Οι μαθητές σχεδίασαν και έβαψαν κάποιους τοίχους του σχολείου οι οποίοι μεταμορφώθηκαν σε πολύχρωμες τοιχογραφίες με θέμα το περιβάλλον και τη φύση. Τα παιδιά πειραματίστηκαν με τα πινέλα και τις μπογιές, εξοικειώθηκαν με τη ζωγραφική πάνω σε τοίχο και καλλιέργησαν δεξιότητες όπως ο σεβασμός στην έκφραση και στις ιδέες του άλλου, η αλληλοβοήθεια, η συνεργασία και η συναίσθηση της ευθύνης γι’ αυτό που δημιουργούν.
Οι μαθητές σχεδίασαν και έβαψαν κάποιους τοίχους του σχολείου οι οποίοι μεταμορφώθηκαν σε πολύχρωμες τοιχογραφίες με θέμα το περιβάλλον και τη φύση. Τα παιδιά πειραματίστηκαν με τα πινέλα και τις μπογιές, εξοικειώθηκαν με τη ζωγραφική πάνω σε τοίχο και καλλιέργησαν δεξιότητες όπως ο σεβασμός στην έκφραση και στις ιδέες του άλλου, η αλληλοβοήθεια, η συνεργασία και η συναίσθηση της ευθύνης γι’ αυτό που δημιουργούν.
Οι μαθητές σχεδίασαν και έβαψαν κάποιους τοίχους του σχολείου οι οποίοι μεταμορφώθηκαν σε πολύχρωμες τοιχογραφίες με θέμα το περιβάλλον και τη φύση. Τα παιδιά πειραματίστηκαν με τα πινέλα και τις μπογιές, εξοικειώθηκαν με τη ζωγραφική πάνω σε τοίχο και καλλιέργησαν δεξιότητες όπως ο σεβασμός στην έκφραση και στις ιδέες του άλλου, η αλληλοβοήθεια, η συνεργασία και η συναίσθηση της ευθύνης γι’ αυτό που δημιουργούν.
Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης με τίτλο «Στάση Ζωής: Εθελοντισμός-Αλληλεγγύη-Ενεργός Πολιτειότητα », τη Δευτέρα, 11/03/24, και την Πέμπτη, 28/03/24 επισκέφθηκε το σχολείο μας η εθελόντρια και μέλος του Φιλοζωικού Συλλόγου Χίου, κα Φλάμου Πόπη.
Η κα Φλάμου μίλησε στους μαθητές των Γ’, Δ’, Ε1’ και Ε2 και Στ’ τάξεων αρχικά για την έννοια του εθελοντισμού και στη συνέχεια για τις υποχρεώσεις μας απέναντι στα ζώα συντροφιάς και για το πολύ σημαντικό θέμα των αδέσποτων ζώων. Με ιδιαίτερο ενδιαφέρον και ενθουσιασμό τα παιδιά με τις εμπλεκόμενες εκπαιδευτικούς, κα Καλλίτση Δέσποινα και κα Γεομέλου Ευτυχία, εξέφρασαν τις απορίες τους, τις προσωπικές τους εμπειρίες και έλαβαν χρήσιμες πληροφορίες τις οποίες μπορούν να εφαρμόσουν στην καθημερινή τους συνύπαρξη με τους μικρούς τους φίλους!
Οι μαθητές των Ε1’ και Ε2’ τάξεων επέλεξαν να περάσουν τα δικά τους μηνύματα για τους φίλους τους τα ζώα μέσα από τη δημιουργία ενός ημερολογίου, το οποίο σε έντυπη μορφή χάρισαν στον Φιλοζωικό Σύλλογο Χίου. Το ημερολόγιο με τις δημιουργίες των παιδιών βρίσκεται σε ηλεκτρονική μορφή στον παρακάτω σύνδεσμο:
https://animoto.com/play/3Lkr6wDgm8HF2kGRNmJYwA
https://www.canva.com/design/DAGABE8Dwmw/BxHscUo04ciFype840PZWA/view
Με την καθοδήγηση της Δασοπόνου, περπατήσαμε το μονοπάτι Άγιοι Πατέρες – Νέα Μονή. Τα παιδιά θαύμασαν το φυσικό τοπίο…
ανακάλυψαν βότανα και αρωματικά φυτά, τα φωτογράφισαν…
… και μάζεψαν μερικά κλαδάκια σεβόμενα τη φύση.
