Δημοτικό σχολείο Ποταμιάς Θάσου

Στα πλαίσια της Παγκόσμιας Μέρας Παιδικού Βιβλίου (2 Απριλίου) στην τάξη μας (Β τάξη) αναγνώστηκαν δυο βιβλία το “Οι φίλοι είναι πάντα μαζί” της Ζίγκριντ Λάουμπε και το “Κυνήγι του θησαυρού” του Αρκάδιο Λομπάτο. Μετά την ανάγνωση των βιβλίων ακολούθησε σύντομη συζήτηση για το τι παραγματεύνονται τα βιβλία αυτά (πλοκή, ήρωες, μηνύματα, τι μας άρεσε, τι δεν μας άρεσε κ.α.) Η επιλογή των βιβλίων έγινε στοχευμένα βάση του προγράμματος Αγωγής Υγείας που τρέχουμε αυτήν την περίοδο στην τάξη, αφού και τα δύο μιλάνε για την αξία της φιλίας. Ως δραστηριότητα επιλέξαμε να βάλουμε μπρος τη φαντασία μας και να εικονογραφήσουμε σκηνές αρεσκείας από το βιβλίο το “Κυνήγι του θησαυρού”. Έτσι το βιβλίο αναγνώστηκε επίτηδες χωρίς οι μαθητές και οι μαθήτριες να δούνε κάποια εικόνα από το βιβλίο αυτό. Έτσι ο καθένας και η καθεμία ήταν ελεύθεροι να ζωγραφίσουν με οδηγό την πλοκή του βιβλίου και τη φαντασία τους … και ιδού κάποια από τα αποτελέσματα. Μπράβο!

Παράλληλα μας επισκέφτηκαν τα παιδιά της Γ’ τάξης & του Νηπιαγωγείου και μας παρουσίασαν τα δικά τους βιβλία, πολύ ωραίες προσπάθειες και τα δύο, αφού καταπιάστηκαν με πολύ σημαντικά θέματα & μηνύματα. Τους ευχαριστούμε πολύ.

Υπεύθυνος εκπ/κός:

Πίσσιος Δημήτριος

Στα πλαίσια της παγκόσμιας μέρας κατά του ρατσισμού και της ξενοφοβίας (21 Μαρτίου) η β’ και η γ΄τάξεις του σχολείου μας αφιέρωσαν ένα δημιουργικό δίωρο. Οι μαθητές/τριες είδαν μαζί οπτικοποιημένο το βιβλίο του συγγραφέα Μακ Κι Ντέιβιντ “Ελμερ”. Πρωταγωνιστής είναι ο παρδαλός ελέφαντας Έλμερ που δείχνει στα παιδιά με έναν πολύ απλό και κατανοητό τρόπο ότι ουσιαστικό είναι να σε αποδέχονται για αυτό που είσαι και όχι για αυτό που φαίνεσαι. Ακολούθησε συζήτηση και τα παιδιά μοιράστηκαν τα μηνύματα και τους προβληματισμούς τους. Στο τέλος δημιούργησαν και τα ίδια τον δικό τους Έλμερ βάζοντας  τη δική τους πινελιά στη διαφορετικότητα…κι ιδού το αποτέλεσμα….”

Υπεύθυνοι εκπ/κοί:

Βαής Πασχάλης

Πίσσιος Δημήτριος

Κυκλοφορείς μαζί με άλλους ποδηλάτες κι ο ένας οδηγεί πίσω από τον άλλο. (ΣΩΣΤΟ)

Κρατιέσαι από άλλο όχημα ή από άλλο ποδήλατο. (ΛΑΘΟΣ)

 Θέλεις να στρίψεις αριστερά σε διασταύρωση με μεγάλη κυκλοφορία. Σταματάς στο δεξί μέρος του δρόμου, περιμένεις κι όταν δεις πως υπάρχει ένα κενό στην κυκλοφορία, κύλησε το ποδήλατό σου περπατώντας. Μην το ξεχνάς αυτό, ιδιαίτερα τη νύχτα. (ΣΩΣΤΟ)

Παρκάρεις το ποδήλατό σου σε ακατάλληλο μέρος. (ΛΑΘΟΣ)

Προσέχεις τα παρκαρισμένα οχήματα μήπως ξεκινήσουν απότομα, ανοίξουν οι πόρτες ή ξεπροβάλλουν οι πεζοί. (ΣΩΣΤΟ)

Είσαι υπεύθυνο άτομο. Δίνεις σαφές σήμα στους άλλους οδηγούς για το τι πρόκειται να κάνεις. (ΣΩΣΤΟ)

Οδηγείς και κρατάς με το λουρί τον σκύλο σου. (ΛΑΘΟΣ)

Μην πλησιάζεις πολύ άλλα αυτοκίνητα. (ΛΑΘΟΣ)

Ελέγχεις πίσω πριν στρίψεις, πριν προσπεράσεις και πριν σταματήσεις. (ΣΩΣΤΟ)

Μεταφέρεις κάποιον άλλον με το ποδήλατο. (ΛΑΘΟΣ)

Προσπερνάς χωρίς να τηρείς τους κανόνες της οδικής κυκλοφορίας. (ΛΑΘΟΣ)

Δίνεις στον πεζό προτεραιότητα. (ΣΩΣΤΟ)

Στρίβεις σε ένα δρόμο και προσέχεις μήπως τον διασχίζουν πεζοί. (ΣΩΣΤΟ)

Ακούς ράδιο – γουόκμαν όταν οδηγείς. (ΛΑΘΟΣ)

Προσέχεις το αυτοκίνητο που κινείται μπροστά από σένα. Μπορεί ξαφνικά να στρίψει δεξιά. (ΣΩΣΤΟ)

Δε χρησιμοποιείς τα φώτα σου το βράδυ. (ΛΑΘΟΣ)

Οι μαθητές/τριες της ΣΤ τάξης

Υπεύθυνη εκπ/κός:

Παπουλίδου Σοφία

Στα πλαίσια του προγράμματος “Αποδέχομαι το διαφορετικό – Λέω ΟΧΙ στον σχολικό εκφοβισμό” οι μαθητές/τριες της Γ τάξης του σχολείου μας έγραψαν το δικό τους παραμύθι. Πατώντας στο σύνδεσμο Δανάη μπορείτε να διαβάσετε το παραμύθι τους!!!

Υπεύθυνοι εκπ/κοί:

Βαής Πασχάλης

Καζάρα Ελένη