Ενημερώνουμε τους αγαπητούς γονείς / κηδεμόνες  ότι:

Οι αιτήσεις για την εγγραφή των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά στην Α ́ τάξη του δημοτικού σχολείου, για το σχολικό έτος 2025-2026, θα πραγματοποιηθούν από την Πέμπτη  6η Μαρτίου και ώρα 12.00  έως και την Τετάρτη 26 Μαρτίου 2025 μέσω της ειδικής ψηφιακής πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» στη διεύθυνση https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr

με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης την οποία υποβάλλει ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων των μαθητών/τριών.

Εγγραφές μετά την 26η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση της Διευθύντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Χανίων.

Κατά το σχολικό έτος 2025-2026, στην Α΄ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες που γεννήθηκαν από   1-1-2019 έως και 31-12-2019.

Εξαιρετικά, αιτήσεις εγγραφής δύναται να υποβάλει ηλεκτρονικά ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριων που διαμένουν εκτός σχολικής περιφέρειας, από αυτήν στην οποία έχουν χωροταξικά κατανεμηθεί, εφόσον στη σχολική μονάδα φοιτούν ήδη αδέλφια του/της προς εγγραφή μαθητή/τριας.

ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΩΝ (σκανάρονται και ανεβαίνουν σε μορφή pdf στην πλατφόρμα του ΥΠΑΙΘ ταυτόχρονα με την εγγραφή)

α. Βιβλιάριο Υγείας του/της μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 7 του Π.Δ 79/2017 (Α’ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 2 του άρθρου 44 του Ν. 4777/2021 (Α’ 25).

β. Το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή. Μπορείτε να τυπώσετε το ΑΔΥΜ και να το θεωρήσει ο παιδίατρος, από τον παρακάτω σύνδεσμο:   https://blogs.sch.gr/dimvrysocha/files/2023/02/Ατομικό-Δελτίο-Υγείας-Μαθητή.pdf

γ. Γνωμάτευση από το ΚΕΔΑΣΥ ή άλλη αρμόδια υπηρεσία, στην περίπτωση μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Η σχολική μονάδα που θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες προσδιορίζεται από την ηλεκτρονική εφαρμογή «GIS- based “Χωροταξικό”» με βάση τη διεύθυνση κατοικίας που έχει δηλωθεί και επικαιροποιηθεί στο Νηπιαγωγείο φοίτησης. Σε περίπτωση που η διεύθυνση κατοικίας, βάσει της οποίας πραγματοποιήθηκε η κατανομή, έχει μεταβληθεί, ο/η αιτών/αιτούσα καλείται να μεταβεί εντός της προθεσμίας εγγραφών στο Νηπιαγωγείο φοίτησης για επικαιροποίηση των σχετικών στοιχείων.

Σε περίπτωση μη κατανομής, ιδίως, εξαιτίας μη καταχώρισης της διεύθυνσης κατοικίας του/της μαθητή/τριας κατά την εγγραφή στο Νηπιαγωγείο, ο/η αιτών/αιτούσα συμπληρώνει τα απαιτούμενα στοιχεία και αναρτά  σχετικό  έγγραφο, όπως:

α) Λογαριασμός ρεύματος ή νερού
β) Μισθωτήριο Συμβόλαιο Ακινήτου

γ) άλλο δημόσιο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση μόνιμης κατοικίας.

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΕΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΧΩΡΕΣ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ

Οι αλλοδαποί μαθητές  εγγράφονται στο σχολείο με τα δικαιολογητικά που αναφέρονται παραπάνω, και τη  ληξιαρχική πράξη γέννησης ή ομοειδές πιστοποιητικό  επίσημα μεταφρασμένο.

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΩΙΝΗΣ ΖΩΝΗΣ

α. Προϋποθέσεις εγγραφής μαθητών/τριών στο Προαιρετικό Ολοήμερο Σχολείο (έως στις 16:00):

Οι μαθητές/τριες εγγράφονται στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα κατόπιν σχετικής αίτησης-δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους. Μπορείτε να τυπώσετε και να συμπληρώσετε την αίτηση από τον παρακάτω σύνδεσμο:

https://blogs.sch.gr/dimvrysocha/files/2025/03/ΑΙΤΗΣΗ-ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ.pdf

Οι Διευθυντές/τριες και οι Προϊστάμενοι/ες των Δημοτικών Σχολείων κάνουν δεκτές όλες ανεξαιρέτως τις αιτήσεις των γονέων/κηδεμόνων για φοίτηση των μαθητών/τριών στο Ολοήμερο Πρόγραμμα, χωρίς προϋποθέσεις σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. 118139/Δ1/9-9-2020 Υ.Α (Β’ 3838). Ενδιάμεση αποχώρηση των μαθητών/τριών μπορεί να γίνεται μετά το τέλος της 2ης ώρας του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος (15:00), εφόσον έχει κατατεθεί σχετική ενυπόγραφη δήλωση των γονέων/κηδεμόνων (λήξη Ολοήμερου στις 16:00).

