ΣΧΟΛΙΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ

Κάθε χρόνο  η  Ο.Ε.Σ.Α.Δ.  Κορινθίας προκηρύσσει  τους αγώνες “ΑθλοΠΑΙΔΕΙΑΣ” Ποδοσφαίρου, Καλαθοσφαίρισης, Πετοσφαίρισης και Κλασσικού Αθλητισμού. 

Φέτος το Σχολείο μας έλαβε μέρος στους αγώνες Ποδοσφαίρου με τα αγόρια της ΣΤ΄τάξης και δύο αγόρια από την Ε΄τάξη. Οι αγώνες έγιναν στις 18 Μαΐου στο Αθλητικό Κέντρο Κιάτου “Γ. ΧΑΡΙΤΟΣ”.

Οι μαθητές αγωνίστηκαν με ήθος, χωρίς φανατισμό και εκνευρισμούς, έχοντας πάντα στο μυαλό τους το “Ευ αγωνίζεσθαι”.

Οι μαθητές μας  σε άλλους αγώνες έχασαν, σε άλλους κέρδισαν! Δεν έχει όμως σημασία! Κατάλαβαν ότι πρέπει να αγωνίζονται ακόμα και όταν χάνουν, έμαθαν να αγαπούν τον συναγωνιστή τους  επειδή τους έδωσε την ευκαιρία να αγωνιστούν, κατάλαβαν ότι πρέπει να συνεργάζονται, να προσαρμόζουν την προσπάθειά τους στα εκάστοτε δεδομένα, έμαθαν να μην τα παρατούν, να εντοπίζουν λάθη και να τα διορθώνουν, έμαθαν και κατάλαβαν πολλά εκείνη την μέρα….

Το πιο σπουδαίο μάθημα όμως το πήραν όταν ήρθαν στο Σχολείο και τα κορίτσια της τάξης τους τους έκαναν μια θερμή υποδοχή! Κατάλαβαν έτσι, ότι στη ζωή δεν είμαστε πάντα νικητές, πολλές φορές χάνουμε, αυτό όμως δεν σημαίνει ότι χάνουμε και την εκτίμηση στα μάτια των άλλων!!!!!

Συγχαρητήρια στους διοργανωτές των αγώνων!!!!

 

 

 

ΕΚΔΡΟΜΗ ΣΤΗΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗ

Στις 14 Μαϊου η ΣΤ΄τάξη του Σχολείου μας επισκέφτηκε την Ακρόπολη των Αθηνών. Ανέβηκε στο βράχο της Ακρόπολης και παρακολούθησε με πολύ ενδιαφέρον την καταπληκτική  ξενάγηση της κ. Περπερή, η οποία με ωραίο λόγο, και  μεγάλη υπομονή εξήγησε στα παιδιά το κατασκευαστικό θαύμα της Αρχαίας Αθήνας που λέγεται Παρθενώνας!!

Ο ωραίος καιρός, η καθαρή ατμόσφαιρα, η ενδιαφέρουσα ξενάγηση  χάρισε σε όλους  μας μια υπέροχη μέρα που θα μας μείνει αξέχαστη!!

 

Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου!

Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, την ημέρα που γεννήθηκε ο μεγάλος Δανός παραμυθάς Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Την καθιέρωσε η Διεθνής Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα (International Boarda on Books for Young Peple – IBBY) το 1966. Από τότε κάθε χρόνο ένα διαφορετικό εθνικό τμήμα της οργάνωσης ετοιμάζει ένα μήνυμα και μια αφίσα, που διανέμονται σε όλο τον κόσμο, με σκοπό να τονίσουν την αξία των βιβλίων και της ανάγνωσης και να ενθαρρύνουν τη διεθνή συνεργασία για την ανάπτυξη και τη διάδοση της λογοτεχνίας για παιδιά και νέους.

Το μήνυμα της Irene Zandere:

Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου 2018

Το μικρό είναι μεγάλο μέσα σ’ ένα βιβλίο

Οι άνθρωποι τείνουν προς τον ρυθμό και την τάξη με τον τρόπο που η μαγνητική ενέργεια οργανώνει τα μεταλλικά ρινίσματα σ’ ένα πείραμα φυσικής ή όπως μια νιφάδα χιονιού δημιουργεί κρυστάλλους από το νερό. Σ’ ένα παραμύθι ή σ’ ένα ποίημα, τα παιδιά χαίρονται τις επαναλήψεις, τα ρεφρέν, και τα πασίγνωστα μοτίβα, επειδή κάθε φορά τ’ αναγνωρίζουν –βάζουν τάξη σ’ ένα κείμενο. Ο κόσμος αποκτά μια υπέροχη ομαλότητα.

