Την 24η Μαρτίου 2025 πραγματοποιήθηκε η σχολική εορτή του Δημοτικού Σχολείου Βορεινού – Νεοχωρίου στο Πνευματικό Κέντρο Νεοχωρίου. Η εκδήλωση ήταν αφιερωμένη στην επέτειο της 25ης Μαρτίου 1821 και συγκέντρωσε πλήθος γονέων και κηδεμόνων που ήρθαν να παρακολουθήσουν τις παρουσιάσεις των παιδιών.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου έδωσαν τον καλύτερό τους εαυτό, απαγγέλλοντας ποιήματα και τραγουδώντας πατριωτικά τραγούδια. Επιπλέον, παρουσίασαν θεατρικά δρώμενα, τα οποία ενθουσίασαν το κοινό με την ποιότητα της προετοιμασίας και την εκφραστικότητα των μικρών ηθοποιών.

Η συγκίνηση ήταν διάχυτη στην ατμόσφαιρα, καθώς τα παιδιά μετέφεραν με τις ερμηνείες τους το πνεύμα της επετείου. Οι γονείς και οι παρευρισκόμενοι χειροκρότησαν θερμά τις προσπάθειες των παιδιών, εκφράζοντας τον θαυμασμό τους για το αποτέλεσμα της εκδήλωσης.

Η σχολική γιορτή έκλεισε με ένα αισιόδοξο μήνυμα, αναδεικνύοντας τη σημασία της ιστορικής μνήμης και της εθνικής συνείδησης. Ήταν μια εκδήλωση που άφησε τις καλύτερες εντυπώσεις και απέδειξε για άλλη μια φορά τη σπουδαιότητα της συνεργασίας μαθητών, εκπαιδευτικών και γονέων στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Την επόμενη μέρα όλο το σχολείο πήγε στην εκκλησία και μετά την δοξολογία, καταθέσαμε στεφάνι στο ηρώο πεσόντων. Στην συνέχεια παρέλασαν οι μαθητές και οι μαθήτριες με συνοδεία των χειροκροτημάτων των παρευρισκόμενων

(περισσότερα…)

Την Πέμπτη 20 Μαρτίου 2025, το σχολείο μας πραγματοποίησε μια ξεχωριστή εκδήλωση με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα κατά του Ρατσισμού. Την οργάνωση και επιμέλεια ανέλαβε η εκπαιδευτικός κα Σταυρίδου Αικατερίνη, η οποία φρόντισε να προσφέρει στους μαθητές μια εκπαιδευτική και διαδραστική εμπειρία.

Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης, παρουσιάστηκε χρήσιμο υλικό και προβλήθηκαν βίντεο που ανέδειξαν τη σημασία της ισότητας, της αποδοχής και του σεβασμού στη διαφορετικότητα. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν ανοιχτά, να εκφράσουν τις απόψεις τους και να αναλύσουν πραγματικά περιστατικά διακρίσεων, αναζητώντας τρόπους για την καταπολέμηση του ρατσισμού στην καθημερινότητά τους.

Η εκδήλωση έκλεισε με μια δημιουργική δραστηριότητα, όπου οι μαθητές ζωγράφισαν και δημιούργησαν αφίσες με μηνύματα κατά του ρατσισμού. Οι αφίσες αυτές, γεμάτες χρώμα και ελπιδοφόρα συνθήματα, αναρτήθηκαν στους χώρους του σχολείου μας, υπενθυμίζοντας σε όλους μας τη σημασία της ανεκτικότητας και του σεβασμού στη διαφορετικότητα.

Η πρωτοβουλία αυτή αποδείχθηκε ιδιαίτερα επιτυχημένη, καθώς ενίσχυσε την ευαισθητοποίηση των μαθητών και προώθησε τον διάλογο γύρω από ένα τόσο κρίσιμο κοινωνικό ζήτημα. Το σχολείο μας συνεχίζει να στηρίζει τέτοιες δράσεις, καλλιεργώντας ένα περιβάλλον όπου όλοι οι μαθητές νιώθουν αποδεκτοί και ίσοι.