β. Αναβαθμισμένο πρόγραμμα Ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου:

Από το σχολικό έτος 2022-2023 έχει τεθεί σε εφαρμογή νέο, αναβαθμισμένο πρόγραμμα ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου. Όλοι οι γονείς και κηδεμόνες μαθητών/μαθητριών Δημοτικών Σχολείων, τα οποία έχουν ενταχθεί στο πρόγραμμα του διευρυμένου  ολοήμερου, θα ενημερωθούν σχετικά από τη Διεύθυνση, ώστε να δηλώσουν, εφόσον το επιθυμούν, τη συμμετοχή των παιδιών τους σε αυτό. Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Δημοτικού Σχολείου που παρακολουθούν το αναβαθμισμένο πρόγραμμα Ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου λαμβάνει χώρα ή στις 15:50, με το πέρας της δεύτερης διδακτικής ώρας της 2^ης ζώνης, ή στις 17:30, με τη λήξη του προγράμματος.

γ. Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών/τριών στο τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (07:00-08:00):

Στο τμήμα αυτό δικαίωμα συμμετοχής έχουν μαθητές/τριες οι οποίοι είναι εγγεγραμμένοι/ες και φοιτούν στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.

ΣΗΜΕΙΩΣΗ:

Σε περίπτωση όπου ο γονέας/κηδεμόνας/έχων-ουσα την επιμέλεια αδυνατεί ή δεν επιθυμεί για οποιοδήποτε λόγο, να κάνει χρήση της ηλεκτρονικής πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού», η αίτηση υποβάλλεται διά ζώσης στον Διευθυντή του  σχολείου κατόπιν ραντεβού (τηλ  2825051220- 2825180075   & email  dimvrysocha@sch.gr ).

Τα δικαιολογητικά για να πραγματοποιηθεί η εγγραφή θα πρέπει να ανεβούν ούτως ή άλλως στην πλατφόρμα, οπότε και στην περίπτωση αυτή οι γονείς θα πρέπει να έχουν μαζί τους όλα τα απαραίτητα έγγραφα (ΑΔΥΜ, Βιβλιάριο Υγείας, αποδεικτικό τόπου διαμονής- ΔΕΗ, ύδρευση, Ε9 κλπ).

Για το Ολοήμερο τέλος, όσοι γονείς επιθυμούν τα παιδιά τους να φοιτούν σε αυτό, θα πρέπει να δηλώνεται και η Πρόωρη- Πρωινή Υποδοχή (07:00- 08:00), εκτός από την ώρας αποχώρησης (15:00 ή 16:00)

ΔΣ ΒΡΥΣΩΝ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ 2024-2025

Σε μια λιτή όσο και απέριττη εκδήλωση που έλαβε χώρα στην αυλή του δημοτικού σχολείου Βρυσών στις 14 Ιουνίου το απόγευμα, παρουσία του δημάρχου Αποκορώνου Χαράλαμπου Κουκιανάκη, όλα έμοιαζαν «μαγικά» καθώς πλήθος κόσμου, μαθητές/τριες, εκπαιδευτικοί κι εκπρόσωποι φορέων, «ταξίδεψαν» μουσικοθεατρικά  στη Μεσόγειο και ειδικότερα στα μέρη όπου χτυπάει η καρδιά του ελληνισμού. Η βραδιά γέμισε με μελωδίες από την Κύπρο, τα παράλια της μικράς Ασίας, τις Κυκλάδες, τα Δωδεκάνησα, την Κάτω Ιταλία και την Κρήτη, με τους μικρούς μαθητές και μαθήτριες να έχουν πρωταγωνιστικό ρόλο στα εξαιρετικά δρώμενα που ετοίμασαν με τους υπεύθυνους εκπαιδευτικούς.