Θυμάμαι ακόμα πόσο πάλευα με τον εαυτό μου, όταν ήμουν παιδί, για δικαιοσύνη, συμμετρία και ίσα δικαιώματα για το αριστερό και το δεξί: αν χτυπούσα με τα δάχτυλα έναν ρυθμό στο τραπέζι, μετρούσα πόσες φορές έπαιζε το κάθε δάχτυλο, για να μην αδικηθεί κανένα! Όταν χειροκροτούσα, χτυπούσα τη δεξιά παλάμη πάνω στην αριστερή, μα ύστερα σκέφτηκα πως αυτό ήταν άδικο κι έμαθα να κάνω και το αντίθετο –να χτυπώ την αριστερή παλάμη πάνω στη δεξιά. Αυτή η ενστικτώδης επιθυμία για ισορροπία είναι αστεία βέβαια, δείχνει όμως την ανάγκη να εμποδίσει κανείς τη μονομέρεια στον κόσμο. Κι εγώ είχα την αίσθηση ότι ήμουν προσωπικά υπεύθυνη γι’ αυτή την ισορροπία.

Η τάση των παιδιών για ποιήματα και ιστορίες πηγάζει επίσης από την ανάγκη τους να φέρουν τάξη στο χάος τους κόσμου. Από την αβεβαιότητα, όλα τείνουν προς μία τάξη. Ποιηματάκια, παραδοσιακά τραγούδια, παιχνίδια, παραμύθια, ποίηση –όλες αυτές οι ρυθμικά οργανωμένες μορφές ύπαρξης βοηθούν τα παιδιά να διαμορφώσουν την παρουσία τους στο γενικότερο χάος. Δημιουργούν μία ενστικτώδη επίγνωση ότι η τάξη είναι εφικτή στον κόσμο και ότι κάθε άνθρωπος έχει θέση σ’ αυτόν. Όλα συντείνουν προς αυτό τον σκοπό: η ρυθμική οργάνωση του κειμένου, οι σειρές των γραμμάτων και ο σχεδιασμός της σελίδας, η εντύπωση ότι το βιβλίο είναι ένα καλά οργανωμένο σύνολο.

Το μεγάλο αποκαλύπτεται στο μικρό και αυτό το μορφοποιούμε στα παιδικά βιβλία, ακόμα κι αν δεν έχουμε κατά νου τα περί Θεού ή τα περί μορφοκλασμάτων –γνωστών ως φράκταλ. Το παιδικό βιβλίο είναι μια θαυμαστή δύναμη που ενισχύει τη μεγάλη επιθυμία και την ικανότητα του νεαρού ατόμου να υπάρξει. Ενισχύει το θάρρος του να ζήσει.

Στο βιβλίο, το μικρό είναι πάντα μεγάλο, κι όχι μόνο όταν έρχεται η ενηλικίωση. Το βιβλίο είναι ένα μυστήριο, όπου μπορεί να βρεθεί κάτι απρόβλεπτο ή κάτι άπιαστο. Εκείνο που οι αναγνώστες μικρής ηλικίας δεν μπορούν να συλλάβουν στο μυαλό τους παραμένει αποτύπωμα στη συνείδησή τους και συνεχίζει να ενεργεί έστω κι αν δεν ήταν απόλυτα κατανοητό. Ένα εικονοβιβλίο μπορεί να λειτουργήσει ως μικρό θησαυροφυλάκιο σοφίας και πολιτισμού ακόμα και για ενηλίκους, όπως τα παιδιά μπορούν να διαβάσουν ένα βιβλίο για ενηλίκους και να βρουν τη δική τους ιστορία, έναν υπαινιγμό για τη ζωή τους που αρχίζει ν’ ανθίζει. Ο πολιτιστικός περίγυρος διαμορφώνει τους ανθρώπους, τους προετοιμάζει για τις εντυπώσεις που θα έρθουν στο μέλλον, καθώς και για τις δοκιμασίες που θα χρειαστεί ν’ αντιμετωπίσουν παραμένοντας ακέραιοι.

Το παιδικό βιβλίο σηματοδοτεί τον σεβασμό στο μεγαλείο του μικρού. Σηματοδοτεί τον κόσμο που αναδημιουργείται κάθε φορά, μια παιγνιώδη και όμορφη σοβαρότητα, χωρίς την οποία όλα, ακόμα και η παιδική λογοτεχνία, είναι άσκοπη απασχόληση.

Συνοψίζοντας: Το βιβλίο κάνει το παιδί να διαισθανθεί ότι η τάξη είναι εφικτή στον κόσμο και ότι κάθε άνθρωπος έχει μία μοναδική θέση σ’ αυτόν. Όλα συντείνουν προς αυτό τον σκοπό: η ρυθμική οργάνωση του κειμένου, οι σειρές των γραμμάτων, ο σχεδιασμός της σελίδας, η εντύπωση ότι το βιβλίο είναι ένα καλά οργανωμένο σύνολο. Το μεγάλο αποκαλύπτεται στο μικρό και αυτό το μορφοποιούμε στα παιδικά βιβλία. Το βιβλίο είναι ένα μυστήριο, όπου μπορεί να βρεθεί κάτι απρόβλεπτο ή κάτι άπιαστο. Το παιδικό βιβλίο σηματοδοτεί τον σεβασμό στο μεγαλείο του μικρού.