Ακολουθούν φωτογραφίες από την όμορφη αυτή εκδήλωση (περισσότερα…)

Την Τρίτη, 12 Μαρτίου, οι μαθητές μας συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε μια ξεχωριστή δράση: την εθελοντική δενδροφύτευση στην αυλή του σχολείου Βορεινού. Αφού συζητήσαμε τη σπουδαιότητα των δέντρων και το πολύτιμο οξυγόνο που μας προσφέρουν, περάσαμε στη δράση!

Οι μαθητές, χωρισμένοι σε ομάδες, φρόντισαν με αγάπη κάθε δενδρύλλιο, το οποίο υιοθέτησαν, δίνοντας την υπόσχεση να το περιποιούνται και να το ποτίζουν τακτικά. Η χαρά και ο ενθουσιασμός τους ήταν εμφανείς, καθώς συνειδητοποιούσαν ότι συμβάλλουν ενεργά στη φροντίδα του περιβάλλοντος και στη δημιουργία ενός πιο όμορφου και πράσινου σχολείου.

Ευχαριστούμε θερμά τα φυτώρια Συλλέκτη για τη γενναιόδωρη προσφορά των πλατανομουριών, καθώς και τον κ. Κωτσίου για την πολύτιμη βοήθειά του στο άνοιγμα των λάκκων φύτευσης.

Η δράση αυτή δεν ήταν μόνο μια ευκαιρία για περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση, αλλά και μια εμπειρία συνεργασίας, υπευθυνότητας και χαράς για όλους! 🌱 (περισσότερα…)

Τη Δευτέρα, 10 Μαρτίου 2025, είχαμε τη χαρά να συνδιοργανώσουμε, σε συνεργασία με το Νηπιαγωγείο Βορεινού, ένα ενημερωτικό πρόγραμμα για γονείς με θέμα τις σχέσεις γονέων – παιδιών. Εισηγήτρια της συνάντησης ήταν η κα Μαρία Ιωακειμίδου, κοινωνιολόγος και στέλεχος του Κέντρου Πρόληψης και Ψυχικής Υγείας “Όραμα“.

Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης, συζητήθηκαν σημαντικά ζητήματα που απασχολούν γονείς και εκπαιδευτικούς, όπως ο σχολικός εκφοβισμός (bullying), η αποδοχή της διαφορετικότητας, η ειρηνική επίλυση των συγκρούσεων και ο ρόλος της διαμεσολάβησης. Η ενδιαφέρουσα και ουσιαστική συζήτηση που ακολούθησε αποτέλεσε μια πολύτιμη ευκαιρία ανταλλαγής απόψεων, ενισχύοντας τη συνεργασία μεταξύ σχολείου και οικογένειας.

Η θετική ανταπόκριση των συμμετεχόντων επιβεβαίωσε την ανάγκη για παρόμοιες δράσεις, και η συνάντηση έκλεισε με τη δέσμευση ότι η νέα σχολική χρονιά θα σηματοδοτήσει την έναρξη μιας Σχολής Γονέων, με τακτικές συναντήσεις και βιωματικά εργαστήρια.

(περισσότερα…)

Την Πέμπτη 6 Μαρτίου, το σχολείο μας διοργάνωσε μια ξεχωριστή εκδήλωση, αφιερωμένη στην Παγκόσμια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού. Στόχος μας ήταν να ευαισθητοποιήσουμε τους μαθητές και να τους δώσουμε τα απαραίτητα εργαλεία για την αναγνώριση και την αντιμετώπιση φαινομένων bullying.

Η εκδήλωση περιλάμβανε μια σειρά από δραστηριότητες που είχαν ως σκοπό να ενημερώσουν, να ευαισθητοποιήσουν και να εμπνεύσουν τα παιδιά. Αρχικά, οι μαθητές παρακολούθησαν εκπαιδευτικά βίντεο σχετικά με το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού, μέσα από τα οποία γνώρισαν τις διάφορες μορφές του – λεκτική, σωματική, κοινωνική και διαδικτυακή βία. Στη συνέχεια, άκουσαν τραγούδια με μηνύματα ενάντια στον εκφοβισμό, τα οποία προκάλεσαν σκέψεις και συναισθήματα, ενισχύοντας τη συζήτηση που ακολούθησε.