Η Χίος τ’ όμορφο νησί…. μαύρη απομένει ξέρα…
(Βίκτωρ Ουγκώ)
Ένα μάθημα ζωντανής τοπικής Ιστορίας, αφιερωμένο στις Σφαγές που έπληξαν το νησί στα 1822, μέσα από την τέχνη του θεάτρου σκιών και την τεχνική της παγωμένης εικόνας, είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν οι μαθητές αλλά και οι γονείς του Σχολείου μας την Παρασκευή, 22 Μαρτίου 2024, σε δύο παραστάσεις που δόθηκαν από τους μικρούς «ηθοποιούς» της Ε1 τάξης.
Τη διδασκαλία του έργου ανέλαβαν οι δασκάλες της τάξης Ελπίδα Γεωργαντή και Ευτυχία Κοντού, ενώ πολύτιμη υπήρξε η βοήθεια των γονιών των παιδιών. Ιδιαίτερες ευχαριστίες οφείλουμε στον κύριο Ισίδωρο Σαλλιάρη, διευθυντή του 3ου Νηπιαγωγείου Βροντάδου για τη βοήθεια που μας παρείχε, αναφορικά με την αίθουσα του Νηπιαγωγείου. Ένα ξεχωριστό «ευχαριστώ» χρωστάμε στη χοροδιδάσκαλο κυρία Στέφανι Ζαννίκου αλλά και στην ίδια την ΠΕΚΕΒ για τον δανεισμό των παραδοσιακών στολών.
Ελπίδα .Ι. Γεωργαντή, δασκάλα της Ε1 τάξης
Οι μαθητές της Στ’ τάξης με τη δασκάλα τους Κέλογλου Μαρία επισκέφθηκαν (στις 13/3/24) το Βυζαντινό Μουσείο στο κέντρο της πόλης , στο πρώην Μετζιτιέ Τζαμί. Εκεί τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να θαυμάσουν εκθέματα που τοποθετούνται χρονικά κατά τη Βυζαντινή περίοδο, τη Γενοβέζικη κατοχή του νησιού αλλά και κατά την Τουρκοκρατία.
Μεγάλη εντύπωση έκανε στους μαθητές το ηλιακό ρολόι που βρίσκεται στο προαύλιο του Μουσείου. Καθοριστικός ήταν και ο ρόλος των ψηφιακών μέσων ξενάγησης με οθόνες αφής και πλούσιο οπτικοακουστικό υλικό που έκανε την επίσκεψη στο Βυζαντινό Μουσείο άκρως ελκυστική για τα παιδιά!
Τον ίδιο μήνα (Απρίλιος) έγινε πεζοπορία στο μονοπάτι του Ράχτη, που έχει υιοθετήσει το σχολείο μας, για τη γνωριμία και συντήρησή του.
Ο βαθμός επίτευξης των στόχων του σχεδίου δράσης αξιολογήθηκε και με τη διανομή ερωτηματολογίων σε μαθητές και εκπαιδευτικούς. Μέσα από ερωτήσεις ανοιχτού και κλειστού τύπου οι συμμετέχοντες διατύπωσαν τις απόψεις τους σχετικά με την εφαρμογή των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων και τις μεθόδους εργασίας, την κινητοποίηση ή μη του ενδιαφέροντος τους, την επίτευξη των στόχων ή τυχόν ελλείψεις και βελτιώσεις που θα μπορούσαν να γίνουν.
Πρόσφατα σχόλια