Η ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ

Στο Σχολείο μας φέτος, για τον εορτασμό της παγκόσμιας ημέρας παιδικού βιβλίου καλέσαμε την ποιήτρια και παραμυθατζού κ. Ευαγγελία Πανούση. Η κ. Ευαγγελία Πανούση κατάγεται από το Βοχαϊκό Κορινθίας!  Ήρθε στο σχολείο μας βαθιά συγκινημένη, γιατί ξαναθυμήθηκε τις όμορφες παιδικές στιγμές που είχε ζήσει κι αυτή στις αίθουσες και στην αυλή του σχολείου μας .  Η κ. Ευαγγελία μίλησε στους μαθητές για τα σχολικά της χρόνια, για τις όμορφες αναμνήσεις της, τους διηγήθηκε το παραμύθι της: ” Το πέταγμα της πεταλίδας” , τους απήγγηλε ποιήματά της και τους άκουσε να απαγγέλουν τα δικά τους ποιήματα. Τους μιλούσε  τόσο γλυκά,  τόσο τρυφερά ώστε οι μαθητές να την παρακολουθούν με πολύ πολύ ενδιαφέρον!!

Ήταν μια πολύ όμορφη μέρα για τους μαθητές, μια μέρα   γεμάτη θετικά συναισθήματα, πολύ αγάπη και πολύ αισιοδοξία. Οι κ. Πανούση με το ήφος της, με τη γλύκα της, με την υπομονή της και την θετική της ενέργεια κατάφερε να αγγίξει την ψυχή των μικρών και μεγάλων μαθητών μας!!!

Σας ευχαριστούμε πολύ κ. Ευαγγελία μας!!!!

Η κ. Πανούση αφηγείται “Το πέταγμα της πεταλίδας”

Οι μαθητές απαγγέλουν ποιήματά τους

 

 

25Η ΜΑΡΤΙΟΥ

Την επέτειο της 25ης Μαρτίου γιορτάσαμε και φέτος με μεγάλη επισημότητα στο Σχολείο μας. Οι μαθητές της Στ΄τάξης ανέλαβαν την οργάνωση της γιορτής, οι οποίοι παρουσίασαν το θεατρικό  “Τα πορτραίτα των ηρώων του αγώνα” πλαισιωμένο με τραγούδια, ποιήματα και μικρά σκετσάκια. Στη γιορτή παραβρέθηκαν οι γονείς των μαθητών και τοπικοί άρχοντες. Στο προαύλιο του σχολείου οι μαθητές όλων των τάξεων χόρεψαν παραδοσιακούς χορούς.

Ανήμερα την 25η Μαρτίου έγινε η καθιερωμένη δοξολογία στον ναό του Αγίου Δημητρίου και ακολούθησε η παρέλαση των μαθητών στην πλατεία του χωριού.

Οι μαθητές ετοιμάζουν τα σκηνικά στην αυλή του σχολείου για την παράσταση

Στην πρόβα!

Έτοιμοι για την παράσταση!!

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΤΟ ΝΑΥΠΛΙΟ

Την Τετάρτη 14 Μαρτίου η Ε΄και η Στ΄τάξη επισκέφτηκαν την Εθνική Πινακοθήκη Ναυπλίου να παρακολουθήσουν εκπαιδευτικό πρόγραμμα με θέμα:«1821 – Μορφές και Θέματα του Αγώνα της Ελληνικής Ανεξαρτησίας».

Η έκθεση των έργων ζωγραφικής διαρθρώνεται σε πέντε ενότητες οι οποίες καλύπτουν θέματα ή απεικονίζουν ιστορικά συμβάντα, των οποίων η εικονογραφία διαμορφώθηκε ενώ η τέχνη του 19ου αιώνα εξελισσόταν τόσο στην Ελλάδα όσο και στην Ευρώπη. Tο στοιχείο που πάνω απ’ όλα έδινε φτερά στη φαντασία αυτών των ρομαντικών δημιουργών ήταν η δραματική σειρά αντιπαραθέσεων, που εμπεριείχε η Ελληνική Επανάσταση.

Οι μαθητές παρακολούθησαν με πολύ μεγέλο ενδιαφέρον το πρόγραμμα και στο τέλος απόλαυσαν ένα παγωτάκι στο πανέμορφο Ναύπλιο.

ΑΠΟΚΡΙΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ

Την Παρασκευή 16 Φεβρουαρίου στο Σχολείο  κάναμε το αποκριάτικο πάρτυ μας. Οι μαθητές,  αφού πρώτα έκαναν τις αποκριάτικες κατασκευές  στην τάξη τους , έφαγαν   σουβλάκια, τυροπιτάκια, γλυκά, αναψυκτικά,  που είχαν ετοιμάσει οι γονείς τους,  βγήκαν στην αυλή του σχολείου ντυμένοι μασκαράδες και διασκέδασαν με την ψυχή τους. Χόρεψαν το παραδοσιακό γαϊτανάκι και άλλους δημοτικούς και λαϊκούς χορούς. Το βράδυ, το γλέντι συνεχίστηκε στο  χορό του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων στο κέντρο “ΚΑΛΛΑΣ” .