Για το Δημοτικό Σχολείο Βρυσών  φέτος ήταν μια ιδιαίτερα δημιουργική χρονιά καθώς εκτός της υλοποίησης όλων όσων προβλέπονται από τα Αναλυτικά και Διαθεματικά Προγράμματα Σπουδών, εφάρμοσε μια σειρά από καινοτόμα προγράμματα, κρατώντας αμείωτο το ενδιαφέρον του μαθητικού δυναμικού του έως και στην Τελετή Λήξης.

Ο Σύλλογος Διδασκόντων με τη διεύθυνση του σχολείου -σε αγαστή συνεργασία με την Δ/νση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Χανίων, με τους Συμβούλους Εκπαίδευσης, τον Δήμο Αποκορώνου, την Εκκλησία, τον Σύλλογο Γονέων, την τοπική κοινωνία και τους υπόλοιπους φορείς δημόσιου και ιδιωτικού τομέα- σχεδίασαν και υλοποίησαν μια σειρά από δράσεις που δίνουν προστιθέμενη αξία στην εκπαιδευτική διαδικασία.

ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ

Στο ξεκίνημα της νέας προσπάθειας, χρονολογείται στις αρχές του περασμένου Σεπτεμβρίου, επιλέχθηκε το πρόγραμμα Διατροφή και Υγεία. Επρόκειτο για ένα εξαμηνιαίο πρόγραμμα  (Ιανουάριος – Ιούνιος), με τη συμμετοχή όλων των τάξεων του σχολείου. Μάλιστα η σχολική μονάδα συνεργάστηκε με την 7η  Υγειονομική Περιφέρεια Κρήτης και το Κέντρο Υγείας Βάμου, εντάσσοντας στο ευρύτερο πλαίσιο τα αντίστοιχα προγράμματα του φορέα «Διατροφική Αγωγή» και «Πρόληψη & Αγωγή Στοματικής Υγείας». Να σημειωθεί πως στο σχολείο επισκέφθηκαν για ενημερώσεις- παρουσιάσεις- προληπτικές εξετάσεις, η παιδίατρος του Κ.Υ. Βάμου, Πηνελόπη Μαυρεδάκη και η οδοντίατρος, Αικατερίνη Μυλωνάκη.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ e-twinning ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΑ

Ιδιαίτερη ωστόσο σημασία είχαν και τα τέσσερα ετήσια προγράμματα που υλοποιήθηκαν στη σχολική μονάδα, έχοντας μάλιστα ευρωπαϊκό πρόσημο.

1. “Beauty around us”: Στα πλαίσια του ευρωπαϊκού προγράμματος e-twinning “Beauty around us”, για Δ’ και ΣΤ1’-ΣΤ2’ τάξεων. Συμμετείχαν επίσης μαθητές/τριες των δημοτικών σχολείων της Πορτογαλίας, Ρουμανίας και Τουρκίας. Κατά τη διάρκειά του, οι μαθητές/τριες, μέσω τηλεδιασκέψεων, αντάλλασσαν απόψεις, εμπειρίες κι εργασίες.
2. “Adopt a Beach” (Υιοθετήστε μια παραλία), της WWF. Ετήσιο, συμμετείχαν οι Γ, Δ, Ε, Στ1-2. Το σχολείο υιοθέτησε τον Σεπτέμβριο του 2023,  τετρακόσια τετραγωνικά μέτρα παραλίας ανατολικά της Γεωργιούπολης (τοποθεσία «Περαστικός»), την οποία επισκέπτονται πολλοί μαθητές/τριες με τις οικογένειές τους τα καλοκαίρια και πλέον την φροντίζει οργανωμένα δύο φορές τον χρόνο. Σκοπός του συγκεκριμένου προγράμματος είναι η συλλογή ποσοτικών και ποιοτικών στοιχείων σχετικά με την παράκτια ρύπανση.
3. “Cultural Exchanges”: Ετήσιο, Δ- Ε- ΣΤ1&2. Σχετικά με το πρόγραμμα “Cultural Exchanges”, υποβλήθηκε προς έγκριση περίληψη για το 2ο Πανελλήνιο Συνέδριο “Σχολείο, οικογένεια και κοινότητα” της Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης.
4. “Adopt a Ship“ (Υιοθετήστε ένα πλοίο),: Ετήσιο, εγκεκριμένο από το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α, (Ε τάξη). Οι μαθητές επικοινωνούσαν με το πλήρωμα και αποκτούσαν «από πρώτο χέρι», γνώση της ζωής στη θάλασσα. Είχαν επίσης την ευκαιρία να «ταξιδέψουν» με το πλήρωμα παρακολουθώντας το ταξίδι του σε έναν παγκόσμιο χάρτη και συμμετέχοντας σε διαδραστικές μαθησιακές δραστηριότητες, ενισχύοντας έτσι τις δεξιότητές τους στη χρήση της αγγλικής γλώσσας αλλά και τις αξίες της ομαδικότητας και της ενσυναίσθησης. Το πλοίο που υιοθέτησε το σχολείο ονομάζεται «Seaven Hope» και μεταφέρει πετρέλαιο.