Κατά τη διάρκεια της συζήτησης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν τις απόψεις και τις εμπειρίες τους, να κατανοήσουν τη σημασία της αποδοχής και του σεβασμού, καθώς και να μάθουν τρόπους αντίδρασης απέναντι σε φαινόμενα σχολικού εκφοβισμού. Με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών, διευκρίνισαν τις διαφορές ανάμεσα στη λεκτική και σωματική βία και συζήτησαν για τις συνέπειες που μπορεί να έχει τόσο για τα θύματα όσο και για τους θύτες.

Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε με μια δημιουργική δραστηριότητα: όλοι μαζί οι μαθητές ζωγράφισαν και δημιούργησαν ένα μεγάλο κολλάζ με τίτλο “6 Μαρτίου – Παγκόσμια Ημέρα Σχολικού Εκφοβισμού”. Με τα χρώματα και τις εικόνες τους, έστειλαν ένα ισχυρό μήνυμα ενάντια στη βία και υπέρ της φιλίας και της αλληλεγγύης.

Μέσα από αυτή την εκδήλωση, οι μαθητές μας κατανόησαν ότι ο σχολικός εκφοβισμός δεν είναι αποδεκτός και ότι ο καθένας από εμάς μπορεί να συμβάλλει στην καταπολέμησή του. Το μήνυμα που κρατάμε είναι ότι το σχολείο μας είναι ένας χώρος ασφάλειας, σεβασμού και συνεργασίας, όπου όλοι έχουν δικαίωμα να νιώθουν αποδεκτοί και αγαπητοί.

Ευχαριστούμε την εκπαιδευτικό παράλληλης στήριξης κα Κατερίνα Σταυρίδου και τους συμμετέχοντες για την όλη προσπάθεια.

Ας συνεχίσουμε να δουλεύουμε μαζί για ένα σχολείο χωρίς φόβο, γεμάτο αγάπη και κατανόηση!

(περισσότερα…)

Για το σχολικό έτος 2025-2026, οι αιτήσεις εγγραφής των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά στην Α΄ τάξη του δημοτικού σχολείου θα πραγματοποιηθούν από 6 έως 26 Μαρτίου 2025.

Οι εγγραφές των μαθητών μπορούν να γίνουν είτε αυτοπροσώπως στο σχολείο είτε ηλεκτρονικά. Ειδικότερα, σύμφωνα με την υπό στοιχεία Φ.6/23967/Δ1/4-3-2025 (B’ 979) ΚΥΑ, oι εγγραφές στα δημόσια Δημοτικά σχολεία γενικής εκπαίδευσης δύναται να πραγματοποιούνται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) στην ειδική ψηφιακή πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» στη διεύθυνση https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr, με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, την οποία υποβάλλει ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριών που συμπληρώνουν την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής την ηλικία των έξι (6) ετών. Οδηγίες χρήσης για την εγγραφή μέσω της ειδικής ψηφιακής πλατφόρμας μπορείτε να δείτε εδώ

Κατά το σχολικό έτος 2025-2026 στην Α’ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες που γεννήθηκαν από 1-1-2019 έως και 31-12-2019.

