Αρχική » Ε΄ τάξη (Σελίδα 3)
Αρχείο κατηγορίας Ε΄ τάξη
Σχολικά βιβλία
Λεξικό της Κοινής Ελληνικής
Οι επισκέπτες μας μέχρι σήμερα…
Αλληλογραφούμε; Ε τάξη
Ξεκινήσαμε την Αλληλογραφία μας! ✉️💌
Οι μαθητές της Ε’ τάξης του σχολείου μας ζουν μια μοναδική εμπειρία: ξεκινήσαμε αλληλογραφία με μαθητές από ένα άλλο σχολείο! Με πολλή χαρά και ενθουσιασμό γράψαμε τα πρώτα μας γράμματα, στα οποία συστηθήκαμε, μιλήσαμε για τον εαυτό μας, το σχολείο μας, τα ενδιαφέροντά μας και την καθημερινότητά μας.
Η δραστηριότητα αυτή είναι μέρος ενός μεγαλύτερου πρότζεκτ με θέμα «Η Φιλία», το οποίο πραγματοποιούμε στο πλαίσιο του μαθήματος της Γλώσσας και συγκεκριμένα της Ενότητας 6: Οι φίλοι μας, οι φίλες μας. Στόχος μας είναι να εξερευνήσουμε τη σημασία της φιλίας, να μάθουμε πώς να εκφραζόμαστε μέσα από τον γραπτό λόγο και να δημιουργήσουμε νέους δεσμούς πέρα από τα όρια του σχολείου μας.
Η διαδικασία ήταν πραγματικά συναρπαστική! Αρχικά, συζητήσαμε στην τάξη πώς γράφουμε μια φιλική επιστολή και ποια στοιχεία πρέπει να περιέχει. Έπειτα, πήραμε χαρτί και μολύβι και αφήσαμε τη φαντασία μας ελεύθερη! Γράψαμε για το σχολείο μας, το χωριό μας, για τα ενδιαφέροντά μας.
Για να κάνουμε τα γράμματά μας ακόμα πιο ξεχωριστά, προσθέσαμε μια προσωπική πινελιά! Μαζί με τις επιστολές μας, στείλαμε μικρά χαρτάκια γεμάτα καρδούλες, χαρούμενα σχέδια και γλυκά μηνύματα φιλίας. Θέλαμε οι νέοι μας φίλοι να νιώσουν τη ζεστασιά και τον ενθουσιασμό μας από την πρώτη στιγμή που θα ανοίξουν τους φακέλους.
Η πιο μαγική στιγμή ήταν όταν σφραγίσαμε τους φακέλους και τους ετοιμάσαμε για αποστολή! Ήταν υπέροχο να σκεφτόμαστε ότι κάπου, σε ένα άλλο σχολείο, παιδιά της ηλικίας μας θα ανοίξουν τα γράμματά μας και θα μας γνωρίσουν μέσα από τις λέξεις και τις ζωγραφιές μας.
Τώρα, περιμένουμε με ανυπομονησία τις απαντήσεις τους! Ποιοι θα είναι οι νέοι μας φίλοι; Τι θα μας πουν για τη δική τους ζωή; Η περιέργεια και η χαρά μας μεγαλώνουν μέρα με τη μέρα!
Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, όχι μόνο βελτιώνουμε τον γραπτό μας λόγο, αλλά και ανακαλύπτουμε τη χαρά της επικοινωνίας, της συνεργασίας και της δημιουργίας νέων δεσμών. Είναι μια μοναδική εμπειρία που μας φέρνει πιο κοντά και μας θυμίζει πόσο όμορφο είναι να μοιράζεσαι σκέψεις και συναισθήματα.
📸 Μείνετε συντονισμένοι για περισσότερα νέα και φωτογραφίες από την αλληλογραφία μας!
Συμμετοχή των μαθητών/τριών της Ε’ και Στ’ τάξης στον Διαγωνισμό Ορθογραφίας του Κολλεγίου Δελασάλ
Με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό, οι μαθητές/τρις της Ε’ και Στ’ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν στον Διαγωνισμό Ορθογραφίας που διοργανώθηκε από το Κολλέγιο Δελασάλ. Ο διαγωνισμός αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία για τους/τις μαθητές/τριές μας να δοκιμάσουν τις γνώσεις τους στην ορθογραφία, να καλλιεργήσουν τη γλωσσική τους δεινότητα και να ζήσουν μια όμορφη εμπειρία συνεργασίας και ευγενούς άμιλλας.
Συγχαίρουμε θερμά όλα τα παιδιά για την προσπάθεια και τη συμμετοχή τους σε αυτή τη σπουδαία εκπαιδευτική πρωτοβουλία και ευχόμαστε καλή τύχη στα παιδιά που κατάφεραν να προκριθούν στην επόμενη φάση του διαγωνισμού!
Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία: Δράσεις και Μαθήματα Συμπερίληψης από την Ε’ Τάξη
Στην Ε’ Τάξη του σχολείου μας, την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, οργανώσαμε μια σειρά από δραστηριότητες με στόχο να γνωρίσουμε καλύτερα τις αναπηρίες και να ενισχύσουμε την κατανόηση και την αποδοχή προς τους ανθρώπους που ζουν με αυτές. Η ημέρα αυτή ήταν γεμάτη από εκπαιδευτικά παιχνίδια, συζητήσεις και δημιουργικές δράσεις που μας βοήθησαν να κατανοήσουμε τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν τα άτομα με αναπηρία και να βιώσουμε εμπειρίες που ενισχύουν την ενσυναίσθησή μας.
Αρχικά, συζητήσαμε για τις διάφορες μορφές αναπηρίας, μαθαίνοντας για τις δυσκολίες αλλά και τις δυνατότητες που έχουν οι άνθρωποι με αναπηρία να ξεπερνούν τα εμπόδια της καθημερινής ζωής. Έπειτα, παρακολουθήσαμε την ταινία μικρού μήκους “ΙΑΝ”, η οποία μας βοήθησε να κατανοήσουμε καλύτερα τις συναισθηματικές και ψυχολογικές πτυχές της αναπηρίας, προκαλώντας μας να σκεφτούμε τις αντιφάσεις και τις κοινωνικές προκαταλήψεις που συχνά αντιμετωπίζουν τα άτομα αυτά.
Ακολουθώντας την ταινία, συμμετείχαμε σε σταθμούς γνωριμίας με τις αναπηρίες, όπου είχαμε την ευκαιρία να δοκιμάσουμε βιωματικά τι σημαίνει να ζεις με κάποια αναπηρία. Ενδεικτικά, εξασκηθήκαμε στη νοηματική γλώσσα και μάθαμε να νοηματίζουμε τα ονόματά μας, κατανοώντας την αξία της επικοινωνίας χωρίς λόγια και το πώς η νοηματική γλώσσα ενώνει ανθρώπους από διαφορετικούς κόσμους. Στη συνέχεια, ήρθαμε σε επαφή με το αλφάβητο Braille. Είχαμε τη δυνατότητα να σχηματίσουμε λέξεις χρησιμοποιώντας τον κώδικα Braille και να κατανοήσουμε τη σημασία αυτής της γραφής για τα άτομα με προβλήματα όρασης. Η εμπειρία αυτή μας εντυπωσίασε και μας έκανε να εκτιμήσουμε τις δυνατότητες που δίνει η τεχνολογία και η εκπαίδευση στους ανθρώπους με αναπηρίες. Για να ζήσουμε την εμπειρία από την πλευρά τους, συμμετείχαμε σε δραστηριότητες που απαιτούσαν να αντιμετωπίσουμε τις δυσκολίες που μπορεί να βιώνουν οι άνθρωποι με αναπηρίες στην καθημερινότητά τους. Ζωγραφίσαμε με δεμένα τα μάτια, προσπαθήσαμε να ανοίξουμε ένα βάζο με το ένα χέρι πίσω από την πλάτη μας και να φορέσουμε ένα γάντι, προκειμένου να κατανοήσουμε τις προκλήσεις που μπορεί να συναντούν σε απλές δραστηριότητες.
Η ημέρα αυτή ολοκληρώθηκε με την απάντηση σε ένα ερωτηματολόγιο με τίτλο “Εσύ τι θα έκανες;”, όπου συζητήσαμε ομαδικά και ανταλλάξαμε σκέψεις για το πώς μπορούμε να βοηθήσουμε τα άτομα με αναπηρίες και να προάγουμε την κοινωνική τους ένταξη.
Στο τέλος, γράψαμε τους στίχους ενός τραγουδιού με τίτλο “Όλοι μαζί μπορούμε πολλά” και με τη βοήθεια της τεχνητής νοημοσύνης, συνθέσαμε και τη μουσική για το τραγούδι, δημιουργώντας έτσι ένα σύνολο που ενσωμάτωνε την ενότητα και τη δύναμη της αλληλεγγύης.
Αυτή η μέρα ήταν μια μοναδική ευκαιρία να μάθουμε και να εξελιχθούμε ως κοινωνικά υπεύθυνοι πολίτες, έτοιμοι να στηρίξουμε και να ενσωματώσουμε όλους τους ανθρώπους, ανεξαρτήτως των αναπηριών τους, στην κοινωνία μας.