Η υπεύθυνη για τα συγκεκριμένα προγράμματα  εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας  Γεωργία Κούβαρη, αναφερόμενη στη σημασία τους, επισήμανε πως  «σε όλες τις τάξεις ενσωματώθηκαν προγράμματα, βιωματικές δραστηριότητες και εργασίες που άπτονταν των ενδιαφερόντων των μαθητών, που στόχο είχαν να αυξήσουν το ενδιαφέρον, την αυτενέργεια, την αυτοεικόνα τους και τη σταδιακή υιοθέτηση καλών πρακτικών συνυφασμένες με την καλλιέργεια και ανάπτυξη  οικολογικής συνείδησης».

ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «REMEDIES»

Επίσης το σχολείο με τις Γ και Δ τάξεις συμμετείχε στο πρόγραμμα REMEDIES.  Πρόκειται για  μια πολύ μεγάλη Μεσογειακή καμπάνια με όνομα # 20 Tonnes Challenge # !!! Στόχος της καμπάνιας ήταν και είναι να συγκεντρωθούν περισσότερα από 20.000 κιλά πλαστικών απορριμμάτων από παραλίες προκειμένου να βάλουν όλοι ένα επιπλέον λιθαράκι για πιο καθαρές ακτές και κατά συνέπεια ωκεανούς (ουσιαστικά το πρόγραμμα προσβλέπει στη δημιουργία ενός διεθνούς κινήματος για την προστασία του υγρού στοιχείου και των παραλιών από τους ρύπους).

Στα πλαίσιο αυτό τα παιδιά επισκέφθηκαν την παραλία «Pilot», στη Γεωργιούπολη, για έρευνα, συλλογή και ανάλυση ποιοτικών στοιχείων. Με το πέρας του προγράμματος (συγκεντρώθηκαν περίπου δεκαπέντε κιλά απορρίμματα διαφόρων ειδών),  ο ιδιοκτήτης του ομώνυμου ξενοδοχείου Δημήτριος Παπαδάκης, δεξιώθηκε την αποστολή (το σχολείο ευχαριστεί τις κκ Ειρήνη Βασαρμίδου, Νεφέλη Φλεμετάκη, τον κ. Γεώργιο Παπαδόπουλο, το προσωπικό και τον ιδιοκτήτη του “Pilot”, για την άψογη φιλοξενία τους και τις υπηρεσίες που πρόσφεραν στους μικρούς μαθητές/τριες).

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΠΡΩΤΩΝ ΒΟΗΘΕΙΩΝ ΚΑΙ …ΑΠΟΜΝΗΜΟΝΕΥΜΑΤΑ!

Ο κύκλος του ετήσιου προγραμματισμού για το σχολείο -εκτός των εκπαιδευτικών επισκέψεων, εκδηλώσεων, αθλητικών δραστηριοτήτων, εσωτερικών προγραμμάτων τάξεων μικρής διάρκειας, συμμετοχών σε εκθέσεις ζωγραφικής, έκδοσης τριμηνιαίας εφημερίδας κλπ –  συνεχίστηκε με δύο ακόμη σημαντικές δράσεις.

Η πρώτη αφορούσε το σεμινάριο Πρώτων Βοηθειών από την ομάδα του «Χαμόγελου του Παιδιού», για τους μαθητές/τριες, ενώ η δεύτερη τη Μάχη της Κρήτης. Μάλιστα για το συγκεκριμένο λόγω κλήθηκε στη σχολική μονάδα ο αιωνόβιος γέροντας Νικόλαος Μπραουδάκης (ενενήντα πέντε χρόνων), ο οποίος μέσα από τον προφορικό λόγο και τα μάτια «της ψυχής του», καθήλωσε τους πάντες, μεταφέροντας μοναδικές ιστορίες από τα δύσκολα χρόνια του Β΄ Παγκοσμίου Πολέμου (όπως  βίωσε τότε ως μαθητής δημοτικού την προσπάθεια που έκαναν  ο ίδιος και οι Βρυσιανοί συγχωριανοί του, να κρατηθούν στη ζωή υπό την κατοχή του ναζισμού).

ΖΩΓΡΑΦΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΟΥ ΑΠΟΚΟΡΩΝΑ

Τέλος και σε ότι αφορά στην ολοκλήρωση των δράσεων, τα παιδιά του σχολείου «ζωγράφισαν τις σκέψεις τους», στην έκθεση ζωγραφικής που διοργάνωσε ο δήμος Αποκορώνου  με θέμα: «Πώς θέλω να είναι το περιβάλλον στο οποίο ζω και ποιο μήνυμα στέλνω για τους πυλώνες που σχεδιάζονται να τοποθετηθούν στην περιοχή μου”. Η συγκεκριμένη δράση αφορά το σχεδιαζόμενο έργο κατά μήκος του Δήμου Αποκορώνου, το οποίο περιλαμβάνει την εγκατάσταση εκατοντάδων πυλώνων τεράστιων διαστάσεων και εναέριου καλωδίου υπερυψηλής τάσης, αποτέλεσμα του οποίου θα είναι: η αλλοίωση του φυσικού τοπίου, οι αρνητικές συνέπειες στο περιβάλλον, στην υγεία και στις δραστηριότητες των κατοίκων.

Η δευτέρα και η έκτη δημοτικού  έγιναν αστροναύτες και εξερεύνησαν το φεγγάρι 🌙

🌕Η συνεργασία τους ήταν εξαιρετική 👌😁🤩

Τη Δευτέρα 22/4/2024 πραγματοποιήθηκε μία ακόμη συνάντηση “Cultural Exchanges” στο σχολείο μας με θέμα το Πάσχα. Οι μαθητές της Δ’ τάξης παρουσίασαν στις καλεσμένες μας τα έθιμα που σχετίζονται με τον εορτασμό του Πάσχα στον τόπο μας και συζητήσαμε ποιες ομοιότητες και διαφορές υπάρχουν με τα αντίστοιχα έθιμα στην Μ. Βρετανία. Στη συνέχεια οι κυρίες Susan και Briony βοήθησαν τα παιδιά να φτιάξουν πασχαλινές κάρτες και να παίξουν το πασχαλινό παιχνίδι “egg rolling”!

Το Δημοτικό Σχολείο Βρυσών, στα πλαίσια του προγράμματος της WWF “Adopt a Beach” (Υιοθετήστε μια παραλία), το οποίο και συμμετέχει από την αρχή της σχολικής χρονιάς, πραγματοποίησε την Παρασκευή 19/04/2024, τη δεύτερη επίσκεψή του στην υιοθετημένη παραλία του, με στόχο τη συλλογή απορριμμάτων (η πρώτη έγινε στα τέλη του περασμένου Σεπτέμβρη).

Το σχολείο υιοθέτησε τον Σεπτέμβριο του 2023,  τετρακόσια τετραγωνικά μέτρα παραλίας ανατολικά της Γεωργιούπολης (τοποθεσία «Περαστικός»), την οποία επισκέπτονται πολλοί μαθητές/τριες με τις οικογένειές τους τα καλοκαίρια και πλέον την φροντίζει οργανωμένα δύο φορές τον χρόνο.

Σκοπός του συγκεκριμένου προγράμματος, όπως μας εξηγεί η υπεύθυνη εκπαιδευτικός (Αγγλικής Γλώσσας), Γεωργία Κούβαρη,  είναι «η συλλογή ποσοτικών και ποιοτικών στοιχείων σχετικά με την παράκτια και πλαστική ρύπανση των ακτών και η σταδιακή υιοθέτηση καλών πρακτικών συνυφασμένες με την καλλιέργεια και ανάπτυξη  οικολογικής συνείδησης».

Επίσης, εκτός από την ευαισθητοποίηση  σε θέματα προστασίας του περιβάλλοντος, «οι μαθητές/τριες  μαθαίνουν να δρουν ως ερευνητές, καταμετρώντας, κωδικοποιώντας και καταγράφοντας τα απορρίμματα της παραλίας σε ειδική βάση δεδομένων».

