Παιδιού».
Πιο συγκεκριμένα, οι μαθητές της Α’ και Β’ τάξης συμμετείχαν σε διάφορα βιωματικά παιχνίδια, σε δημιουργικές συζητήσεις σχετικά με την «Ενδυνάμωση των φιλικών σχέσεων». Η παρέμβαση αυτή είχε ως στόχο την καλλιέργεια ουσιαστικών φιλικών σχέσεων, την ανάπτυξη δεξιοτήτων ενεργητικής ακρόασης, την αναγνώριση των συναισθημάτων και τον τρόπο διαχείρισης των δυσκολιών στις φιλίες τους.
Από την άλλη, οι μαθητές της Δ’, Ε’ και ΣΤ’ τάξης, παρακολούθησαν μια δράση σχετικά με την «Ενδοσχολική βία και τον εκφοβισμό». Μέσα από την παρέμβαση αυτή οι μαθητές κατανόησαν την έννοια του σχολικού εκφοβισμού, ποιες είναι οι μορφές του, την υπευθυνότητα ως «παρατηρητές», καθώς και τον τρόπο διαχείρισης τυχόν τέτοιων περιστατικών.
Τέλος κύριος πυλώνας και των δύο δράσεων αποτέλεσε η ανάδειξη της σπουδαιότητας της ενσυναίσθησης, του σεβασμού, της διαχείρισης των συναισθημάτων και της αλληλοβοήθειας!