Τα δικαιολογητικά που απαιτούνται για την εγγραφή στην Α’ τάξη του σχολείου μας είναι:

• Αίτηση εγγραφής (την κατεβάζετε κάνοντας κλικ εδώ)
• Βεβαίωση φοίτησης στο Νηπιαγωγείο
• Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (ΑΔΥΜ), το οποίο σας δύναται από το σχολείο ή μπορείτε να κατεβάσετε από εδώ
• Βεβαίωση μόνιμης κατοικίας (λογαριασμός κοινής ωφέλειας, π.χ. ΔΕΗ, ΟΤΕ κλπ)
• Βιβλιάριο υγείας 

Οι διαδικασίες ηλεκτρονικών εγγραφών μαθητών Α’ Δημοτικού στα δημόσια Δημοτικά σχολεία γενικής εκπαίδευσης μέσω της πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού», ορίζονται με Κοινή Υπουργική Απόφαση, η οποία δημοσιεύθηκε σήμερα στην Εφημερίδα της Κυβέρνησης.

Πατήστε εδώ για να ανοίξετε το ΦΕΚ

Περισσότερες πληροφορίες στην Διεύθυνση του Σχολείου τις εργάσιμες μέρες και ώρες

Τηλ: 2384071202

Email: mail@dim-vorein.pel.sch.gr

 Σήμερα, 5/3/2025, είχαμε την χαρά να υποδεχτούμε στο σχολείο μας τους οδοντίατρους του Κέντρου Υγείας Αριδαίας, στα πλαίσια του προγράμματος προληπτικής ιατρικής Dentist Pass, μια πρωτοβουλία του Υπουργείου Υγείας σε συνεργασία με την Ελληνική Οδοντιατρική Εταιρία. Οι εισηγητές, ενημέρωσαν τους/τις μαθητές/τριες της Α’ και Β’ τάξης για την αξία της διατροφής και του καθημερινού βουρτσίσματος δοντιών, την στοματική υγεία και την φροντίδα των δοντιών μας. Επιπλέον, εξέτασαν τους/τις μαθητές/τριες μας και έδωσαν συμβουλές για περαιτέρω έλεγχο σε όσους/ες διαπίστωσαν ότι έχουν ανάγκη οδοντιάτρου. Τέλος, μοίρασαν δείγματα οδοντόβουρτσας και οδοντόκρεμας σε όλους/ολες. Τους ευχαριστούμε ειλικρινά για την παρουσία τους.

(περισσότερα…)

Με χαρά παραλάβαμε σήμερα, 5/3/2025, την εκπαιδευτική βαλίτσα ΓΗ 2030 που εντάσσεται στη θεματική «Φροντίζω το Περιβάλλον» με εστίαση στις παρακάτω δεξιότητες όπως έχουν διατυπωθεί στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων:

Α1. Δεξιότητες μάθησης 21ου αιώνα (Κριτική Σκέψη, Επικοινωνία, Συνεργασία, Δημιουργικότητα)
Α3. Παραγωγική μάθηση μέσω των τεχνών και της δημιουργικότητας
Β1. Δεξιότητες της κοινωνικής ζωής (Αυτομέριμνα, Κοινωνικές Δεξιότητες, Ενσυναίσθηση και ευαισθησία, Πολιτειότητα, Προσαρμοστικότητα, Ανθεκτικότητα, Υπευθυνότητα)
Β3. Δεξιότητες κοινωνικής ενσυναίσθησης (Ενσυναίσθηση και Ευαισθησία, Διαμεσολάβηση, Επίλυση Συγκρούσεων, Πολιτειότητα)
Β4. Δεξιότητες Επιχειρηματικότητας (Πρωτοβουλία, Οργανωτική ικανότητα, Προγραμματισμός, Παραγωγικότητα, Αποτελεσματικότητα)
Δ2. Πλάγια Σκέψη (Δημιουργική, παραγωγική, ολιστική σκέψη – κατασκευές, παιχνίδια, εφαρμογές)

Το εκπαιδευτικό υλικό της Βαλίτσας ΓΗ 2030 δίνει τη δυνατότητα στο μαθητή να αναστοχαστεί και να συνειδητοποιήσει την ευθύνη του για ζητήματα που αφορούν το ανθρώπινο και το φυσικό περιβάλλον, καλλιεργεί το σεβασμό και την ενεργοποίηση των μαθητών και προτρέπει στην αλλαγή στάσης με στόχο τη προστασία του ανθρώπινου και φυσικού περιβάλλοντος.