Τα …παράξενα απορρίμματα!!!

Όσον αφορά στη δράση που συμπίπτει χρονικά και με την Παγκόσμια Ημέρα της Γης (από την πρώτη στιγμή υποστηρίζει ενεργά τη δράση ο δήμος Αποκορώνου προσφέροντας εκτός των άλλων και υλικά καθαρισμού), τα παιδιά των Ε’ και ΣΤ΄ τάξεων, με ιδιαίτερο ζήλο, ως άλλοι επιστήμονες, συγκέντρωσαν πάνω από σαράντα κιλά απορρίμματα (!!!), κάνοντας ταυτόχρονα καταγραφή και κωδικοποίηση.

Ωστόσο ορισμένα από τα αντικείμενα που προξένησαν ιδιαίτερη εντύπωση στους μικρούς ερευνητές και που δεν είχαν καταγραφεί στην προηγούμενη έρευνα του Σεπτεμβρίου ήταν: υαλοκαθαριστήρας αυτοκινήτου, λάστιχο ποτίσματος, κοντάρι σκούπας, τρία γυάλινα τασάκια, τσουβάλια και δύο μπιτόνια πλαστικά!

Στα συνήθη απορρίμματα συγκαταλέγονται τα αποτσίγαρα, τα πλαστικά μπουκάλια νερού, τα καπάκια των μπουκαλιών, πλαστικά και χάρτινα ποτήρια, πλαστικές σακούλες, πλαστικά καλαμάκια, κομμάτια από δίχτυα κλπ.

Αξίζει να σημειωθεί πως το συγκεκριμένο κομμάτι της παραλίας δεν εντάσσεται

στις οργανωμένες πλαζ.

Με το πέρας της έρευνας το ξενοδοχείο «Mare Blue», πρόσφερε χυμούς και νερά στην αποστολή του σχολείου.

Παρόντες καθόλη τη διάρκεια της δράσης ήταν η αντιδήμαρχος Αθλητισμού & Νεολαίας του δήμου Αποκορώνου Αργυρώ Σουχλάκη, ο δημοτικός υπάλληλος Μάνος Καποκάκης, η υπεύθυνη εκπαιδευτικός του προγράμματος του σχολείου Γεωργία Κούβαρη, οι εκπαιδευτικοί των εμπλεκόμενων τάξεων Αικατερίνη Νίκου, Σοφία Βακούλα, Ευαγγελία Τάρταλη, Αικατερίνη Νικολακάκη, Αικατερίνη Κουσουλάκη και ο διευθυντής του Δ.Σ. Βρυσών Ευάγγελος Μαρκούγιας/Ντουκάκης.

  Η δευτέρα τάξη βρέθηκε  στο Curiosity Lab για να συμμετάσχει σε ένα γλυκό εκπαιδευτικό πρόγραμμα δημιουργικότητας. Γλυκό, πολύ γλυκό, γιατί τα παιδιά έφτιαξαν τα βασίλεια της σοκολάτας κι έγιναν σοκολατοϊππότες, σοκολατοήρωες και σοκολατολιοντάρια! Όταν κάποιοι τους έκλεψαν την πατέντα σοκολάτας, πολέμησαν με τους καταπέλτες που δημιούργησαν για να την πάρουν πίσω. Αμέσως μετά, όμως, έκαναν συμβούλιο για να δουν τι θα κάνουν με αυτό και τι προξενεί ο πόλεμος τελικά. Τα παιδιά μας αποφάσισαν να μοιραστούν τη σοκολάτα όλοι μαζί!     Κι η μέρα έκλεισε ακόμα πιο σοκολατένια, αφού έφαγαν σοκολατάκια και γιόρτασαν όλοι παρέα!

Τα παιδιά της Γ΄ τάξης, στο μάθημα των Αγγλικών, διάβασαν την ιστορία του Easel της νυφίτσας που έπρεπε να ακολουθήσει πρόγραμμα υγιεινής διατροφής για να μπορέσει να απελευθερωθεί από το κελάρι. Παίρνοντας έμπνευση από τον Easel, έμαθαν για την μεγάλη ποικιλία φρούτων και λαχανικών και αναζήτησαν υγιεινές επιλογές για κολατσιό. Έθεσαν ως στόχο να φέρνουν για μια εβδομάδα υγιεινό κολατσιό στο σχολείο και σχεδόν όλοι τα καταφέραν!