Στα πλαίσια του δεύτερου εργαστηρίου δεξιοτήτων ασχοληθήκαμε με τα παραμύθια. Αφού διαβάσαμε μερικά, ασχοληθήκαμε με την συγγραφή του δικού μας παραμυθιού. Το συζητήσαμε, βάλαμε όλοι τις ιδέες μας και στο τέλος το γράψαμε. Αρχικά, γράφτηκαν κάποιες λέξεις στον πίνακα τις οποίες θα μπορούσαμε να χρησιμοποιήσουμε στο παραμύθι μας. Έπειτα ξεκίνησε ένα παιδί λέγοντας την πρώτη πρόταση και στη συνέχεια συμπλήρωναν τα υπόλοιπα παιδιά. Αφού το γράψαμε πρόχειρα για να το διορθώσουμε, στη συνέχεια το καθαρογράψαμε στο αυτοσχέδιο βιβλίο μας. Επίσης, με τη βοήθεια του εικαστικού του σχολείου μας τα παιδιά έκαναν την εικονογράφηση του παραμυθιού.
Εκτός από το γεγονός ότι γίναμε μικροί συγγραφείς αλλά και μικροί εικονογράφοι ακούσαμε και παραμύθι από μια κυρία του χωριού. Έτσι, καλέσαμε μια κυρία από το χωριό, η οποία μίλησε με τα παιδιά και τους είπε ένα παραμύθι (Ο μπαρμπα Πανωφ). Οι μικροί μαθητές και οι μικρές μαθήτριες άκουσαν κάποια πράγματα για τον τρόπο που μεγάλωναν τα παιδιά τα παλαιότερα χρόνια. Επίσης, ένιωσαν την αίσθηση της γιαγιάς, η οποία με αγάπη λέει ένα παραμύθι στα παιδιά. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με αυτή τη δράση, πέρασαν όμορφα, ήρθαν σε επαφή με έναν άνθρωπο μεγαλύτερης ηλικίας και έμαθαν παλαιότερες συνήθειες και τρόπους διασκέδασης και διαπαιδαγώγησης. Τέλος, πήραν όμορφα μηνύματα μέσα από την ανάγνωση και την ανάλυση της ιστορίας του μπαρμπα Πανώφ.
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί:
Καλαϊτζή Μαρία (ΠΕ70)
Μαρκόπουλος Καωνσταντίνος (ΠΕ08)